2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习阶段排查 回扣落实(六) Word版含答案
15页1、阶段排查回扣落实(六)第一关:判断正误测基础1培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头。()2单倍体育种可明显缩短育种年限。()3诱变获得的突变体多数表现出优良性状。()4杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组;诱变育种依据的原理是基因突变;单倍体育种与多倍体育种依据的原理是染色体变异。()5用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。()6由二倍体加倍后产生的四倍体,与原来的二倍体是同一个物种。()7体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体。()8杂交育种一定需要较长时间。()9袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果。()10基因突变会产生新的基因,新的基因是原有基因的等位基因;基因重组不产生新的基因,但会形成新的基因型。()11基因重组是生物变异的主要来源;基因突变是生物变异的根本来源。()12六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体。()13单倍体细胞中只含有一个染色体组,因此都是高度不育的;多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双,如果染色体组数是偶数可育,如果是奇数则不可育。()14在减数分裂过程中,无论是同源染色体还是非同源染
2、色体间都可能发生部分的交叉互换,这种交换属于基因重组。()15在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时,选择的调查对象都应该包括随机取样的所有个体。()16遗传病往往表现为先天性和家族性,但先天性疾病与家族疾病并不都是遗传病。()17让高秆抗病(DDTT)与矮秆不抗病(ddtt)的小麦杂交得到F1,F1自交得到F2,可从F2开始,选择矮秆抗病的类型连续自交,从后代中筛选出纯种的矮秆抗病品种。类似地,用白色长毛(AABB)与黑色短毛(aabb)的兔进行杂交得到F1,F1雌雄个体相互交配得F2,从F2开始,在每一代中选择黑色长毛(aaB_)雌雄兔进行交配,选择出纯种的黑色长毛兔新品种。()18若要培育隐性性状植物个体,可用自交或杂交,出现该性状即可。()19达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平。()20种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位。()21一个符合遗传平衡的群体,无论是自交还是相互交配,其基因频率及基因型频率都不再发生改变。()22现代生物进化理论认为,自然选
3、择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变。()23隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离,地理隔离必然导致生殖隔离。()24进化过程一定伴随着基因频率的改变。()25突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。()26长期使用农药后,害虫会产生很强的抗药性,这种抗药性的产生是因为农药诱导害虫产生了抗药性突变之故。()27某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲携带者占5%,则该校学生中的色盲基因频率为5.67%。()28生物的变异是不定向的,但在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向的改变,从而使生物向着一定的方向进化。()第二关:强化重点提素养12013安徽卷改编下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是。人类的47,XYY综合征个体的形成线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体22012天津卷改编芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,
4、G和g)控制菜籽的芥酸含量,如图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花药(n)等组分组成,这些组分的细胞都具有全能性。据图回答相关问题:(1)、两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化。(2)由形成的再生植株可能是二或单倍体,由形成的再生植株为单倍体。(3)如图三种途径中,筛选低芥酸植株(HHGG)效率最高的途径是利用花粉离体培养。(4)F1减数分裂时,与H基因所在染色体和G基因所在染色体发生联会的分别是h基因所在染色体和g基因所在染色体。3实验方案的表达石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。(1)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变、二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)_。(2)若已证实阔叶为显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)
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