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2019八年级语文下册期末复习知识点汇总

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  • 卖家[上传人]:bub****888
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    • 1、2019八年级语文下册期末复习知识点汇总一、书法赏析1.汉字形体的演变经历了: 。2.指出下列书法作品的字体 八下语文期末复习提纲 八下语文期末复习提纲八下语文期末复习提纲八下语文期末复习提纲3.柳公权的楷书用笔出自颜真卿,但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬,爽利挺秀,结体严紧,后世有“颜筋柳骨”的美誉。4.对毛泽东的这幅书法作品,评价不恰当的一项是A笔法遒劲有力,结构简省,气势磅礴。B运笔自然流畅,线条奔放,纵任狂放。C字体大小参差,方正端庄,浑厚大气。D用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。二、给下列字注音: 归省 行辈 撺掇 忌惮 欺侮凫水 屹立 矗立 伫立 踱步 亢奋 晦暗 闭塞 蓦然 冗杂衣着 战栗(颤栗) 粗犷 恐吓 神龛 吠 争讼 斡旋 姊幽悄 笃深 竺 风雪载途 刺槐 连翘 鸟臀目 地壳 缄默 狩猎 暖和 刨刮 掸子 龟裂 楔形文字 精湛 造诣 给予卑劣 卑鄙 挑拨离间 肇始 书市瞭望 了望台 不要强词夺理襁褓 拙劣 祈祷 模样 着实 湛蓝 雾霭 弥漫 铸就怒不可遏 气喘吁吁 蜷卧 翌日 俯瞰 拾级而上 霓裳羽衣纷至沓来 苍劲 眺望 静谧祥和的氛围三、字形:壹( )

      2、( )( )伍( )( )( )( )拾 欲( )无舟( ) 气喘xx( ) zo( )热J( )绊 ( )然而止 人情( )故 x( )攘攘怅wng( ) ( )声( )迹 zh( )皱 雾i( )迁x( ) ybng( )相争 腐sh( ) 沟h( )世外桃( ) ( )然自乐 wmi( )思服 名家bei( )出 wei( )为壮观 别出心( ) zhuan( )写论文编zuan3( )工具书 污mie4( ) ( )怀革命先烈不知所cu( ) 衣服zhuzh( ) 轻歌( )舞沟he( )纵横 浮zo( ) 名f( )其实形近字: 己已巳 戊戍戌戎马戒 似拟 蒿篙 糜靡 燥躁蓦摹 栗粟 霄宵 炙灸 衰衷哀 霭蔼 徙徒 髻鬓鬃髯髭堕落坠落 泪汨汩 骋聘 敝敞 矗屹耸伫 雎睢 鸠鸩衾衿 四、词语运用:一段是一篇的具体而微(麻雀虽小五脏俱全)首当其冲 叹为观止 天伦之乐 戛然而止 豁然开朗 鸡犬相闻无人问津 袖手旁观 勿谓言之不预也 阳奉阴违 不修边幅行将就木 接踵而至 川流不息 络绎不绝 嗟来之食五、修辞方法多水的江南是易碎的玻璃。( )记忆的网里挤着的就都是。( )哪里有这么厚这

      3、么厚的土层啊!( )东山的糜子西山的谷。 ( )树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。( )容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。( )心口呀莫要这么厉害地跳。( )六、古诗文默写1.桃花源记中进入桃花源之前的优美的自然环境: , , , 。2. “世外桃源”的自然环境: , 、 。3.“世外桃源”的社会环境:4.曹操短歌行何以解忧?唯有杜康。 , 。但为君故,沉吟至今。5.右刻“山高月小, 。”左刻“清风徐来, 。”6. , 。窈窕淑女,君子好逑。5.虽有佳肴,弗食,不知其旨也; , , 。6.大道之行也, 。 , 。7.韩愈关于伯乐之于千里马的议论: 本文的中心论点: 主旨句:千里马被埋没直接原因: 根本原因:8.题破山寺后禅院含有成语的两联:9.送友人运用比喻辞格表达依依不舍:10.白居易在卖炭翁中写卖炭老人的矛盾心理:11. ,悠悠我心。 一日不见, 。12.送杜少府之任蜀州中“ , ”一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量。13.望洞庭湖赠张丞相写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象,以及汹涌澎湃的磅礴气势。14.望洞庭湖赠张丞相中委婉表达从政心愿,希望得到举荐的:15.茅屋为秋风所破

      4、歌中表现作者美好愿望的: 表现作者博大胸怀的:16.生活不会因美好事物的消逝而变得一片虚无,正如晏殊浣溪沙所说的:17.拣尽 ,寂寞 。18.卜算子 咏梅表现陆游孤高傲世情怀:19.古诗中的“雨”:寒雨连江 渭城朝雨 空山新雨 细雨鱼儿出 好雨 清明时节雨20.古诗中的“花”: 映日荷花 万树梨花开 簌簌衣巾 沾衣欲湿 山寺桃花 烟花三月 还来就菊花花落知多少 杏花村 对镜贴21.古诗中的“风” 夜来风 吹面不寒 春风吹又 林暗草惊风 风吹草低 二月春风 春风不度七、文化(语文)知识1.京剧四大行当2.回延安是以陕北民歌“ ”的形式写成的。3.诗经简介4.文章常见的表达方式有:6.广狭义散文 狭义散文的类别7.古体诗和近体诗 律诗和绝句关于律诗8.9. 庄子与逍遥游8.句子的主干 句子成分划分9.十天干:十二地支:10.从语气的角度,句子可以分为:11.孟夏 夏至12.关于说明文13.14.四书、五经、六书八大家 “文起八代之衰” “永州八记”江河 阴阳 社稷15. 出处 小石潭记( )社戏( )核舟记( )16.词:又叫“诗余”“ ”等。在风格上,分为 和 两大流派。在篇幅上,词有

      5、、 和 之别。17.姑舅:“昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”近试上张籍水部 (唐)朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。“近试上张水部”这个标题可以帮助读者明白诗的作意,唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气。临到要考试了,朱庆馀怕自己的作品不一定符合主考的要求,因此以新妇自比,以新郎比张籍,以公婆比主考,写下了这首诗,征求张籍的意见。18.作者 桃花源记 小石潭记回延安 核舟记最后一次讲演19.广义的修辞 比兴:树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。八、名著阅读傅雷家书:傅聪 傅敏三国演义:钢铁是怎样炼成的作者: 主人公: 名言:平凡的世界作者: 主人公名人传作者: 主人公:九、标点符号:1.一问:选择问句,中间逗号,最后才用句号。2.三说:“说”后可以是冒号、逗号、句号。3.三不顿:“和”前不顿、书名号之间不顿、约数之间不顿(但“二八月乱穿衣”)。4.我们有这个信心!(鼓掌)社戏选自呐喊(鲁迅全集第一卷)。5.你为什么这么紧张? 我不知道你为什么这么紧张。6.省略号与“等”不能连用。十、古诗赏析方法1.古诗基本知识 古体诗和近体诗 律诗和绝句

      6、诗和词2.(互文、叠词);借景抒情 借古讽今 情景交融 以动衬静 侧面描写 白描 直抒胸臆 视听结合 虚实结合 运用典故3.诗句赏析基本格式:运用 写法(或修辞,或表达),生动形象地写出了(突出强调了) ,表达了作者的 感情。十一、句子赏析角度美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 罗丹 广义的修辞包含三个方面。 1.词语的锤炼吟安一个字(推敲) 春风又绿江南岸褒用贬义词 鸟儿高兴起来了,呼朋引伴得卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。(参考赏析:卖弄的意思是显示,炫耀,这里贬义词褒用,有利于突出春天的生机与活力。)名词堆叠 鸡声茅店月,人迹板桥霜。这是温庭筠商山早行的颔联,全部由名词构成,视听效果强烈, 写出了早行人的艰辛。叠音词 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲:对仗工整,运用叠词,声调铿锵,音韵清朗,富于音乐美。 2. 句式的选择长句内容丰富,表意严密。 在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!(在昆明出现了卑劣无耻的事情!)阿尔卑斯山谷中的标语牌“慢慢走,欣赏啊!” 短句简洁,明快,抒情性强。骈散结合:使文章节奏明快、语言错落有致,读来抑扬顿挫,和谐悦耳,在听觉上给人音乐的美感。陈述句与反问句: 他不记得了。 他不记得了?正装与倒装: 他走了,慢慢地。 3.修辞格的运用 比喻 长江大河起浪花 运用比喻的修辞格,生动形象地表现了作者回延安后激动不已的心情。 夸张 一口口的米酒千万句话 运用夸张的修

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