2019-2020人教版九年级上册导学课件-Unit 1 A
52页1、Unit 1 How can we become good learners? Section A(1a2d),. 单词填写 1. textbook (n. ) 2. conversation(n. ) 3. aloud(adv. ) 4. 句子(n. ) 5. 有耐心的(adj. ) 6. pronounce(v. ) (n. )发音; 读音 答案: 1. 教科书; 课本 2. 交谈; 谈话 3. 大声地; 出声地 4. sentence 5. patient 6. pronunciation,新知预测,. 短语连线 1. 制作单词卡 A. have conversations 2. 大声朗读 B. spoken English 3. 进行对话 C. listen to tapes 4. 英语口语 D. read aloud 5. 听磁带 E. make word cards,. 句型填词 1. 你是怎样准备考试的? 我通过和小组成员合作学习。 _ do you study for a test? I study_ _ with a group. 2. 大声朗读来练习发音怎么样? W
2、hat about_ _ to practice pronunciation? 答案: 1. How; by working 2. reading aloud,3. 你曾参加过小组学习吗? 是的。通过那种方式我学到了许多东西。 _ you_ studied with a group? Yes, I have. _ _ a lot that way. 4. 尽量通过阅读其前后的句子来猜测单词的意思。 Try to guess a words meaning_ _ the sentences before and after it. 答案: 3. Have; ever; Ive learned 4. by reading,1. I study English by working with friends. I study by making word cards. He studies by reading the textbook. _ 2. What about listening to tapes? What about reading aloud to practice pron
3、unciation? _ 答案: 1. “by+v. -ing”结构 2. 动词-ing形式,探究学习,1. aloud adv. 大声地; 出声地 【语境领悟】 *What about reading aloud to practice pronunciation? 通过大声朗读来练习发音怎么样? *Try to speak loud enough so that people can hear you clearly. 你尽量大声讲话以便于人们能够听清楚。 *Dont play the music so loudly. 别把音乐放得这么大声。,课本要点点拨,【妙辨异同】aloud/loud/loudly的用法辨析,【学以致用】 请大声朗读这篇课文。 Please_ the text_ . 他们正在舞台上高声歌唱。 They are singing_ on the stage. 答案: read; aloud loudly,2. How do you study for a test? 你是怎样准备考试的? I study by working with a group. 我通过和小
《2019-2020人教版九年级上册导学课件-Unit 1 A》由会员业***分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020人教版九年级上册导学课件-Unit 1 A》请在金锄头文库上搜索。
《高中数学教学中渗透数学文化的实践研究》(开题报告)
小学数学课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》研究个人总结
基于思维可视化背景下的小学数学思维导图实践研究 开题报告
《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》课题申报
《培养小学中高年级学生数学反思能力的策略研究》 课题期初计划
课题立项申请书:在农村小学低年级道德与法治教学中渗透感恩教育
《高中美术鉴赏教学课后拓展的实践与研究》
课题申报--“双减”背景下农村小学图书馆服务体系创新研究(ppyy查重27%)
《高中语文核心素养视域下发展与提升批判性思维能力的实践研究》结题报告
“美术教学中‘适形设计物以致用’理念的渗透”
包映虎 附件2评审书 - “五项管理”背景下的中小学生综合发展研究
小学数学文化渗透的教学策略研究
海南海口《幼儿园混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究》课题研究实施方案
课题申报表:民间游戏发展幼儿动手能力的研究
实验报告:《民间游戏活动与幼儿健康研究》
挖掘绘本资源丰富大班幼儿数概念经验
教育课题主题背景下的美术区域活动中幼儿口语能力发展的探索性研究
幼儿园活动区中教师有效行为反思的研究课题中期报告
《山区幼儿视觉艺术想象力均衡和加速发展》课题研究报告
《苏州民间美术在幼儿游戏活动中渗透的实践研究》开题报告
2024-04-15 35页
2024-04-15 33页
2024-04-15 24页
2024-04-15 30页
2024-04-15 34页
2024-04-15 24页
2024-04-15 15页
2024-04-15 26页
2024-04-15 19页
2024-04-15 26页