公开课音乐《两只小小鸟》教案 详案
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音乐活动：两只小小鸟活动目标：1借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。2能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。3从学习中巩固复习英语的内容4体验与同伴互动交流的乐趣。活动准备：小鸟指偶两个钢琴伴奏小鸟叫声的磁带活动过程：1谈话导入（1）师：今天啊我们班里来了一位新朋友， （录音磁带播放小鸟叫声） “听，这是什么叫声” 瞧，一只小小鸟飞来了（出示指偶） 引出英语单词bird bird 是小鸟 “来了几只小鸟？”2借助手偶表演熟悉记忆歌词（1）师：小鸟的叫声好听吗？ 小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟，现在有几只小鸟了？ 这两只小鸟今天带来了一首好听的歌曲给小朋友听 请你们仔细看，认真听。一会我要提问哦 3 教师范唱。（钢琴伴奏） 好不好听？给两只小小鸟鼓鼓掌吧!（1）提问：现在有几只小鸟飞来了？ 小鸟是一起飞来的吗？是一起，还是分开飞来的？ 两只小小鸟见面做了什么事情？先怎么样？然后呢？接下来呢？ 最后呢？ （说出对应的歌词）（2） 师：你们听的得真仔细，你们想不想也来变两只小小鸟呢？ （教师摘掉指偶和幼儿一起用手指） 瞧！我这儿就有一只小小鸟，我是用什么变出来的？（手指）还有一只小小鸟怎么变？两只小小鸟见面点点头可以怎么做？亲一亲呢？碰一碰。飞走了。现在请你们伸出你们的金手指一起来唱一唱他们的故事吧。（3） 边唱歌边表演手指游戏，进一步熟悉歌曲。（4） 提问：两只小小鸟见面了，心里怎么样？（高兴、快乐）我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。（5） 小朋友喜不喜欢这两只小鸟啊？（6） 请小朋友伸出你们的手指，前后位的小朋友一起边唱儿歌边做游戏好吗？（请一位家长和我一起）（7） 一起感谢上来的家长4与父母互动环节（1）现在小朋友想不想和爸爸妈妈做游戏啊？ 爸爸妈妈们用他们的手指来表示小鸟 现在请小朋友轻轻地去找自己的爸爸妈妈我们一起来表演一遍好吗？ 本课结束附：歌曲两 只 小 小 鸟1C 2/41 3 1 3 1 0 3 4 5 3 1 0 5 3 1 2 3 2 0 3 0 2 一只 小小 鸟， 两只 小小 鸟， 见 面 点点 头、点 点 头。3 1 3 5 0 6 6 5 3 0 5 3 3 4 2 2 3 0 2 0 1 你 亲亲 我， 我 亲亲 你， 碰一 碰、碰一 碰，飞 走 了。
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