福师《心理学》在线作业一-0003 加涅提出了( )模式。
12页1、心理学 1 单选题 1 加涅提出了( )模式。 A A 积累学习B 发现学习C 观察学习D 接受学习2 根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为( )。 B A 高尚的动机与低级的动机B 内部学习动机与外部学习动机C 近景的动机与远景的动机D 直接性动机与间接性动机3 1903年,美国心理学家_出版了教育心理学,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 B A 布卢姆B 桑代克C 铁钦纳D 华生4 学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。 D A 语义联想B 视觉想象C 关键词法D 谐音联想法5 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 B A 构造一种完形B 主动地形成认知结构C 形成刺激与反应间的联结D 对环境条件的认知6 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。 A A 自我控制B 自我认知C 自我指导D 自我学习7 研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为( )。 D A 时快时慢B 不快不慢C 先慢后快D 先快后慢8 _ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。 C A 巴甫洛夫B 桑
2、代克C 华生D 斯金纳9 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 B A 大教学论B 人是教育的对象C 教育心理学D 教育心理大纲10 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。 A A 积极的社会功能B 应有的责任能力C 应有的责任义务感D 道德精神面貌11 根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )。 A A 能力B 努力C 身心D 运气12 在感觉记忆中,信息主要以( )形式存储。 D A 语义B 概念体系C 图式D 视象和声象2 多选题 1 问题解决的心理过程可以分为_四个阶段。 A B D A 准备B 酝酿C 思考D 明朗 验证2 元认知知识包括( )。 A B C D A 对个人作为学习者的认识B 对任务的认识C 对有关学习策略的认识D 对学习策略使用方面的认识 对教师的认识3 复述策略包括_。 A B C D A 复习B 试图回忆C 过电影D 多种感官协同记忆4 教学媒体包括( )。 A B C D A 投影B 录像C 计算机D 黑板 图片5 从问题
3、的性质来看,可以将问题分为_。 B C D A 抽象问题B 归纳结构问题C 转换问题D 排列问题6 自我意识的成分包括( )。 A B C A 自我认识B 自我体验C 自我监控D 自我感觉 自我调节7 凯利(G. Kelly)认为,无论采用何种评估方法,有效的心理评估的基本要点都应包括_。 A B C D A 当事人的现有状况及问题所在B 当事人以什么样的构念来看这个世界C 当事人所处的环境中诸因素对他有何影响D 辅导教师的基本构念如何 辅导教师应怎样处理眼前的问题8 道德行为包括( )。 A B A 道德行为技能B 道德行为习惯C 道德行为认知D 道德行为情感 道德行为体验9 行为主义的基本主张是( )。 B C D A 主观主义B 客观主义C 环境主义D 强化 发现学习10 自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在_。 A C D A 影响学生对学习活动的选择B 影响学生对于学习内容的选择和安排C 影响学生的努力和对待学习困难的态度D 影响学生的思维模式和情感反应模式11 在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面:( ) A B C D A 判断一个人心理健康状况应兼
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