《稻草人》说课稿(修改)
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稻草人说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天，我说课的题目是稻草人。下面，我着重从教材、教法学法等方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说教材稻草人是四年级美术课的教学内容，根据本单元的教材特点和教学大纲，结合四年级学生心理特征和认知水平，我将本课教学目标和重、难点确定为： 1、知识目标：了解稻草的作用；2、能力目标：通过制作稻草人提高学生动手能力3、情感目标：让学生了解农民劳动的艰辛和体验学习合作的快乐；4、教学重点、难点是：制作稻草人；体验学习合作的快乐。二、说教法学法针对学生的心理特点和认知规律，在教法上我采用讲授法、演示法，通过讲授稻草人，激发其好奇心；演示稻草人的制作挖掘其动手欲望；在学法上我采用讨论法和实验法，通过小组讨论，鼓励学生请自动手实验，提升其动手能力。三、说教学程序（一）导语用童话故事稻草人导入新课，并提出疑问：稻草是什么？（二）演示稻草人制作方法1、观察稻草人，讨论稻草人都由那些材料制作而成，稻草人的用处。2、教师示范制作，讲解制作步骤和要点。（三）分组合作制作稻草人要求：1、先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚；2、利用所提供的材料进行制作；3、装扮稻草人；4、教师巡视、指导（四）尝试用扎、粘、贴的方法制作稻草人1、让学生欣赏课件“稻草人”2、学生制作，老师指导3、请学生把他放在展览区，并邀请别班学生来欣赏。四、课堂小结同学们做的这些稻草人真漂亮，我们一起把这些稻草人去送给我们的农民伯伯，来保护我们的庄稼。让学生体验创作、成功、合作的快乐。最后，我给学生留了一个拓展延伸的作业：为农民伯伯制作一个稻草人。五、说板书：板书设计采用知识树的形式展现，实用、直观、简洁地体现了教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。 2 / 2
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