人教版四年级上册《角的分类》
57页1、角 的 分 类,画角,分类,练习,和我一起学习好吗?,学习目标,学习目标 根据锐角、直角、钝角、平角、周角的定义,把所给的角进行分类。,教学重点: 学生能根据各类角的定义正确进行角的分类。,在草稿本上画出一个自己喜欢的角,它们的度数都是90度,都是直角。,一个直角是90度,角的两边成一条直线,这样的角叫做平角。 一个平角是180度,相当于两个直角。,注意:1平角2直角,这四个角的度数都小于90度。,小于90度的角,叫做锐角,它们的度数大于90度,小于180度,,这样的角叫做钝角,这是周角。,这个角也有顶点和两条边,只不过两边重了。,注意:1周角2平角4直角,点击此处你可知道周角怎样形成的。,思考:1、刚才我们把角分成了哪几类? 2、按从大到小的顺序应怎样排列? 3、它们分别有什么特征?,名称: 周角,平角,钝角,直角,锐角,特征: 等于 360度,等于 180度,等于 90度,大于90度 小于180度,大于0度 小于90度,首页,返回,你学会了吗? 一起复习一下吧!,基本练习,拓展练习,说出下面度数的角是什么角。,120,钝角,做对了吗?,说出下面度数的角是什么角。,89,锐角,做对了
2、吗?,说出下面度数的角是什么角。,180,平角,做对了吗?,说出下面度数的角是什么角。,90,直角,做对了吗?,说出下面度数的角是什么角。,1,锐角,做对了吗?,说出下面度数的角是什么角。,165,钝角,做对了吗?,说出下面度数的角是什么角。,360,周角,做对了吗?,说出下面度数的角是什么角。,51,锐角,全对了吗?想复 习点击复习按钮。继续做在空白处点击。进入拓展练习点击练习按钮返回。,复习,练习,指出下面的角是什么角?,1,2,3,4,5,6,7,8,锐角:2、6 直角:5、7 钝角:1、8 平角:3 周角:4,答案在此 全做对了吗?,复习,练习,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角?,锐角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角?,钝角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角?,直角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角?,平角,12,9,3,6,时针与分针组成的是什么角?,钝角,时针与分针组成的是什么角?,12,9,3,6,锐角,复习,练习,判断: 1、大于90的角是钝角。 2、钝角都大于90.,我用一副三角板拼出了 一个75的锐角,你 还能拼出其他的角吗? 如果想试一试,请点击 我进入。,复习,练习,你知道下图中有几个 锐角,几个直角,几 个钝角吗?,锐角( )个,直角( )个,钝角( )个,9,3,3,复习,首页,教后反思:,
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