初三化学溶液真题汇总(1)
7页1、初三化学溶液真题汇总 -初三化学团队 1 (2017河南)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线将 t3时相同质量的甲、乙两种物质的 饱和溶液降温到 t1, 只有甲的溶液中有固体析出 则乙的溶解度曲线为_ (填 “X” 或 “Y” ) ; 甲和乙的溶解度相等时的温度为_; t3时, 将30g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10% 的溶液,需加水的质量为_g 2 (2017河南)电解食盐水可得到烧碱、氯气(Cl2)和一种可燃性气体,反应的化学方程式 为_;配制质量分数为 5%的氯化钠溶液,若量取 水时俯视量筒刻度读数(其他操作正确) ,溶液的质量分数_5%(填“大于” 、 “小于”或“等 于” ) ; 3 (2016河南)如图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是() At1时,乙的溶解度大于甲的溶解度 Bt2时,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等 C降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 Dt3时,75g 甲的饱和溶液中加入 50g 水,可以得到质量分数为 25%的溶液 4 (2015河南)KCl 与 KNO3在不同温度的溶解度数据如表则下列说法不正确的是() 温度/20304050 溶解度
2、/gKCl34.037.040.042.6 KNO331.645.863.985.5 A20时,KCl 溶解度大于 KNO3的溶解度 B两物质溶解度相等的温度在 2030之间 C40时,5g KCl 加 10g 水可得到 33.3%的溶液 D50时,10g KNO3中加 20g 水,充分溶解,再降温到 30,有 KNO3固体析出 5 (2015河南)钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容 图 1 是钠的原子结构示意图下列说法不正确的是_ a钠属于金属元素b钠原子的质子数为 11 c钠离子的符号为 Na+d钠在化学反应中易得到电子 钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为_;小苏打受热分解成碳 酸钠、二氧化碳和水,化学方程式为_ 配制一瓶如图 2 溶液需氯化钠_g;配制 50g 6%氯化钠溶液,若用量筒量取水时俯视读 数(其他操作正确) ,则溶液的质量分数_6%(填“” 、 “”或“=” ) 6 (2014河南)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线下列说法中不正确的是() At1时,甲和乙的溶解度相等 Bt1时,30g 乙加到 100g 水中形成饱和溶液 Ct2时,各 100g 饱和溶
3、液降温至 t1析出固体甲多于乙 Dt2时,75g 甲的饱和溶液中加 100g 水得到 20%的溶液 7 (2014河南)生产、生活中常需配制溶液 配制一瓶如图所示溶液需氯化钠_g 配制一定质量分数的氯化钠溶液时, 下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?请说明偏小的 原因用量筒量取水时仰视读数;往烧杯中加水时有水溅出;称量含不溶性杂质的氯化钠 来配制溶液;将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出 8 (2017河南一模)如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法不正确 的是() A通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 B甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大 C10时,分别用 10 g 水配制饱和溶液,所用甲物质多于乙 D20时,甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等 9 (2017河南一模)根据如图回答下列问题 能够证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同的实验是_ 能够证明不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同的实验是_ 10 (2017河南一模)配制 90g 6%氯化钠溶液,若用量筒量取水时仰视读数,用托盘天平称 取氯化钠时把氯化钠放在了右盘(1g 以下用游码,其他操作均正确)
4、,则所配溶液的质量分数 _6%(填“” 、 “” 、 “=”或“不能确定” ) 请说明的原因 11 (2017郑州二模)如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确 的是() A通过升温可以将甲、乙的不饱和溶液变为饱和溶液 B20时分别将甲、乙的溶液蒸发掉向等质量的水,析出甲、乙的质量相等 C10时,10g 水中分别溶解甲、乙达到饱和,溶解较多的物质是乙 D把 100g 溶质质量分数为 10%的乙溶液从 30降温到 20,其质量分数仍为 10% 12 (2017郑州二模)明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液,并做酸碱中和 反应实验 已知:水的密度为 1.0g/ml,实验室配制 100g 溶质质量分数为 5%的氢氧化钠溶液,需要称 取氢氧化钠_g,需要量取水_ml,量取时的操作如图所示,该操作对所配制溶液溶质 质量分数的影响是_ 康康将明明设计的方案 2 进行了定量化处理,来检测氢氧化钠固体的变质程度,取 10g 样品 溶于 90g 水中,向其中滴加过量饱和石灰水,对沉淀过滤,洗涤,烘干后称量为 0.5g,则样品 中氢氧化钠的质量分数是多少?_ 溶液答案 1
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