2019年运动会入场式设计范文

1、2019年运动会入场式设计范文 篇一：运动会入场式方案 2015年土木工程与建筑系运动会入场式方案 土建带你看世界 一、方阵人员设置 1.先导人员（扮演导游与游客）：导游1人，游客5人 2.举建筑纸板的学生（一个建筑6名学生，共8个建筑，即需要48名学生） 3.总共54人（方阵具体需要多少人可以再商定） 二、方案设计概括 1.主题：土建带你看世界； 2.概括：将世界各地著名建筑的照片印于纸板上后按照其各自轮廓裁下，再分成若干块，于入场式时现场拼接展示给观众； 3.建筑照片选择（具体选择待定，正式表演时约8个建筑展示） （1）埃菲尔铁塔（法国） （2）悉尼歌剧院（澳大利亚） （3）长城（中国） （4）罗马斗兽场（意大利） （5）泰姬陵（印度） （6）克林姆林宫（俄罗斯） （7）白宫（美国） （8）金字塔（埃及） （9）巴黎圣母院（法国） （10）故宫（中国） （11）中银大厦（中国香港） （12）金门大桥（美国） （13）东方之珠（中国） 4.其他道具： （1）导游衣帽 （2）导游手中小旗子 （3）哨子（导游带领游客行进时吹动哨子，以提示手举建筑纸板的学生变换队形） （4）表明游客身份的

2、物件（照相机、墨镜、鸭舌帽、小背包、水壶等等） 三、行进过程描述 1.第一阶段：初始阵型（行进阵型） 行进时共7列队伍，每列队伍（除导游及游客特殊列仅6人外）均为8人； 特殊列靠主观众席一侧行进（保证主观众可以看到之后旅行团旅游的场景）； 在此过程中应由导游扮演者吹哨子（或喊口号）指引队列行进； 2.第二阶段：变换阵型（展示阵型） 站定于表演区后，导游准备带领全体游客开始旅行； 导游吹哨，手持建筑纸板的学生先稍微四散站开一点，为之后展示留足空间； 在导游哨声的引导下，旅行团开始沿着行进路线前进； 导游举旗并吹哨示意，所走到的那一行学生开始将手中持有的纸板拼接成原有的建筑形象，拼接完成后保持不动； 3.第三阶段：口号阵型 主阵型保持不变； 在哨声的引导下，由游客中的若干人拿出横幅，并带领全体表演者喊出口号，可配合一定动作；口号内容：展望世界之窗，土建青春飞扬 4.第四阶段：退场阵型 由导游吹哨，全体学生迅速回归初始阵型，并有序退场 建筑类1502林越东 篇二：运动会入场式方阵方案 运动会入场式方阵方案 其实，我感觉自己不想写这些东西。可是既然干了，就干好吧！ 设计理念： 快乐、梦想、健康

3、、环保 （运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。） 准备事项： 小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！） 信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！） 学生串词一份。（自己熬夜加班写。） 学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种）学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。（我一直认为，铺张浪费是可耻的行为！一个小学就如此，那一年中国要浪费多少！） 其他未尽事项，以需要为准。 人员安排： 赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯（以班级顺序排列）具体分工及设计意义： 赵老师：双语展示方

4、阵（展示学校双语教学的特色） 陈老师：歌唱祖国方阵（为祖国母亲的生日唱赞歌） 刘老师：国旗方阵（我为国旗添光彩） 姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵（放飞梦想，自由飞翔。） 袁老师：运动展示方阵（为祖国而锻炼身体。） 张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。（我为祖国送祝福，祖国在我心。）展示具体流程： 一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。 注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责） 二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责） 注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间23分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。 三、歌唱方阵入场。（陈老师负责） 注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间23分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。 三、双语方阵入场。（海霞负责） 注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来

5、宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间23分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。 四、运动方阵入场。（军伟负责） 注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在34分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。 五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责） 注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。 六、主持人，退场。 特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。 篇三：

6、2010年艺术设计系运动会入场仪式策划 2010年艺术设计系运动会入场仪式 策 划 书 主办：湘南学院艺术设计系学生会 承办：艺术设计系学生会女生部、心里健康部、权益部、 勤工俭学部、宣传部 艺术设计系运动会入场仪式策划书 一、活动目的和意义： 为了繁荣校园文化，活跃校园氛围，丰富同学们在学校的学习生 活。我院即将迎来2010年秋季运动会，这是一次展示大学生德智体美劳全面发展的大舞台，也是培养我系学生不畏艰难、坚持不懈、激昂斗志和“友谊第一、比赛第二”精神的时刻。我们要把握这次好机会，加强我系学生德智体美劳的全面发展，提高我系学生综合素质。通过这次活动加强大一新生的集体荣誉感和归属感，培养大学生的集体观念和团结合作的精神。在大学锻炼良好体魄的同时，为将来的学习和工作打下良好的基础。 二、活动目标：展现我系学生精神风貌 三、活动对象：艺术设计系全体师生 四、活动工作人员安排： 宣传：女生部、宣传部 服装道具：勤工俭学部 选拔和训练：心里健康部和权益部 五、具体开展 1、宣传工作: 宣传海报，11月08日在系大厅公示，（由宣传部协助制作）。 大一各班级宣传工作，11月08至11月11日由女

7、生部到大一各班级宣传解说。 2、选拔和训练工作： 人数：五十人 选拔要求：（1）女生身高160cm165cm，男生身高175cm 180cm。 报名时间：11月08至11月11日到各班班长处报名（每班五 人以上）。 选拔时间：11月11日下午五点 选拔地点：院运动场乒乓球场门口 训练地点：院田径场 训练时间：每天下午五点 3服装道具： 服装：男女生统一身穿白色T恤（勤工俭学部采购以及印图 案），黑色裤子以及白色平底鞋。 4旗手彩绘模特： 共计五人，外聘。（每人四百，共两千元。） 5.系部领队及工作人员安排 指导老师：侯书记 主要负责人：梁逍 主要负责部门：学生会女生部、勤工俭学部、权益部、心理健部参与部门的具体工作人员： 梁逍王子轩朱琳韩茜茜黄程姬广全许兰馨闫月周杰路刚强陈腾黄威城 曹晋丽吴云焉李妍坤张宏兆毛彦鹏 六、活动流程： （1）活动当天各成员提前到场，检查服装、道具，进行当场训练，人员包括（举牌手、旗手、运动员、方阵队各成员）各班学生以及学生会、团总支各位系干，为我系运动员加油打气。 （2）安排部分系干准备好桌子和凳子作为后勤地，安排文采好的人员到运动会现场投稿，以展现我系风采和运动员风貌。 （3）由体育部各成员让运动员熟悉赛场，以及了解比赛时间。 （4）后勤人员准备水、葡萄糖及饮料等，以备运动员需要。 （5）安排部分人员执勤，在运动员赛前打气和赛后休息。 七、预算： 人体模特：五人，每人四百，共两千元 辅导老师：两人，每人两百元，共四百元 方阵队服装：共五十件，每件三十元，共一千五百元 服装喷绘：共三百元 其他：共五百元(水、饮料、投稿纸、笔等） 共计：四千七百元。 八、奖励办法：方阵队每人加0.5学分，参与队服制作每人加1分。 主办单位：湘南学院艺术设计系学生会

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