教育理论·通关宝典幼儿
448页1、教师招聘考试 教育理论通关宝典 幼 儿 园 主编 山香教师招聘考试命题研究中心 目 录 第一模块 考点提炼1 第一部分 学前卫生学1 第一章 幼儿生长发育特点与卫生保健1 第二章 幼儿常见疾病和意外事故的 防护16 第三章 幼儿安全与心理卫生教育73 第二部分 学前教育学77 第一章 学前教育与学前教育学77 第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和 原则88 第三章 幼儿园全面发展教育97 1 第四章 幼儿教师和幼儿106 第五章 幼儿园教育活动115 第六章 幼儿园游戏123 第七章 幼儿园环境153 第八章 幼儿园与家庭、社区及小学的 衔接169 第三部分 学前心理学192 第一章 学前心理学概述192 第二章 学前儿童的心理发展198 第三章 学前儿童动作和语言的发展212 第四章 学前儿童认知的发展222 第五章 学前儿童情绪和社会性的发展249 第六章 学前儿童个性的发展270 第四部分 幼儿教育心理学287 第一章 绪 论287 2 第二章 幼儿学习理论290 第三章 幼儿学习心理300 第四章 幼儿学习的个别差异与 适宜性教学309 第五章 幼儿和幼儿教师的心理健康312
2、第五部分 教育法律法规与教师职业道德318 第一章 教育法律法规318 第二章 依法执教与教师违法行为预防335 第三章 现行主要的教育法律法规及重要 规定解读338 第四章 教师职业道德概述370 第五章 教师职业道德修养372 第六章 教师职业道德评价374 第七章 教师职业道德的基本原则、范畴 及规范376 3 第二模块 考点识记380 第三模块 简答题精选394 第四模块 论述题精选409 第五模块 案例分析题精选430 4 第一模块 考点提炼 第一部分 学前卫生学 第一章 幼儿生长发育特点与卫生保健 第一节 学前儿童神经系统的 发展与卫生保健 一、神经系统概述 (一)神经系统的组成 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统, 其基本活动方式是反射。 周围神经系统由脑神经、脊神经和植物神经组 成,它们把中枢神经和全身的各器官联系起来。 (二)神经系统最基本的结构和功能单位 神经元 神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的 功能。 (三)神经系统活动的方式 (1)神经系统活动的基本方式 反射,神经 1 活动的基本方式是反射。 (2) 高级神经(大脑皮 质)活动的方式 条件反射。 (
3、四)大脑皮质活动的特性 (1)对侧支配;(2)倒立分布且皮质区面积与 功能相关;(3)睡眠;(4)动力定型;(5)优势原则; (6)镶嵌式活动原则。 二、学前儿童神经系统发展的特点 (1)神经系统发育迅速;(2)中枢神经系统的 发育顺序不均衡 先皮下,后皮质;(3)植物性神 经发育不完善;(4)高级神经活动的特点;(5)脑细 胞的耗氧量大;(6)可利用的能量来源单一。 三、学前儿童神经系统的保育要点 (1)执行合理的生活制度,注意用脑卫生;(2)保 证充足的睡眠;(3)保持室内空气新鲜;(4)提供合理的 营养,保证大脑发育,营养是脑进行生理活动和生长发 育的物质基础;(5)积极开展体育锻炼。 第二节 学前儿童感觉器官的 发展与卫生保健 一、视觉器官 眼 眼球是眼的主要部分。 2 (一)眼球的结构 眼球壁的中膜是由虹膜、睫状体和脉络膜组 成,我们说的“黑眼珠”“蓝眼睛”,实际上就是虹膜 的颜色。 (二)屈光不正 眼睛要看清东西,外界物体的平行光线经过眼 球折光系统的作用,物像必须恰好聚焦在视网膜 上,如果物像落在视网膜之前或之后,视物就模糊, 视力就不好,这就叫做屈光不正。 屈光不正可分
4、为 近视、远视、散光、老花。 (三)学前儿童眼球的特点 (1) 生 理 性 远 视; ( 2 ) 晶 状 体 的 弹 性 较 大;(3)发现儿童斜视要早治;(4)尽早发现弱视。 (四)学前儿童眼的保育要点 (1)教育幼儿养成良好的用眼习惯;(2)为学 前儿童提供良好的采光环境、适宜的读物和教具; (3)注意眼的安全和卫生,预防眼外伤;(4)定期检 查学前儿童的视力;(5)接受和发展学前儿童的辨 色力;(6)供给足够的营养。 二、听觉器官 耳 (一)耳的结构 耳由外耳、中耳和内耳三部分组成。 3 (二)学前儿童耳的特点 (1)外耳道壁骨化未完成。 学前儿童外耳道皮 下组织少,血液循环差,易生冻疮。 (2)咽鼓管短、 粗,倾斜度小。 (3) 脑膜血管与鼓膜血管相连。 (4)耳蜗的感受性较强,对噪声敏感。 (5)一些药 物会损害听神经,引起药物性中毒。 (三)学前儿童耳的保育要点 (1)禁止用锐利的工具给学前儿童挖耳;(2)做好 中耳炎的预防工作;(3)避免噪声的影响;(4)避免药物 的影响;(5)发展学前儿童的听觉。 三、嗅觉和味觉 鼻和舌 (一)鼻 (二)舌 舌能辨别酸、甜、苦、咸四种基
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