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九年级语文蒲柳人家2(3)

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    • 1、蒲柳人家,作者: 刘绍棠,19361997 当代作家 河北通县人,刘绍棠: 文坛奇人,1949年(13岁)读中学时开始发表短篇小说。 1951年(15岁)到河北文联工作。 1952年(16岁)发表短篇小说青枝绿叶,并选入中学语文课本,被称为“神童作家”。 1954年入北大中文系。 1956年入中国作家协会。 1957年划为“右派”, 中断写作22年。,1979年平反后发表大量作品:,蒲柳人家获得全国优秀中篇小说奖。 峨眉获得全国优秀短篇奖。 京门脸子获得北京优秀长篇小说奖。 敬柳亭说书获得首届中国大众文学优秀长篇小说奖。 黄花闺女池塘获得90年代优秀小说奖。,孙犁之后“荷花淀派”的代表人物,生字注音 烟囱 cng 梆 bng他 纤 qin夫 腌臢 z 捯 do气 唿 h 哨 拗 niu不过 到了 lio儿 隐匿n 勒 l 令 戏谑 xu 荣膺yng 断壁残垣 yun 蓬蒿 ho 作揖 y 礼聘 pn 嘬 zu 着嘴唇 剜 wn 肉 梢sho马子,词语积累 妙手回春:称赞医生医术高明,一下子就能把垂危 的病人治好。 老生儿:高龄父母所生的儿子。 到了儿:到最后,最终。 一脑门子官司:形容

      2、心中含着怒气,不满的情绪流露在脸上。 勒令:用命令的方式强制人做事 。 荣膺:光荣地获得。 不耻下问:不以向地位学识不如自己的人请教为可耻。 咬文嚼字:过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神实质。 如坐针毡:形容心声不宁 芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样望眼欲穿:形容盼望殷切。,本文是什么文体?,小说(中篇小说节选) 原文共12节,课文节选的是第1、2节。,课文主要写了哪几个人物?,何满子 何满子的奶奶,一丈青大娘 何满子的爷爷何,大学问,还涉及到哪几个人物?,东隔壁的望日莲姑姑 纤夫和船老板 摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四 何满子的父亲、母亲、书铺掌柜(姥爷) 老秀才 在通州潞河中学念书的周檎 ,阅读“一丈青大娘”,何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘。 你知道“一丈青”出自何处、有什么含义吗?,是水浒传中扈三娘的外号。 至于有什么含义,请看水浒传: 第46回扑天雕两修生死书 宋公明一打祝家庄 第47回一丈青单捉王矮虎 宋公明二打祝家庄 第49回吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄,何满子的奶奶为什么 号称“一丈青大娘”?,奶奶一丈青大娘个高

      3、脚大,身强体健,性格豪爽,爱打抱不平,这种女中豪杰的形象,与水浒中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。,写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵?单单是表现她脚大吗?,旧时封建礼法要求女子裹脚,而不裹脚者,一般是有反叛精神,不受封建礼法约束的人。 这和她“一丈青”的外号是一致的。,你觉得关于一丈青大娘的哪些文字富有鲜明的个性特点?,一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。 她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。 一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口倒气,高一声低一声呻吟。只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。,续:,别看一丈青大娘能镇八方,她可管不了何满子何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。 何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井

      4、子里,怕给拍花子的拐走。 等到天黑回家去,奶奶抄起顶门杠子,要敲碎何满子的光葫芦头;何满子一动不动,眼皮眨也不眨,奶奶只得把顶门杠子一扔,叫了声:“小祖宗儿!”回到屋里给孙子做好吃的去了。 ,反复读一读 读出其中滋味,一丈青大娘性格:,泼辣大胆 刚直不阿 性格豪爽 口苦心甜 热情正直 淳厚朴实,阅读“何大学问”,何大学问的相貌,何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。,何大学问的经历,年轻的时候,当过义和团; 给地主家当赶车把式; 改了行,给牲口贩子赶马。,何大学问的性格,他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀。 不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包 好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。,为什么叫“何大学问”,在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他这个人非常富有想象力,编起故事来,有技有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。,xu,过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。 路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。 小城镇的文庙十有八九坍塌

      5、破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。,yng,ho,yn,tn,归纳 复习,.日本鬼子把咱们中国大卸八块啦! .日本帝国主义侵占我们东三省了! 你认为这两种说法哪个更好?,两种说法各有长短: 前者生动形象,富有民间口语与俗语特点,充满乡土气息,也符合何大学问的身份; 后者有书面特点,适于比较郑重的叙述。,文中也有一些书面色彩很浓的句子: .何满子的爷爷,官讳已不可考。 .在荣膺这个尊称之后 这是为什么?,两种色彩的语言有机结合,给小说增添了幽默诙谐色彩。,何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。 这样的句子有什么特点? 文中还有这样的句子吗?,继承了中国传统说唱艺术的特点,讲究压韵和对偶,多用四字句,用词造句文白相兼,读来抑扬顿挫,很有节奏感。,讲究压韵和对偶,抑扬顿挫, 有传统说唱艺术特点的句子:,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂。 一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上。 ,读一读 写一写,擀 嘬 剜 檎 腌臜 倒气 呼哨 隐匿 荣膺 一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿,

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