五年级上册语文课件 - 6.2、匆匆 ▎长春版 (共26张PPT)
26页1、匆 匆,文章体裁:散文,朱自清(18981948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有寻朝、踪迹、背影、欧游杂记、你我、精读指导举隅、略读指导举隅、国文教学、诗言志辨、新诗杂话、标准与尺度、论雅俗共赏。,散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。,散文,生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,确乎:的确。 涔涔(cn cn):形容汗、泪等不断往下流的样子。 潸潸(shn shn):形容流泪不止
2、的样子。 徘徊:在一个地方来回走动。 游丝:蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。 空虚:里面没有什么实在的东西,不充实。 伶伶俐俐:聪明灵活。指十分聪明。 罢了:而已。,听录音,思考: 课文先写了什么?接着写了什么?作者提出了什么问题?告诉我们什么?,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?,燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开,逝去的日子不再回,对比,用形象化的对比有什么作用?,引出日子一去不复返的特点。,运用了排比的修辞手法,燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候; 桃花谢了,有再开的时候; 但是聪明的,你告诉我,那 还是去年的燕子吗? 还是去年的杨柳吗? 还是去年的桃花吗?,读课文最后一段:文章的结尾有什么特点?,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 首尾呼应,作者发出时光匆 匆的感慨。,读第二段,你怎样理解段中的句子?,我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子
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