888精选!“教师结对帮扶贫困学生”工作记录
2页“教师结对帮扶贫困学生”工作记录学校名称城关小学学期 2017年 第二学期教师姓名xx政治面貌群众学生姓名xx性别男年龄11年级五班级1学生家庭情况成员姓名亲属关系年龄工作单位、务工务农地点或家庭所在地联系电话父子40母子43兄妹5建档立卡 农村低保 贫困残疾人家庭 农村特困救助供养 其他学生思想行为表现和学业情况贪玩,没有自制力;上课注意力不集中;做作业不够专心;爱看电视、打游戏;依赖性强,怕吃苦;不善于总 结自己的学习得与失,对别人要求严,对自己要求松。帮扶计划1、 定期对其进行家访,了解其学习生活情况及其困难; 2 、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。帮扶工作记录6月11日 1、到孩子家进行家访,孩子一家四口住在大舅家的房子,父亲长期在山东打工,母亲在家照顾两个孩子上学,爷爷、奶奶年龄较大,身体不是很好,家庭计较贫困。6月28日1、 询问最近学习状态。2、 帮助其购买暑假作业。9月5日1、问询上学期考试情况,语文数学都有所进步, 提出希望,今后要继续努力,争取更优的成绩。 2、上学期我给他买的暑假作业已经完成,书写较为规范。9月30日 1、了解开学来的表现,得知父亲去山东打工,学习状态较好,妈妈还是在家照顾两个孩子,要求他继续保持好的状态。 2、最近有什么困难需要帮忙的,孩子说没有。 备注:各学校可结合实际修改完善此表内容。
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