福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-0001 选用人员应遵循的原则之一是( )。

1、幼儿园组织与管理 1 单选题 1 选用人员应遵循的原则之一是( )。 C A 实事求是B 经济性C 用人唯精，重视效益D 个体性2 在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色( )。 C A 全园的最高领导B 管理关系的联络者C 多种角色D 普通党员3 ( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。 A A 泰罗B 梅奥C 马斯洛D 法约尔4 决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。 A A 人B 资金C 环境D 设备5 领导者善于采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。这体现了管理工作的（）。 B A 效益原理B 人本原理C 整体优化原则D 合理组合原理6 通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。 B A 反馈B 导向C 激励D 改革7 园长要善于利用自己的最佳时间去处理（）。 B A 最简单的工作B 最难、最重要的工作C 最繁锁的工作D 最感兴趣的工作8 置身于工作

2、之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（）。 C A 形成性评价B 总结性评价C 外在评价D 诊断性评价9 幼儿园常规管理包括( )。 D A 饮食常规 睡眠常规B 生活常规 学习常规C 卫生常规 游戏常规D 生活常规 教育常规10 在下列幼儿园卫生保健管理的任务中，错误的选择是（）。 C A 保证幼儿的生命与健康，促进其生长发育B 培养幼儿保持和增进健康的初步能力C 教师给予幼儿全方位的照顾，保护幼儿的健康D 培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度11 公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。 C A 互惠互利B 信誉至上C 公开开放D 全园参与12 管理的核心是（）。 B A 尊重员工B 人C 物质奖励D 提拔重用13 园长的素质是指园领导自身所具有的（）。 B A 品德素质B 基本条件和内在特征C 才能素质D 领导素质14 管理的组织职能是指通过( )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有

3、机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。 A A 建立组织机构B 作出决策C 协商对话D 民主集中制15 幼儿园教研活动的执行层是（）。 D A 园长层B 教研组层C 年级组层D 教师层16 幼儿园保教工作的程序化意味着工作顺序的（ ）。 B A 可操作性B 标准化C 轻重缓急D 连续性17 幼儿园全部工作的中心是( ) A A 保教工作B 卫生保健工作C 教学工作D 班级工作18 下列不利于幼儿精神健康的有（）。 B A 教师为幼儿创设的较大的自由和空间B 教师对幼儿有偏爱C 幼儿之间较和谐友爱D 活动室宽敞，清洁，通风良好19 园长在进行信息加工时，应注意信息的（）。 C A 可靠性B 广泛性C 价值性D 创造性20 规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行总体平衡，是幼儿园计划中的( )内容。 D A 做什么B 为什么做C 怎样做D 何时做21 幼儿园保健指导的对象是( )。 A A 教师和幼儿B 教师C 幼儿D 园长22 在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反

4、馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。 C A 幼儿园 幼儿园内部工作状况B 教育系统上级主管部门 幼儿园C 家长和社区 幼儿园工作D 幼儿园教师 幼儿23 幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流，是幼儿园公共关系的媒介，也就是公共关系系统中的（）。 B A 人际交往B 传播C 沟通D 反馈24 选用人员应遵循的原则之一是（）。 C A 实事求是B 经济性C 用人唯精，重视效益D 个体性25 园长的领导艺术是指（）。 D A 运用权力的艺术B 协调人际关系的艺术C 领导方式与方法D 领导者素质和领导水平的综合体现26 管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：计划、组织和（）。 B A 协调B 控制C 决策D 目标27 园领导的能力素质应包括（）。 D A 智慧B 技能C 组织与指导能力D 基本能力和领导能力28 选用人员力求以最少的投入获得最佳的绩效，体现的是( )。 D A 因事用人原则B 用人之长原则C 用人唯贤，严格要求原则D 用人唯精，重视效益的原则29 在幼儿园人员使用中，根据

5、员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是( )。 B A 知人善任，各得其所B 优势互补，合理结构C 充分利用，委以责任D 实事求是，有的放矢30 全面的环境管理是指（）。 D A 绿化美化幼儿园环境B 提供各种物质材料C 保持清洁的生活环境D 创造和维护良好的生活和教育环境31 最早提出管理职能概念的是( )，他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。 B A .赫茨伯格B 法约尔C 梅奥D 马斯洛32 管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。 A A 建立组织机构B 作出决策C 协商对话D 民主集中制33 决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征（）。 A A 专制型B 民主参与型C 放任型D 权变型34 管理活动中包括了组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动的环节是（）环节。 B A 计划B 实行C 检查D 总结35 管理是( )的职能

6、，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。 B A 政府B 社会组织C 国家D 生产36 保教结合的原则是幼儿园的（）。 D A 教育工作的原则B 管理工作的原则C 教学工作的原则D 教育工作和管理工作的原则37 对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是( )，决定着所办幼儿园的规格和水平。 A A 管理目标B 教育目标C 目标管理D 预期结果38 幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的( )。 D A 行政组织B 权力机构C 群众组织D 人群集合体2 多选题 1 幼儿园规章制度的层次：( ) A B C D A 国家立法机关制定的教育法规B 中华人民共和国教育法教师法未成年人保护法C 教育行政的相关法规D 幼儿园管理条例幼儿园工作规程2 社区幼儿教育的意义（） A B C D A 充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B 从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C 增强地方自主性，形成特色D 扩大幼儿教育的社会职能3 教育行政的作用分为：( ) A B A 权利方面的限制作用B 非权利方面的促进作用C 激励作用D

7、 管理作用4 幼儿园组织设计的原则：( ) A B C D A 任务目标原则B 分工协作原则C 责任权力一致原则D 合理结构原则5 幼儿园组织机构设置的依据: A B D A 组织设计的原则B 国家和有关部门的政策规定C 机构与职能高度统一D 幼儿园自身实际6 学前教育经费包括（）。 A B A 学前教育事业费B 学前教育基建费C 学前教育保健费D 学前教育教学费7 幼儿园规章制度建立的意义： B C D A 国家和有关部门的政策规定B 有利于保证正常的教养工作秩序C 有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效D 具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风8 幼儿园公共关系三要素：( ) A B C A 幼儿B 公众C 传播方式D 传播方法3 判断题 1 从微观角度看，学前教育经费管理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计监督等。( ) A A 错误B 正确2 幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。 A A 错误B 正确3 确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系 B A 错误B 正确4 梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验，这是一系列有关人的行为的实验，试图探索工作条件对生产效率的影响，寻求提高生产率的途径，这就是著名的霍桑实验。 B A 错误B 正确

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