新人教部编版四年级上语文《习作 6 记一次游戏》优质课教学课件
18页1、习作:记一次游戏,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。,习作内容,写法指导,第一步:审题 本次作文是记一次游戏,这个游戏可以是室内的,也可以是室外的;可以是传统游戏,也可以是新游戏;还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。,第二步:立意 突出游戏可以锻炼我们各方面的能力,增强团结合作的意识,可以让我们进入自由自在的快乐天地等等。,第三步:思维导图,开头:点明游戏内容。 中间:写清游戏过程,写好游戏场面。 结尾:点明比赛结果,写出感悟或体会。,怎么写,第四步:方法 运用各种修饰手法,抓住人物的语言、动作、表情进行描写,突出游戏具体过程的紧张、激烈。,团结就是力量,操场上人山人海,水泄不通。走近一看,原来正在举行一年一度的拔河比赛。,开门见山,点出游戏内容。,大个子吴展鹏在最后,他咬紧牙关,双手握紧绳子用力往后拉,他脸颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠,气喘吁吁。六(2)班刘晓飞也不甘示弱,他脚抵着前方同学的脚跟,吃力地往后拉。我班大军和六(2)班你争我夺,中间的红丝带一会儿向这儿,一会
2、儿向那。,我拉着麻绳往后退,虽然双手被拉得钻心地疼,可是,为了给班级赢得荣誉,必须坚持!我高声呼喊:“同学们,我们一定要赢过六(2)班!坚持到底,就是胜利!”这对于六(1)、六(2)班来说,是一场“战争”;对六(1)班来说,六(2)班则是我们的“敌军”。,抓住场面描写,突出了比赛的紧张、激烈。,他们人高马大,我们渐渐顶不住了。这时,啦啦队可急了,高声呼喊:“加油!加油!六(1)班加油!”加油声惊天动地。这使“我军”斗志昂扬,用“乘人之危”之计把“敌军”消灭了。,把两班之间的比赛比作“战争”,体现了比赛的激烈,语言风趣幽默。,可是我们还来不及喘口气,紧张的第二局又开始了,“敌军”发起了疯狂进攻,我们逐渐后退。虽然我们拼尽了全力,但最后还是以失败告终。唉,输了!但是还有第三局,我们商量好计划就开始了最后的“生死之战”。我们先用一半人力跟他们比,当然不如他们,后来我们齐心协力用上了全部人力,他们体力不够,果然失败啦!,“我们胜利啦!我们胜利啦!”欢呼声响彻校园。这件事虽然过去了很久,却使我懂得了一个道理:众人拾柴火焰高,团结就是力量!,结尾点明拔河比赛给自己的启示,深化了文章主题。,总评: 紧张激烈的拔河比赛被小作者比喻为激烈的“战争”,我方人不如对方那么人高马大,但双方在比赛中却“势均力敌”,这种比喻既形象又生动,使文章在比赛的紧张之外又多了几分趣味。,
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