2019年对照党章党规找差距十八个是否问题检视及发言稿、整改措施材料四份汇编
44页1、2019年对照党章党规找差距十八个是否问题检视及发言稿、整改措施材料四份汇编对照党章党规找差距“十八个是否”问题检视及整改措施按照市委和局党组开展“*”主题教育活动统一部署,对照“守*、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,本人联系思想、学习、工作、生活实际,深入查找存在问题,深入剖析原因,制定整改措施,形成如下对照检查材料,请大家批评帮助。一、存在的问题和不足 (一)对照党章查摆“五个是否”方面:我始终能站稳政治立场,自觉在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央、省市委保持一致,在大是大非面前旗帜鲜明,立场坚定;严格遵守党的组织纪律,坚决服从党组织的安排,做到态度坚定、执行坚决,不越雷池、不越红线。但存在以下问题:1.在坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面:一是对党的性质宗旨的理解停留在理论层面,认为应当不折不扣坚持,但在如何具体地融入日常工作方面缺乏有效方法;二是在实际中对党的理论学习虽然能够做到按照规定动作完成,但在学懂弄通、娴熟运用方面有差距,现用现学,现查书本,临时抱佛脚,缺深度、不够实,停留在浅层理解上,深究其里、较真精准上显得捉襟见肘;三是学习系统
2、性不强,只是抓住重点知识框架和重点语句,注重“纲目”,没有把各知识点融会贯通,做到知信行相统一。2.在认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用方面:一是党员义务能够认真履行,作为一名领导干部能够发挥表率带头作用,但在工作之外的场合,党员先锋模范作用发挥不明显,有时工作加班较忙时,不能按时参加社区组织的党员活动;二是对入党誓词在主题党日时能够认真学习并宣读,但在实践中不能时时刻刻牢记在心里,无私奉献精神有时不够饱满,工作累时也会放松对自己的严格要求,认为自己奉献的也不少,有满足现状的思想;三是对党员教育不够到位,往往按照通知要求,完成对党员教育的规定动作,平时主动对分管同志教育仅限于工作中附带说几句,专门进行教育谈话次数较少,常态化教育不足。3.是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。一是担当精神有待增强。有时比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时候也很少作声,总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪,也担心自己丢面子。二是存在
3、求稳怕乱思想。工作上进取意识不强,指导创新的能力有待提高,统筹协调、科学谋划工作能力欠缺,有时还不愿面对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难,对一些重大问题深层次研究不够,破解难题的新思路、新举措不多。对新知识、新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。4.是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩方面。一是对党委班子整体决策,虽然能做到完全服从,但对于自己思想中的疑虑缺少汇报沟通,从而导致带着问题落实工作,间接影响了工作效果。二是守纪律、讲规矩的表率作用不够突出。遵守政治纪律、政治规矩的自觉性还不够,对新党章和准则条例的学习不够深透,特别是对严肃党内政治生活抓得还是不够紧实,自我批评有辣味,对别人开展批评时只是“隔靴挠痒”,以工作建议代替批评意见,对一些同志出现苗头性问题还抱有“护犊子”心态,运用“四种形态”抓廉政的意识不够强。三是党建工作第一责任人的责任落实还有提升空间,习惯于按照上级文件要求抓落实,在推进党建各项工作过程中,统筹力度不够、结合实际不紧。5.是否坚持党的群
4、众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作方面:一是走访基层存在“就近原则”,对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研,对基层工作和基层干部存在问题批评较多,实质性措施较少。二是在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在,下基层检查工作偏重于检查台帐、会议记录、个人笔记,对于开展每项工作,比较注重宣传效应,经常是强调信息稿件、简报的多,具体有没有落实、效果怎么样过问的少,一定程度上造成了重形式、轻内容的导向,增加了基层的负担,影响了工作实效。(二)对照准则查摆“八个是否”方面 我始终把遵守党的政治纪律放在首位,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇,始终做到大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定,始终坚持道路自信、理论自信、制度自信,从未公开发表过与其相悖的言论,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,坚持正确选人用人导向,保持清正廉洁的政治本色。但也存在差距:1.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面:一是对马克思主义的立场观点方法停留在名词解释、理论层面,缺乏以此来分析和解决实际问题的主动
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