贵州省遵义市2018届中考化学复习试题1（pdf，无答案）

1、九年级化学第 1 页（共 4 页） 2012018 8 年年九九年级年级化学中考复习卷化学中考复习卷( (1 1) ) 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Fe-56，S-32，Cu-64 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 20 分。 ）分。 ） 1 下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是() A在甲骨上刻文字 B指南针指引航海 C用泥土烧制陶瓷 D用石块修筑长城 2 下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是() ANaOH 烧碱 盐 BCO2固体 干冰 氧化物 CNaHCO3 小苏打 酸 DHg 水银 非金属 3 不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是() A点燃氢气前检验其纯度 B稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中 C用灯帽盖灭酒精灯 D不随意碰触未知化学试剂 4 一些食物 pH 的近似值范围如下：橘子汁 3.04.0；泡菜 3.23.6；牛奶 6.36.6；鸡蛋 清 7.68.0。下列说法中，不正确的是() A鸡蛋清显碱性 B胃酸过多的人应少吃泡菜 C橘子汁能使紫色石蕊溶液变红 D牛奶

2、比橘子汁的酸性强 5 下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是() A可燃物燃烧一定会生成二氧化碳 B在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 D炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 6 下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是() A 清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B碳在空气中充分燃烧时生成 CO2，不充分燃烧时生成 CO CCO 和 CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 DCO 可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火 7 下列各组离子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是() ANa+，Mg2+，CO32 BH+，Cu2+，NO3 CNH4+，Fe3+，SO42 DK+，Ba2+，Cl 8 归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是() A碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 B镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气 C中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应 D人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素

3、的营养品 试卷说明试卷说明 1. 本试卷由答题通平台提供；除纸质试卷，还配套数字教育资源及基 于互联网技术的在线教育应用。 2. 答题结束后，可用手机微信扫描左侧二维码，查看学习视频解析及 创建电子错题本，并可定期将电子错题本题目导出补练。 3. 本卷考核范围：17 章（侧重于 7 章） 九年级化学第 2 页（共 4 页） 9 右图是甲、乙两种固休物质的溶解度曲线。下列说法错 误的是() At1时，25g 甲充分溶解于 100g 水中，配得甲的饱和 溶液 Bt2时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 C若甲中含有少量乙，可用溶解、过滤的方法提纯甲 D将甲的饱和溶液从 t2降温到 t1，可析出晶体 10除去下列物质中的杂质（括号内为杂质） ，所选用试剂及操作方法均正确的是() 选项 物质（括号内的物质为杂质） 选用的试剂及操作方法 A NaCl(NaOH) 加入过量的稀盐酸，蒸发结晶。 B NaCl(Na2CO3) 加入过量的 CaCl2溶液，过滤、将滤液蒸发结晶。 C HCl 溶液(H2SO4) 加入少量的 BaCl2溶液，过滤。 D CO2(CO) 通入氧气，点燃。 二、非选择题二、非

4、选择题（本题包括（本题包括 7 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 40 分分。请将正确答案填在答题卡的相应位请将正确答案填在答题卡的相应位 置上置上） 11从 H、C、N、O、Na、S、K 七种元素中，选取有关的元素，用适当化学用语填空： (1)不含电子的离子 ； (2)空气中含量最多的气体单质 ； (3)纯碱中金属元素的化合价 ； (4)可作复合肥的盐 ； (5)生成物都是单质的分解反应 。 12水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 (1)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用 来测定水的酸碱 度。 (2)检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，日常生活中使硬水软化的方法是 。 (3)实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是 。 13根据下列要求回答问题。 (1)在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是 ； (2)在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙，振荡。 宏观现象：可观察到 ，固体逐渐减少； 符号表征：该反应的化学方程式为 ； 微观表征：加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图。由图判

5、断， 增加和减少的离子是 Ca2+和 （填离子符号） ； 能与盐酸发生反应且与图示离子种类和个数比变化相似的是()。 A银丝 BAl 片 CCuO 粉末 DBaCO3固体 EBa(OH)2溶液 九年级化学第 3 页（共 4 页） 14我国矿物种类齐全，储量丰富。工业上从含有金属元素的矿石中提炼金属。其中赤铁矿 是炼铁的主要原料。请回答下列问题： I.铁制品广泛应用于生产、生活中。 (1)下列不属于铁合金的是()（选填字母） 。 AFe(OH)3 B生铁 C不锈钢 (2)铁钉生锈，属于 变化（选填“物理”“化学”） ： II.赤铁矿（主要成分为 Fe2O3）可用于生产催化剂。 (3)在 Fe2O3中，氧元素的质量分数为 。 (4)赤铁矿经提纯后得到的纯净 Fe2O3可用于生产某种工业催化剂（主要成分为 FeO 和 Fe2O3） ，其反应原理为：2Fe2O3+C4FeO+CO2。现将焦 炭和过量的 Fe2O3混合均匀，按上述原理充分反应，右图为 固体混合物的质量随反应时间的变化曲线。 由图可知：生成 CO2气体的质量为 g。 计算反应后固体混合物中 FeO 的质量分数 。 15图甲装置是实

6、验室常用装置，请按要求回答下列问题： (1)请写出仪器的名称 。 (2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 ，欲用该方法制取一 瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是 。 （填字母序号） (3)实验室用 E 装置来收集 CO2，验满的方法是 。 (4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，实验必须 严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是 。 （填字母序号） (5)图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是 ()。 （填字母序号） A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从 a 端管口通入 B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从 a 端管口通入 C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥 CO2时，气体应从 a 端管口通入 D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从 a 端管口通入 16氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知 CuCl 难溶于水和乙醇，在潮 湿空气中易变质。CuCl 的制备流程如下： 九年级化学第 4 页（共 4 页） (1)“滤液 1”中除了 Na+、SO42 外，还存在较多的离子是 、 （写离子

7、符号） (2)“反应”中发生的化学变化是 2CuCl2+Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3，产生的 SO3迅速 与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为 。 (3)“操作 a”的名称是 。本流程中可以循环利用的物质（水除外）是 。 （写化学式） (4)可用“水洗”的原因是 ，“醇洗”的目的是 。 17实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，化学探究小 组据此设计了如下探究方案。 【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论及解释 I. A 中无明显现象，B 中 产生大量能使带火星 木条复燃的气体 产生的气体是 红砖粉末能改变过氧化氢 分解速率 II. 向 B 试管中重新加入 5%的过氧化氢溶液， 反应停止后过滤、洗 涤、干燥、称量滤渣 又产生大量能使带 火星木条复燃的气体 滤渣质量等于 ag 红砖粉末的 在反 应前后均没有发生变化， 能作过氧化氢分解的催化剂 【拓展应用】 已知 CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。 向 101.2g 一定溶质质量分数的过氧化氢溶 液中加入 2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为 2%的溶液，则生成氧气 g。 实验探究二：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。化学学 习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其是否变质进行探究。 【提出猜想】1未变质 2部分变质 3完全变质 【查阅资料】KOH 与 NaOH 性质类似，也能与 CO2反应而变质。写出 KOH 变质的化学 方程式为 。 【设计实验】 (1)取少量样品于试管中配成溶液，滴加足量稀盐酸有气泡产生， 则猜想 不成立。 (2)准确称取一定质量的固体样品，放在右图所示装置中进行实 验，根据 CO2的体积和密度计算变质产物的质量，从而确定变 质情况，你认为这个方案是否可行，并说明理由 。 (3)请你另外设计一个方案，进一步探究变质情况。 实验步骤 实验现象 实验结论 猜想 2 成立

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