新部编版四年级上语文《习作 8 我的心儿怦怦跳》优质课教学课件
34页1、,第1课时,第2课时,同学们,你们有过“心儿怦怦跳”的时刻吗?,第1课时,参加运动会,登上领奖台 第一次采访他人 犯了错误 ,激动,紧张,害怕,选一件令自己心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。,我的心儿怦怦跳,习作内容,写作的对象是“我”,通过写清楚一件事,写出自己的感受。因此同学们要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果,不能颠三倒四,只有这样才能把事情写具体、写清楚。,审题指导,同学们,老师和大家一样,也有自己的喜怒哀乐。我先用“那一刻我害怕了,因为”“那一刻我惊呆了,因为”来说说自己的经历,大家再仿照着说一说。,仿照句式说话,这样的事情,我相信你们也有过,让我们打开记忆的大门,一起来说一说吧。 请同学们也用“那一刻我害怕了,因为”“那一刻我惊呆了,因为”的相同句式来分析吧。,我们每个人都有自己的小故事,这些故事或喜或哀,或怒或乐,我们每个人的喜怒哀乐都不一样,那些让人“心儿怦怦跳”的事情里就藏着特别的自己。,解读感受,每次遇到这些让我们心儿怦怦跳的事情,我们的心跳就会加快。现在就让我们一起来绘制自己的“心跳图”。,请同学们借助“心跳图” 讲述令自己心
2、儿砰砰跳的一件事。,要求:讲清事情,讲出感受,并找到心儿跳得最厉害的那一刻,停下来做标记。,好的习作,总是离不开好的开头和好的结尾,同学们请看下面的开头和结尾,说说好在哪里。,尝试写作,1.打开记忆的闸门,我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情,其中包含了许多许多,好的开头,2.对我来说,演出是经常发生的事儿,可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳,像这次我们学校的才艺节,我就出了“大乱子”。,3.相信当你激动时,你的心儿一定会怦怦跳;相信当你担心时,你的心儿一定会怦怦跳;相信当你紧张时,你的心儿也一定会怦怦跳吧!今天,我要向你说说我的“心跳经历”。,1.经历了这次的“心跳经历”后,我明白了一个道理:只要平时基本功扎实了,任何卷子都难不倒你!,好的结尾,2.直至现在,回味起比赛紧张的场面,我的心还怦怦直跳,仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参加比赛,我一定会信心倍增的!,3.现在回想起这件事,我的心还是紧紧地揪在一起,还是怦怦地跳动,好的作文开头总是一下子就能点明文章的题目,抓住读者的心。同时作文的开头和结尾常常互相呼应。,怎么写能让大家体会到你当时的感受呢?,从不同角度写出自
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