普通心理学.ppt
151页1、成绩统计,一:平时分 总分30分 包括:课堂表现、笔记书写、出席情况。 二:考试成绩 70分 包括:字迹工整、内容准确。,普通心理学,李传银 主编,第一章 绪论,第一节 心理学的研究对象 心理学是研究心理现象的科学,亦称“心理科学”。 普通心理学通常把心理现象分为四个方面:认知;情绪情感和意志;需要和动机;能力、气质和性格。,一、认知:是指人认识外部事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外部事物进行信息加工的过程。主要包括:感觉、知觉、记忆、思维想象等心理现象。 二、情绪情感与意志: 情绪情感是人们在活动中对客观事物的态度体验。喜、怒、哀、恐、惊、依恋感、友谊感、道德感、理智感、审美感等都是情感的表现形式。 意志过程是人们能够自觉的确定一定目的,制定计划或方案,在行动过程中排除各种障碍,克服种种困难,力求实现预定目标的心理过程。意志是人的积极能动性的集中体现。,三、需要与动机 需要是人在生理上和心理上的某种失衡状态,是对维持和发展生命所必须的客观条件反映。 动机是指推动人的活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。,四、能力、气质和性格 能力是指一个人顺利完成某种活动所必须的心理特征。
2、 气质是指人的心理活动与行为产生的动力特征。 (性情暴躁,易于激动 ,情感深沉) 性格是指人对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式的心理特征。(谦虚谨慎,骄傲自满),在实际生活中,人们所表现的各种心理现象都是密切联系、相互影响具有高度的整合性。心理的各组成部分之间存在着相互联系、相互依存相互影响的辩证体系。,第二节心理学的任务与研究领域,一、心理学的任务 (一)描述心理事实 (二)揭示心理规律 (三)对心理进行预测和控制,二、心理学的研究领域 (一)基础性心理学领域 (二)应用性心理学领域,三、心理学的意义 (一)理论意义 1、心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据 2、心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。 3、心理学的研究有助于邻近学科的发展,(二)、实践意义 1、心理学对指导人的实践活动,提高劳动效率有重要意义。 2、心理学有助于了解自己和自我教育。 3、心理学有助于促进人的身心健康 4、心理学有助于做好管理和思想政治作用。 5、心理学对提高教育和教学质量具有更重要的意义。,第三节心理学研究的原则与方法,一、心理学的研究原则 (一) 客观性原则 (二) 发展性原则 (三
3、) 系统性原则 (四) 理论联系实际,二、心理学的研究方法 (一)观察法 (二)实验法 (三)调查法 (四)测验法,三、心理学研究的基本步骤 (一)选择课题和提出假说 (二)设计研究方案 (三)实施阶段 (四)总结阶段,第四节心理科学的发展,一、心理学是一门既古老又年轻的科学 二、心理学发展中的主要流派 (一)精神分析学派 (二)行为主义学派 (三)人本主义心理学学派 (四)认知心理学派,第五节科学的心理观,一、心理是人脑的机能 (一)心理是物质世界中的一种反映形式 (二)心理是脑的机能 二、心理是对客观现实的反映 三、心理是客观现实的主观映像 四、人的心理是对客观现实的能动反映 五、心理是在实践活动中发生的发展,第二章 心理的神经心理机制,第一节 心理的神经解剖学基础:神经元和神经系统 一、神经元 (一)、神经元的结构,(二)、神经元的电信号 这种神经信号是从简单的运动到复杂的思维,从动手指到作曲,从拿铅笔到解决数学难题,从鼓掌到发怒等一切活动的基础。 (三)、神经元之间的连接 1、突触 2、神经回路,二、神经系统 (一)周围神经系统 1、脑神经 2、脊神经 3、植物性神经系统 (二
4、)、中枢神经系统 1、脊髓 2、脑,第二节心理的神经生理学基础和脑功能说,一、心理的神经心理学基础 (一)条件反射理论 按照生理学的解释,反射是动物有机体借助神经系统实现的、对环境中一定动因所作的有规律的反应。 1、无条件反射和条件反射 2、高级神经活动的基本过程和基本规律,第三节心理与内分泌系统,一、内分泌系统 人体的重要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰岛、肾上腺与性腺。 二、激素 激素是内分泌细胞释放的具有高效能的有机物。 三、神经体液调节 神经系统通过内分泌腺分泌的激素影响各种效应器官的活动叫做神经-体液调节。,第三章意识与注意,第一节 意识 一、意识 三种不同水平 1、基本水平:对内部和对外部信息的知觉。 2、中间水平:对所觉知的内容的反映。 3、高级水平:对自己作为一个有意识会思考的个体的觉知,即自我觉知。,意识主要通过3种方式帮助人类调节和控制自身行为,以便更好地适应环境。 1、首先,意识对人所察觉的和注意范围进行限制从而减少刺激输入的流量。 2、意识具有储存功能 3、意识能让你基于过去的知识和不同后果的想象来终止、思考、思维不同的行为方案。,二、无意识 无意
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