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班务工作评定及津贴发放办法2017

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1、班主任工作目标责任评价及绩效津贴发放办法班级是落实学校各项工作的基层单位，为了加强班务工作管理，调动班主任工作的积极性与主动性，促使班级管理工作再上新台阶，实现全面育人的目的，特制定如下考评方案：1、考核内容：定量积分检查，17小项，每周每小项共给10分，采取定期检查和不定期抽查，发现问题倒扣分，按周公布在黑板上，按周填报一次，每月政教处公布总积分：1、能坚持落实晨检任务，及时亲自发放蛋奶，监督学生吃好蛋奶。（学期末由主管蛋奶发放老师给分）2、能按时到校，不迟到不早退，无打架骂人，无顶撞老师言行（政教处抽查、登记查证扣分，迟到、早退、骂人，每人次2分，顶撞老师每人次扣5分，扣完为止）3、班级学生坚持上好早操，全员参与，达到快、静、齐，班主任跟好早操（由早操检查组，按检查结果定量给分）4、教室、清洁区能坚持“两扫一捡”工作，并保持干净整齐，无存留垃圾、蜘蛛网。（由卫生检查小组检查给分）5、升旗、集会等，集合迅速、队列整齐、保持安静。（由指定检查小组现场打分）6、当周无不安全事故发生：携带管制刀具、易燃易爆物品、校内外结伙打群架（由校主管安全领导抽查，按对应小点，违纪扣

2、当周5、7、10分）造成恶劣影响、严重伤害的，从本学期总分中扣100分。7、出入校门要下车、见到老师要问好，规范整齐摆放车辆、携带完整的学习用具、个人卫生、服饰整洁、认真佩戴标志。（礼仪检查小组检查登记，每违纪一人次扣1分）8、班级文化气氛浓，有好人好事登记薄，有班规、班训，班风良好。（学期末，校委会专项打分）；9、能做好学困生的转化工作，班级管理有措施有方案。（学期末，政教处给分）10、能坚持开好班会，活动开展有备课，活动有记录（政教处见档案每次给1分，最高15分）11、家访有记载，有目标、有经过，有意见反馈（政教处见档案每次给1分，最高10分）。12、班主任工作有计划（5分）、有总结（5分），班务工作笔记记录详实完整（5），能积极接受临时性的工作。（政教处按完成任务情况，每缺少一次扣2分）13、学生爱护公物，课桌凳、黑板无破损，电子、电器设施无损坏，墙壁无乱涂乱画现象。（学期末总务处实地检查按保存完好程度给分）卫生由卫生小组检查登记；安全由安全检查小组登记打分；阳光体育由体育小组检查登记、打分；蛋奶项由主管蛋奶发放老师和值周老师检查登记打分；文明习惯由文明礼仪小组检

3、查登记。所有项目不重复计分。定量扣分考核内容：1、违犯汉滨区中小学学生十不准，每违纪一人次，扣1分；2、顶撞教师，每违犯一人次扣5分；3、班主任不尊重学生，体罚和变相体罚学生，违犯一人次，扣10分（学生评议）4、违犯学生日常行为规范每人次扣2分（平时发现、举报、检查，本人签字为准）奖励得分考核内容：1、集体义务劳动，每次奖励2分，最高不得超过10分。2、集体敬老、助人为乐做好事。每次奖励2分，最高不得超过10分。3、班级综合统考教学平均成绩名列本恒口镇4名前，加5、4、3、2分。4、学生拾金不昧，每次奖励1分，最高10分。5、在学校组织开展的安全、双创、德育、团队活动中，班级取得一、二、三等奖，奖励10分、8分、5分；个人获奖者，奖励5分、3分、1分；获得恒口镇及以上主管部门奖励者按2倍、3倍、4倍分值奖励。6、班主任当学期班级管理论文，获镇、区、市、省奖励等次的，分别记10、20 、30、40分。二、考核办法1.定量考核113项，按总分的60%计入积分；政教处依据检查登记，实际计算最后总的得分；2.定性考核，由校委会成员综合打分按25%折算记入。3.一、二年级访谈记录评价、39

4、年级学生问卷评价，按10%折算，以教师职业道德为内容。4、家长电话访谈和问卷，占5%，最高5分。5、本着公平、公正、相对客观原则，依据可查数据定量评价。三、奖励：1、先进班级、优秀班主任，优先职称聘任，定量评价时在最后总分里分别加3分、2分、1分；2、连续担任班务工作，且优秀者，同等条件下，优先晋升职称；3、依据综合得分，本学期校本研修得分，小学部和中学部分别评比，按排名顺序分别计5,4,3,2分，相差10分以内为一档。四、处罚：1、玩忽职守，造成重大安全事故，恶劣影响和严重伤害的，本学期班级不得评为优秀，班主任不得进入优秀档次。2、班级总评成绩名列全学期最后，本学期班级不得进入优秀，班主任不得进入优秀档次。3、满足以上1、2两条，本学期校本研修，班主任成绩栏不得大于4分。津贴发放：1、依据现行上级文件政策规定执行，每月发放班务津贴的80%。2、按定量考核分值和每学期班务津贴的20%累计总计额，算出平均整数值，结合每位班主任考核所得分值，算出应发绩效津贴：因消极怠工，工作失误，在全校造成重大影响者，校委会形成一致决议，不发给绩效津贴。本办法结合上级规定要求和实际，将逐年修改。白鱼九年制学校政教处制2017年9月3

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