荆轲刺秦王上课

1、课文学习重点,掌握文中出现的重要文言词语的意义和用法。 疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火。在所不辞的英雄气概。 学习本文用词精当，塑造人物简练传神的特点。,我们学过战国策中的触龙说赵太后、唐雎不辱使命、邹忌讽齐王纳谏。 战国策是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是一部国别体的史书。该书记载了战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论，语言流畅，记人、记事形象生动。全书共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 战国策的作者在记叙历史事件时，过分夸张渲染谋臣策士的作用，有时为了突出纵横游说之士在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节，不免违背历史的真实。 战国策长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。,战国策简介,作者简介,刘向（约前77前6） 原名更生，字子政，沛县（今属江苏）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向

2、的散文主要是秦疏和校雠古书的“叙录”，较有名的有谏营昌陵疏和战国策叙录，叙事简约，理论畅达、舒缓平易是其主要特色。 生平 刘向（约公元前77公元前6）原名刘更生,字子政.西汉经学家、目录学家、文学家。沛县（今属江苏）人。原名更生，字子政。楚元王刘交四世孙。宣帝时，为谏大夫。元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校慰。曾奉命领校秘书，所撰别录，为我国最早的图书公类目录。治春秋彀梁传。著九叹等辞赋三十三篇，大多亡佚。今存新序、说苑、列女传等书，五经通义有清人马国翰辑本。原有集，已佚，明人辑为刘中垒集。,故事发生背景:,公元前228年（秦王政19年），秦王政派其大将王翦攻赵，杀掉赵葱，遂克邯郸，虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山（今河北省定州），准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。事实是：“燕弱小，数困于兵，今举国不足以当秦。”（战国策燕策三）。燕太子丹这时好象热锅上的蚂蚁，在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺这种恐怖政策。,补充介绍: 荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客

3、之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。,专诸 春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此， 与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。 为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。 要离 春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信

4、任，终于成功刺杀了庆忌。（典故“壮士断臂”即来源于此）,战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲,聂政 战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的 韩相国侠累。 荆轲 战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王赢政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写了。其友高渐离被后世尊为“乐圣”，高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝。”的娥。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。,掌握下列字词的读音,虏赵王（l） 樊於期（w）拊心（f） 戮没（l m） 骨髓（su） 刎（wn） 揕其胸（zhn）变徵(zh) 濡缕（r） 偏袒扼腕（tn wn） 惶急（hung） 被八创（bi chung） 箕踞（j）,“荆轲刺秦王”是一个著名的历史故事，发生在战国末期的-227年，即秦统一中国之前的第六年。秦已于-230年灭韩，秦王又于-228年派秦将王翦破赵，引兵北上，兵临易水，直逼燕境，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家，当初燕王喜为了向秦国示好，曾将太子丹交给秦国

5、做人质。而太子丹在秦国做人质时，秦王嬴政没有礼遇他（“遇之不善”），太子丹十分愤恨于-232年逃回燕国。于是，为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，企图达到既报前仇又解国难的目的。本文记叙的就是这件事情的始末。,走进文本,准备“信物”(3-4) 准备武器(5) 配备助手(6) 怒叱太子(7-8) 易水悲歌(9),壮志未酬。(18),故事情节,一、行刺缘起（1-2）,二、行刺准备 （3-9）,三、廷刺秦王（10-17）,四、荆轲被斩（18）,厚遗蒙嘉（10-12） 顾笑武阳（13） 图穷匕见（14） 倚柱笑骂（15-17）,梳理内容 学习字词,第一段,词类活用：进兵北略地,方位名词作状语，向北。,连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，写出秦军所向披靡，燕国危在旦夕的形势，使得故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲剧的基调。,秦兵势如破竹，燕国危在旦夕。,段意：,顾笑武阳,图穷匕见,庭刺秦王,第二课时,第二段重点词句,重点字词：微太子言 愿足下更虑 通 假 字：秦王必说见臣 词类活用: 秦兵旦暮渡易水 丹不忍以己之私 秦王购

6、之金千斤，邑万家 古今异义：今行而无信，则秦未可亲也 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私，而伤长者之意 特殊句式：秦王购之金千斤，邑万家 省 略 句：秦王购之金千斤,第二段重点词句解释,重点字词：微太子言,（假如没有）,愿足下更虑之,（改变）,通 假 字：秦王必说见臣,说，通“悦”，高兴。,词类活用：秦兵旦暮渡易水,名词作状语，早晚,秦王购之金千斤，邑万家,（邑：名词作动词，封邑）,丹不忍以己之私,（私：形容词用作名词，私心）,古今异义：今行而无信，则秦未可亲也,（信：古义：信物；今义：书信）,樊将军以穷困来归丹,（穷困：古义：走投无路，陷入困境；今义：贫穷，生活贫穷，经济困难）,丹不忍以己之私，而伤长者之意,（长者：古义：品德高尚之人，此处指樊於期；今义：年长之人）,特殊句式：秦王购之（以）金千斤，邑万家,(1)状语后置。应“（以）金千斤，邑万家购之” (2)定语后置。应“千斤金，万家邑”,省略句：秦王购之 ( 以 ) 金千斤,太子丹求计，荆轲献策,段意：,细读课文：研读第一部分,1.荆轲为什么要行刺秦王？是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？,秦军破赵，势如破竹，大

7、军压境，燕国危在旦夕。太子丹认为“秦兵旦暮渡易水”，“日已尽矣”，因而催促荆轲实施刺秦王的计划，意图抵抗秦军的大举进攻，同时也报“见陵”之仇。课文写形势，连用几个动词短语，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。“尽收其地”的“尽”，写出了秦军之“强”，也应了太子丹“今秦有贪利之心而欲不可足也，非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌”的判断。,2.荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有何作用？,荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王”这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。,第三课时,荆轲刺秦王 战国策,易水送别 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。,易水诀别,梳理内容 学习字词,第三段重点词句,重点字词：乃遂私见樊於期 顾计不知所出而 右手揕其胸 此臣日夜拊心也 秦王必善见臣 词类活用：樊於期乃前曰 古今异义 : 1. 秦之遇将军，可谓深矣 2.仰天太息流涕 3.樊将军以穷困来归丹 4.今有一言，可以解燕国之患 5.

8、将军岂有意乎 6.樊於期偏袒扼腕而进 特殊句式： 被动句：父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 判断句：此臣日夜切齿拊心也 介宾短语后置：何如？ 状语后置：常痛于骨髓,第三段,重点字词：乃遂私见樊於期 顾计不知所出而 右手揕其胸 此臣日夜拊心也 秦王必善见臣,（同意副词，于是） （只是，表示轻微的转折） （刺） （形容非常痛心） （好好地）,词类活用：樊於期乃前曰,方位名词活用为动词，走上前,古今异义 :1. 秦之遇将军，可谓深矣,遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对。,2.仰天太息流涕,古义：眼泪。今义：鼻涕。,4.今有一言，可以解燕国之患,古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表能够、许可。,5.将军岂有意乎,古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意。,6.樊於期偏袒扼腕而进,(古：坦露一只臂膀 今：袒护）,3.樊将军以穷困来归丹,古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。,特殊句式：被动句：父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣,判断句：此臣日夜切齿拊心也,介宾短语后置：何如？,状语后置：常痛于骨髓（应“于骨髓常

9、痛”）,荆轲私见樊将军，於期献身于大义,段意：,第四段,词类活用：函封之,名词作状语，用匣子。,太子丹收尸,段意：,第五段,通假字：,淬，通“焠”，淬火，烧刃使红，渍于水中,古今异义: 于是太子预求天下之利匕首,古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事。,段意：子丹为行刺做准备,第六段,重点字词：人不敢忤视,介绍助手,段意：,（正眼看）,第七段,省略：欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) 其人居远未来，而为 ( 之 ) 留待,荆轲留待,段意：,第八段,词类活用：太子迟之,形容词意动用法，以为迟。,通假字：今日往而不反者 请辞决矣,反，通“返” 决，通“诀”，诀别。,判断句：今日往而不反者，竖子也。,怒斥太子,段意：,第九段,重点字词：士皆嗔目,（发怒时瞪大眼睛的样子）,词类活用：皆白衣冠以送之,（白：形容词作动词，白衣冠，穿着白色的衣服，戴着白色的帽子）,发尽上指冠,（名词作状语，向上 ）,古今异义： 终已不顾,古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌,特殊句式：太子及宾客知其事者（定语后置 应“知其事” 宾客）,易水送别,段意：,凡事预则立，不预则废。学生默读课文后分小组讨论：刺秦之前，荆轲和太子分别作了哪些准备？,（1）荆轲私见樊於期，樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。 （2）入秦行刺的第一件准备工作：函封樊於期首级。 （3）入秦行刺的第二件准备工作，求徐夫人的匕首 （4）入秦行刺第三件准备工作，令秦武阳为副。,1.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？,荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从“解燕国之患，而报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。,不

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