九年级语文上册-第二单元《知识梳理》课件详解
59页1、九上第二单元知识梳理,小说阅读,诵读欣赏,名著阅读,格列佛游记,复习目标: 1.掌握本单元重点字词及文学常识、文体常识; 2.把握小说的基本考点及解题方法,提高小说阅 读的能力。 3.准确默写背诵内容。 4. 能概括介绍名著情节及分析人物形象。,字词: 瓦楞(lng) 祭祀(s) 装弶(jing) 秕谷(b) 髀间(b) 伶仃(dng) 愕然() 恣睢(z su) 鄙夷(b) 应酬(chu) 寒噤(jn) 阴晦(hu) 深黛(di) 潺潺(chn) 隔膜(m) 颧骨(qun) 嗤笑(ch) 萧索(su) 惘然(wng) 獾猪(hun),拮据(ji j) 拟定(n) 别墅(sh) 褴褛(ln l)撬开(qio) 栈桥(zhn) 煞白(sh)憋气(bi)汲水(j) 神色张皇 (hung)腻烦(n)打嗝(g) 胆怯(qi )打盹(dn) 往前拽(zhui) 焦躁(zo),埠头(b) 占卜(b) 糙米(co) 作梗(gng)粜米(tio) 迸裂(bng) 斛子(h) 捻着(nin) 断髭(z) 折扣(zh)不屑(xi) 写意(xi) 一沓(d) 一簇(c) 零沽(g) 呷酒(xi) 拗不过(n
2、i) 殷红(yn),雎鸠(jji) 窈窕(yo ti o ) 逑 (qi) 参差(cn c) 荇菜(xng) 芼 (mo) 寤寐 (w mi ) 辗转(zhn zhun ) 琴瑟(s) 蒹葭(jin ji) 伊人(y) 溯洄(s hu ) 晞(x) 湄(m i ) 跻 (j) 坻(ch) 涘(s ) 沚(zh),释词 既然:这里是已然(已经)的意思。 阴晦:阴沉昏暗。 苍黄:灰暗的黄色。 萧索:荒凉、冷落的意思。 影像:这里是印象的意思。 如许:这样。 无端:无缘无故。 伶俐:聪明、灵活。 潮汛:定期上涨的潮水。 希奇:同“稀奇”,稀少而新奇。 苏生:苏醒、重现。 尖利:(说话)尖酸、刻薄。 愕然:吃惊的样子。鄙夷:看不起。 嗤笑:讥笑。 惶恐:惊慌、害怕。 寒噤:因受冷或受惊而使身体颤动。 惘然:心里好像失掉了什么样子。 一气:意气相投,互相关爱。 隔膜:彼此思想感情不相通。 展转:这里形容生活不安定,到处奔波。 恣睢:放纵、凶暴。,拮据:手头紧,经济境况不好。 底货:这里指不时兴了的陈货。 糟蹋:浪费或损坏。 十拿九稳:形容非常有把握。 动老本:这里指动用了赖以养老的钱。 福音书:
3、这里借指好消息、幸福的信息。 与日俱增:随着时间的推移而不断地增长。 褴褛:指衣服破烂。 郑重:严肃、认真。 苍白:白而略微发青;灰白。 吞吞吐吐:形容有顾虑,有话不敢直说或说话含糊不清。 恭维:为讨好而赞扬。 煞白:由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色。 张皇:惊慌;慌张。 狼狈:形容困苦或受窘的样子。,无精打采:没精打采。形容不高兴,不振作。 张罗买卖:指想办法找坐车的客人。 打盹:打瞌睡。 汲:从下向上打水。 座儿:指想要坐车的人。 腻烦:这里指感觉心烦。 爽性:索性。 漾:这里指胃里的东西向上涌的意思。 晌晴:晴朗无云。 惊惶失措:害怕慌张,举动失常,不知怎么办才好。 幌子:商店门外表明所卖商品的标志。,占卜:原指算卦一类的迷信活动,这里是探问的意思。 课兆:这里是苗头的意思。 粜:卖出粮食。 髭:胡须。廒间:粮仓。 无可奈何:没有办法,无法可想。 鄙夷不屑:看不起人。 踌躇:犹豫。沽:原指买酒,这里是买的意思。 拗不过:无法改变(别人的坚决的意见)。 写意:浙江方言。舒服、开心。 殷红:带黑的红色。 呷:小口地喝。 幽幽:这里是意味深长的意思。 理直气壮:理由充
4、分,说话有气势。 荡漾:(水波)一起一伏地(动)。,文学常识,1.故乡选自 呐喊 ,作者是鲁迅,我们还学习他的小说社戏与孔乙已。 2.我的叔叔于勒作者是法国著名短篇小说家莫泊桑。 3.在烈日和暴雨下节选自骆驼祥子,作者老舍,原名舒庆春。我们学过他的济南的冬天 4.诗经是我国第一部诗歌总集,共305篇。 5.格列佛游记作者是英国讽刺作家和政论家斯威夫特。,背诵默写片断,故乡中: 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 关雎 蒹葭,文体知识:,小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素是:人物、环境与情节。 小说刻画人物的方法有:语言描写、肖像描写(外貌描写)、神态描写、动作描写和和心理描写。 小说的环境描写可以分为两类:自然环境描写和社会环境描写。 小说的情节包括开端发展高潮结局四个部分。,考查要点 1能理解作品的主题思想。 2能分析、概括小说故事情节(开端、发展、高潮、结局)。 3能分析小说人物形象的性格特点。 4能分析小说刻画人物的主要手法及其作用。 5能分析环境描
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