模型制作教案
13页1、教 案 学年第 学期课程名称: 任课教师: 教师所在单位: 课程名称:模型制作课程所属院(部):艺术学院课程代码:BK0216013授课班级:课程类别:通识必修课 通识选修课专业基础课 R专业必修课专业选修课 实践环节其他 课程性质:该课程是产品设计专业的必修课程,是一门综合性实践应用课程。本课程教学任务是让学生全面了解和掌握模型制作的原理、方法、步骤和不同材料的性能,以及不同模型制作的工艺流程。使学生在今后产品设计学习时,能够将自己构想的设计图,选用恰当的材料进行制作,提升学生的手脑结合的能力。总学时:总80学时,其中理论18学时,实践62学时总学分:5学分考核方式:考试成绩构成比例:平时成绩*30%+末考成绩*70%使用教材:桂元龙,李楠.产品模型制作与材料.中国轻工业出版社,2013年9月.主要参考书目:1 闫冬云.手工制作M.北京:农村读物出版社,1999.2 钱志屏.泡沫塑料M.北京:中国石化出版社,1998.3 张文兵. 陶瓷模型制作M. 北京:北京工艺美术出版社,20054 刘志强. 立体思维: 从雕塑到模型M. 北京:中国传媒大学出版社,2015.5 贺松林,姜勇,张泉
2、. 产品设计材料与工艺M.北京:电子工业出版社,2014.6 王所玲. 家具制造实训M.济南:济南出版社,2014.课时授课计划课次序号:1 一、教学题目:泡沫塑料成型实验二、教学课型:理论课+实践课三、目的要求:该实验项目要求学生了解泡沫塑料的性质以及加工工具的使用手法,理解泡沫塑料表现物体的形体结构特征,并能熟练运用泡沫塑料这种材质来塑造产品模型。四、重点和难点:该实验项目是模型制作实验的入门课程,重点是对泡沫塑料模型的外形塑造,难点是如何准确地理解和塑造塑料模型的结构形体.五、教学方法及手段:讲授、讨论、实践六、参考资料:1. 钱志屏.泡沫塑料M.北京:中国石化出版社,1998.2. 闫冬云.手工制作M.北京:农村读物出版社,1999.七、作业: 泡沫模型制作八、授课记录:授课日期班次九、授课效果分析: 通过本节课学习,让学生认识到模型制作在产品设计中的重要地位,而且让学生了解制作泡沫模型的流程,并能运用工具动手制作泡沫塑料模型。能准确的把握模型制作时的形态特征。十、教学进程(教学内容、教学环节及时间分配等)1、导入课题分组讨论:泡沫塑料的特性以及用途引入 泡沫塑料是一种非常适合
3、制作模型的材料2、教学内容(理论讲授2学时+动手实践6学时)第一、理论讲授1)讲解泡沫塑料的特性2) 讲解工具的安全规范操作3) 讲解制作模型的流程以及注意事项第二、动手实践1) 让学生选择自己制作的模型并确定大小比例2) 根据自己要做的模型选择合适的泡沫塑料3) 在泡沫塑料上进行辅助线的绘制4) 用合适的工具对泡沫塑料进行切割5) 最后修饰细节并对模型进行打磨处理3、课堂总结1)模型辅助线绘制的重要性2)如何提高形态的把握能力4、 布置作业把课上制作的泡沫模型进一步完善课时授课计划课次序号:2 一、教学题目:粘土、油泥成型实验二、教学课型:理论课+实践课三、目的要求:粘土、油泥成型实验是进阶性的实验项目,通过本实验,学生能够掌握粘土、油泥的成型技法,并能区分二者的差别,合理运用这两种材料来塑造产品造型。四、重点和难点:该实验项目是模型制作的进阶性课程,重点是充分利用粘土、油泥的不同特性来塑造形体,难点是准确把握和塑造粘土、油泥模型的结构。五、教学方法及手段:讲授、讨论、实践六、参考资料:1. 刘志强. 立体思维: 从雕塑到模型M. 北京:中国传媒大学出版社,2015七、作业: 粘土、
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