河北省武邑中学2018-2019学年高一下学期期末考试历史试卷 Word版含解析
29页1、武邑中学20182019学年高一年级下学期期末考试历史试题命题人杨占军说明:1.考试时间80分钟,满分100分。2.将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷用0.5蓝黑签字笔答在答题卡上。第卷(选择题共66分)一、选择题(共44小题。每小题1.5分,计66分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的正确选项。)1.共产党宣言称:“美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”这里强调的是A. 新航路开辟的作用B. 早期殖民扩张的影响C. 世界市场最终形成D. 资产阶级的掠夺本性【答案】A【解析】【详解】依据材料中“美洲的发现,绕过非洲的航行”可知,这指的是新航路的开辟。所以“给新兴的资产阶级开辟了新天地”是新航路的开辟的积极作用。故答案为A项。B项,材料反映的是新航路开辟的作用,该项明显不符合题意,排除;C项,世界市场最终形成是第二次工业革命的完成,排除;D项,资产阶级的掠夺本性与“美洲的发现,绕过非洲的航行”无关,排除。【点睛】推断(理)型选择题解答时一般可采用推演法,即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系、基本原
2、理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。2.西班牙人在1513年抱怨:“今天一磅羊肉的价格在过去能买一整头羊;一磅蜡或油的价格顶得上过去的12磅。”这一现象产生的直接后果是A. 商业中心发生转移B. 商品种类急剧增长C. 资产阶级获益匪浅D. 各国联系日益紧密【答案】C【解析】材料中说明的是通货膨胀现象,是新航路开辟引起的价格革命,价格革命摧毁了封建势力,有助于资本主义经济发展,C正确;A和B属于商业革命影响;D是对世界的影响。3.在第二次西航时(1493年9月),哥伦布率领的由17艘船所组成的舰队,所“装载的主要是人(总共2000名,有教士、军人、工匠、农夫)和农业用品(农具、种子、牲畜),它是整个社会的一个缩影”。这表明,哥伦布这次远航的主要目的是A. 开辟世界市场B. 进行殖民征服C. 扩大资本积累D. 密切世界联系【答案】B【解析】【详解】根据材料“装载的主要是人和农业用品”并结合所学知识可知,哥伦布这次远航的主要目的是进行殖民征服,故B项正确;材料没有涉及到世界市场、资本积累和世界各国之间的联系等,故ACD项排除。4.三角贸易兴起于16世纪,在17-18世
3、纪成为重要的洲际贸易,涉及欧洲、非洲和美洲三地。对此解读正确的是A. 促进了世界市场进一步拓展B. 客观上推动了非洲经济发展C. 为欧洲提供了大量的劳动力D. 为西欧的资本输出提供市场【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知,三角贸易出现在早期殖民扩张时期,在西欧获得血腥财富的同时,世界市场进一步得到拓展。故答案为A项。B项,根据所学可知,三角贸易使非洲丧失了大量的劳动力,摧残了非洲经济,排除;C项,根据所学可知,欧洲人主要将非洲黑奴运往美洲,三角贸易为美洲资本主义发展提供了劳动力,排除;D项,“资本输出”出现在第二次工业革命后,与材料中时间不符,排除。5.18世纪英国的商业,一些历史学家使用了诸如“商业革命”“一场真正的商业爆炸”等字眼,国内商业以较大的幅度增长,而海外商业活动增幅更大,国际贸易在英国当时的商业发展领域里遥遥领先。导致英国商业爆炸的主要因素是A. 注重资本原始积累B. 位于大西洋沿岸地理位置优越C. 率先完成工业革命D. 殖民扩张和殖民霸主地位确立【答案】D【解析】【详解】依据材料时间“18世纪”并结合所学知识可知,英国通过殖民扩张、确立了殖民霸主地位,最终导致了英
4、国商业的大幅度地增长。故答案为D项。A项不是材料表述的主要因素,排除;B项优越的地理环境不是英国所特有的,排除;C项19世纪英国完成了工业革命,时间不符,排除。6.某一时期,英国认为商业的发展只有两种可能的途径:一是国家对英国商人提供支持;二是国家对外国商人加以抑制。第二种途径的具体表现是A. 打败“无敌舰队”B. 颁布航海条例C. 鼓励殖民掠夺D. 进行黑奴贸易【答案】B【解析】【详解】颁布航海条例是为了保护英国的海外贸易,打击荷兰的海外贸易,体现了材料的特点,B项正确。打败无敌舰队是军事措施,没有体现出对国家商人和外国商人的态度,排除A项;材料涉及到的是商业贸易特征,没有体现出鼓励殖民掠夺,排除C项。材料体现不出黑奴贸易的内容,排除D项。7.法国启蒙思想家伏尔泰的小说老实人(1759年初版)中有一幅插图。图中一名男子神情疲惫地躺倒在树从中,一手还握着劳动的工具:两名法国人威风凛凛地站在他的面前,一手执杖;该男子对法国人说:“我受的折磨是你们吃糖的代价。“这幅插图表现的主题”最有可能是A. 君主专制统治等级森严B. 工业革命后阶级矛盾尖锐C. 奴隶贸易罪恶深重D. 法律面前人人平等【
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