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2017秋一年级数学上册第五单元 8、9的认识课件1 苏教版

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1、第五单元认识5以内的数,5、认识69各数,学习目标,2.使学生在认数的过程中，体验数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用69描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号，发展初步的数感。,1.使学生经历从实际情境中抽象出69各数的过程，能数出数目是69的物体或人，联系实际理解各数的实际意义，认识并会读、写69各数，能按顺序把学过的数排一排。,3.使学生体验数是在具体事物个数中产生的，来自生活实际；培养认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。,复习导入,这里的圆片表示几？,添上1个是几？,再添上1个是几？,再添上1个呢？,情境导入,图中的老师带着小朋友们在干什么？,你观察到些什么？,探究新知,6个小朋友,6,探究新知,7个人,7,扔出去7个圈,探究新知,8,一共8个圈,探究新知,9,9个动物玩具,探究新知,直尺上的数是按怎样的顺序排的？,从小到大数一数，从大到小数一数,4的左边有哪些数？右边有哪些数？,典题精讲,上面的数是几，下面的圈里就接着已经有的图形画满几个。,典题精讲,填一填，读一读。,3,4,8,6,9,比8小的有0、1、2、3、4、5、6、7，

2、比7大的有8、9。,典题精讲,7,6,5,3,6,记得要分清“几”和“第几”哦！,易错提醒,6比（）小1。和5相邻的数是（）和（）。,6比（ 5 ）小1。和5相邻的数是（ 6 ）和（ 7 ）。,易错提醒,错误解答,错解分析：,易错提醒,6比（）小1，就是问比6大1的是（），也就是6后面1个数。,和5相邻的数是5前面一个数和后面一个数。,易错提醒,错误解答,正确解答,易错提醒,6比（ 5 ）小1。和5相邻的数是（ 6 ）和（ 7 ）。,6比（ 7 ）小1。和5相邻的数是（ 4 ）和（ 6 ）。,学以致用,把这些数按从大到小的顺序排好。,0 5 2 6 3 7 8,从大到小排，先要找出最大的，用找一个划一个的方法，再依次找出剩下的数中最大的。,8,7,6,5,3,2,0,学以致用,把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上。,从左边开始依次数的8只都要圈出来，而第8只有一只。,学以致用,7,5,4,1,2,3,4,5,6,7,课堂小结,可以从小到大排一排： 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,也可以从大到小排一排： 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0,

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