思想品德人教版八年级上册竞 争? 合 作?
16页1、第八课 竞争合作求双赢,第一节 竞争?合作?,竞 争 中 求 生 存,合作中求生存,斑马在狮子的猎扑中围成圈,屁股朝外,猛踢狮子。,思考: 看完这些图片后你有何感想?,竞争无处不在,一、平等竞争,1.竞争无处不在 思考: 1)在学校生活,竞争主要表现在哪些方 面? 2)竞争的存在对我们每个人有什么影响?,2 .竞争的积极作用和消极作用,积极作用: 激发潜能,提高办事效率; 客观评价自己,发现自己的局限性; 增添学习和生活的乐趣。 消极作用: 可能使胜者骄,败者馁,甚至失去信心,产生自卑感; 可能引起过分紧张和焦躁; 可能产忌妒心理。,活动:心理诊所忌妒心理 赤壁大战中,诸葛亮成功地进行“草船借箭”后,周瑜一想到诸葛亮处处同自己“作对”,什么都比自己强,心理感到不平,以至于临终前竟发出了“既生瑜,何生亮”的感叹。 假如你是一位心理医生,请你对周瑜的言行做出诊断,并说一说你将如何开导周瑜。,3、良好的竞争意识 与不良的竞争意识,活动:身临其境 这次班级要选出1名学生参加市里的“党的十八大”知识竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加,可名额只有一个,你会怎样做? 讨论:假
2、如遇到以上这种情形,你会怎么做?为什么?,4、竞争的规则公平竞争 竞争中应遵守的基本准则: 道德、法律。 参与竞争的目的: 超与自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。,感受合作,活动探究:小组交流:送南瓜种子 讨论:汤姆送给邻居南瓜种子的结果是什 么?你怎样评价汤姆?从汤姆的故事中你 感悟到了什么?,阅读相关链接分析蚂蚁得救原因:,体验合作的力量:折棍子活动。,二、合作共享,1、合作是共享的基础 2、合作的力量是无穷的 3、合作是事业成功的前提,小结,竞争合作,平等竞争,精诚合作,相互促进,共同进步,练一练: 一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候,往往要抱成一团,最外面的一层是工蜂,它们拼命地扇动着翅膀,像厚厚的衣服一样,阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下,里边的温度恒定在13左右,舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的,不仅有蜂王和雄蜂,还有另外的工蜂。饿了,它们依靠夏天采集起来的蜜,来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着,到了一定的时间,它们还需要出来,同外面的工蜂“换岗”。 从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示?,再见! 谢谢大家!,
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