六年级人物细节描写
25页1、滴水见太阳 作文细节描写,明确学习目标: 1.了解什么是细节描写。 2.明确细节描写的作用。 3.掌握细节描写的方法。(重点),思考:什么是细节描写?,细节描写: 指抓住生活中人与事的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。 它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是塑造人物,达到典型化的重要手段。 好的作品之所以能动人肺腑,精彩动人的细节描写是功不可没的。,读牵着妈妈过马路精彩文段,请结合文中的语句来谈谈哪些细节描写能打动你? 文段1、穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来。她把菜篮挎在臂弯。腾出右手,习惯性地向我伸来。 文段2、我没有像以往一样把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻牵住她的手,对她说:“妈妈,小时候,每逢过马路都是你牵着我,今天过马路,就让我牵你吧!”母亲先是愣了一下,随即眼里马上闪过惊喜,笑容立刻在她的脸上荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网。,细节描写的重要作用:,细节虽小,意义重大。 有时候,一个细节比千言万语生动得多,深刻得多,有力得多。 著名记者穆青,人物细节描写方法,7,我看见他戴着黑布小帽,
2、穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。,背影,细脚伶仃的圆规 选自鲁迅故乡 我吃了一惊,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,一只禁不住诱惑的手不由自主地轻轻在鼠标键上按了一下,顾不上去擦额头上正在沁出的汗水,“放松一下,就玩一小会儿,对,就一小会儿,上帝保佑,妈妈发现不了,没关系的!”我屏住呼吸,抑制住心跳,当我用颤抖的手再次按下了游戏开关,谁知弹出一个画面来却写着“合理安排时间,拒绝诱惑!”,唉,我晕,真扫兴啊。 拒绝诱惑,人物细节描写方法:,方法一:细化动作,延其过程;,方法二:运用语言,揭示性格;,方法三:描写神态,画其神韵;,方法四:刻画心理,合其身份。,x修改:体会不同文句的表达效果:,一、父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前,父亲让她
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