2018年秋三年级语文上册 第四单元 13 东方之珠教案2 苏教版
5页1、13 东方之珠一、教学要求1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、掌握课文内容,了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。二、教学重点、难点1、理解“浪平沙细”“阳光和煦”“精彩”“鳞次栉比”“琳琅满目”“人流如潮”“璀璨”。2、有感情地朗读课文。三、教具准备1、生字词卡片。2、课文录音、钢琴曲。3、香港风景图片。4、练习投影片。四、教学过程一、导入同学们,你们想不想去香港旅游?今天这节课,我们要通过认真读课文,和作者一起去饱览香港的美景,领略一下“东方之珠”的风采。二、学习第1节1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门,有哪些景点,是课文的总起。 谁来说说香港有什么?(香港有)2、让我们打开书本,一起读一读第1节。(生齐读第1节)三、学习第2-5节1、清晨,我们在上海登上飞机,经过两个小时的航程,飞机缓缓降落在香港新机场。香港到了! 我们只在香港停留一天,由于时间关系,我们就选几处有代表性的景点游览一下。迷人的沙滩中我们选浅水湾,著名的公园中咱们就去海洋公园,繁华的街市中我们就去铜锣湾。香港的夜景世界著名,我们也不要忘了去
2、看一看。板书:迷人的沙滩浅水湾著名的公园海洋公园繁华的街市铜锣湾美丽的夜景2、下面,请同学们轻声读第2-5节,尽情地游览一下各个景点。3、你最喜欢哪个景点,自己先读读,再读给四人小组的同学听,读完后说说自己的感受,其他同学给他评议评议。(四人小组学习,轮流读、说)。4、精读训练(生读后交流,灵活的教学第2-5节) 你最喜欢哪个景点?游览后你有什么感受?(生说) 请你读一遍,读出这种感受。 第2节:迷人、舒服。(1)谈感受,指名读第2节。(2)你从哪里看出浅水湾很美、很迷人。(浪平沙细、阳光和煦、金色)(3)作者仅仅用了“浪平沙细、阳光和煦”就描绘出了一副美妙的画面,浅水湾图1看,温暖柔和的阳光洒满了海面。洒在了金色迷人的沙滩上,真如仙境一般。所以说,浅水湾是(生说:“旅游、度假的好地方”。)(4)浅书湾图2瞧,每逢节假日,迷人的沙滩吸引来多少游客。人们在沙滩上游玩,有什么感觉呢?(舒服)人们为什么会有这样的感受呢?请大家轻读第2句话,去大胆地想象,认真地体会。(生自读句2)(5)谁来带着这种感受说一说。(因为人们所以,感到舒服极了。人们之所以感到舒服极了,是因为他们。)(6)老师给大家
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