2019年2012年是第几个教师节范文

1、2019年2012年是第几个教师节范文 篇一：2012年教师节活动策划方案 2012年教师节活动策划方案 一、活动主题：歌师恩、赞师美珍教师节主题活动 二、活动时间：2012年9月10日 三、活动地点： 四、活动人员：机构全体教职员工 五、活动目标： 1、歌颂教师，舒缓心情。 2、借助节日机会，增进员工之间的凝聚力。 3、机构形象的塑造，推动机构的发展。 六、活动形式： 七、活动环节： 1、主持人送出祝福的话语。 2、领导发言。 3、游戏互动。 4、集体留影。 八、活动过程 （一）开场白 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 晚上好！ （甲）在漾着秋韵的日子里。 （乙）在硕果丰收的季节里。 （合）我们又迎来了蓓蕾人的第18个教师节。 （甲）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。 （乙）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子最深的祝福。 （合）此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐！（甲）此刻，我还有丝许感动和感谢。感动的是：所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。 （乙）感谢的是：机构总监在身体不适的情况下还能考虑到大家的辛苦和劳累而组织这次

2、全体教职员工的短游活动。 （甲）让我们把最真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复！（乙）同时也把掌声送给自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟大与神圣。 （二）领导讲话 （甲）千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。 （乙）但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请XX领导讲话。 （三）游戏环节 （甲）感谢XX领导的祝福。游戏总能带给人快乐和热情;游戏能让我们感受童真和灿漫。 （乙）亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受欢喜吧！（乙游戏解说） 1、结对而行 道具：绳子若干 参加人员：两人一组或多人一组,多组参加 游戏规定：本游戏央求场地较大,游戏末尾时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊末尾时，各队齐出，最先抵达终点的队就算获胜。本游戏央求参加者的协作默契。寻宝大举动 参加人员：团体 游戏规定：先准备好废物(即字条上可以写表演节目、取得奖品等)，而后把废物散布在各各隐蔽的中央，接着，各寻宝者末尾找寻废物，找到废物的寻宝者不得随意翻开废物，由主持人对奖。主持人依据废物的形式给废物的主人对奖。比如：废物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个那么废物的主人就得按废物的形式去做，

3、而后，主持人给予相应的奖励。 2、投篮 分为六组，每组三人。按三次进行游戏。其中投篮者一人，接球者必须由一位组员背起。待主持人宣布开始时，游戏方可进行。准备材料（篓子2个、球若干） 3、傻西西傻 主持人做第一个举动时自己看，做第二个举动时，第一组做主持人第一个举动，做第三个举动时，第一组做主持人第二个举动，第二组做主持人第一个举动依此类推。主持人的举动越傻越幽默，举动做错的组罚节目。 4、抢椅子 台上置三张椅子，邀请四团体下去，放DISCO音乐，四团体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三团体续前举动，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 5、看看谁最笨 适宜于圆桌排次，由主持人起头，由1末尾报数，依座次2、3、4、5、6，到7时不能喊进去，以拍手或敲击桌子代替，当数到14、17也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。俗称明七暗七， 6、歌曲串串烧 主持人出示字，参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。 （四）结束语 （乙）真挚的祝福，轻松的游戏，伴我们度过了开心的教师节。（甲）然“衣

4、带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们教师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的， （乙）但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。 （合）在此，我们再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐！ （五）合照留影 篇二：2012年教师节工作报告 团结协作，务实工作，全面提升教育教学质量 （20112012学年度教育工作报告） 黑城子中心校 二0一一年九月八日 同志们，大家好！ 今年是第二十七个教师节，今天我们全镇的小学教师欢聚一起，共同庆祝自己的节日。值此，我代表中心校向工作在我镇小学教育第一线的全体教师表示衷心的节日祝贺。祝全体教师节日快乐！工作顺意！生活幸福快乐！在今天的会议上我们还表彰了在上学期学校工作中成绩突出的优秀教师、优秀班主任和在期末成绩检测取得优异成绩的教师，在此，中心校对他们的工作表示感谢，要求受表彰的教师发挥表率引领作用，百尺竿头更进一步。这次会议也是新学期的期初工作会议。所以，下面我要简要回顾一下上学期的工作，安排下学期的工作任务。 一、工作回顾 上个学期，是我校以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实国家

5、中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）（以下简称规划纲要）和教育局期初会议精神，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，取得令人满意成绩的一个学期；是以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，再树我校新形象，取得骄人业绩的一个学期。半年来，我校始终以建设学习型学校为核心，牢固树立终身教育的思想，增强教师的学习意识和自我教育、自我修养意识，进一步解放思想，更新观念，改革创新，夯实基础，教育质量稳步提升；强力推进素质教育，全面提高学校规范化管理水平，努力办好让人民满意的教育，为“十二五”的高水平开局，高标准起步，奠定了坚实的基础。 一、增加投入，积极提升校园文化品位，突出改善学校的办学条件 按照北票市教育局的期初工作会议的要求，这学期我校以大手笔、高标准的校园艺术化思路，校园艺术化建设工作取得了可喜的成绩。高标准的学校文化环境建设，提升了校园艺术化水平。 1、积极开展种花、种草、植树，绿化校园环境。今春学校实现绿化214，植树618株，种花6000多株。总计投资5129元。 2、加强了校园的卫生环境建设工作，彻底消除了校园内的脏乱差现象。特别教室、办公 室实现了窗明几净，校园干净怡人，

6、为师生的学习生活创设了优雅洁净的环境。 3、加强了“新老三室”建设。除了保证原有教学仪器的正常使用，学校投资新购各类教学仪器达1万于元。有效的服务于教学，为提升教学质量、深化课堂教学改革提供了有力的保障。 4、改善校园文化景观，提升校园文化品位，营造校园文化氛围。上半年，我校投资7万余元，修建了学校的门卫、校门、围墙，粉刷了教室的外墙，添置了宣传栏、标语牌。校园美观了，文化气息浓郁了，师生的精神面貌焕发了，教育发展的尽头更足了。一座整洁优雅的校园，一只拼搏向上的教育队伍，昭示着黑城子中心小学辉煌灿烂的未来。 二、坚持育人为本、德育为首的办学方向，努力突出学校德育的实效性 1、把“立德树人”贯穿于学校管理和教学的全过程，始终坚持德育“生活化、系列化”的工作思路，完善了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，积极发挥班主任、少先队、关工委等德育队伍的与人机制；德育工作，做到从小事抓起，把养成教育贯穿德育的全过程。实现了以活动为载体，做到了在组织教育活动时精心设计，发动学生、教师，不断创新活动的内容、形式、方法，力求实现活动让学生动情，家长感动，真正实现了学生受教育、受感动，使学生终生难忘，真

7、正做到了教育活动的实效性，实现了学校的学期教育预期。 2、开展了优秀班主任评选和优秀教育活动设计评选活动。有效的推动了班主任工作的创新和发展，为优秀班主任工作的推广搭建了平台。调动了班主任工作创新的积极性。教育活动设计评选，旨在提升教师的活动设计的能力，转变活动设计的理念，创新教育活动的方式方法，关注学生个性发展，关注未来人才战略，努力培养高素质的合格人才。 3、把抓好未成年人思想道德建设工作作为学校德育的核心来抓。这学期，学校结合实际，一直致力于把学校德育工作的重点转移到“学生良好的行为习惯养成和高尚道德情操的培养”上来。在德育活动，在课堂教学中，在师生的日常生活里，我校始终坚持把对学生的思想教育贯穿到学生生活的点点滴滴之中。每一位教师，特别是班主任要突出抓好学生的思想行为和生活行为教育。例如，在全校开展的学生一日常规周评比活动，以“流动红旗”作为评价办法，效果明显，师生行为成为了校园的靓点。我校结合学生的思想实际，创新德育教育工作思路，改革德育工作的方式方法的做法，收到了良好的教育效果。 4、努力抓好对学生的心理健康教育和法制观念教育。积极开展活动，引领少先队员在日常的生活中养成良

8、好的习惯，形成良好的品德。各校通过开展大唱校园歌曲、美丽的征文等活动，丰富了对学生进行思想教育的内容，让学生在活动中受到了教育。 5、以庆祝“中国共产党建党90周年”为契机，结合当地的实际，开展了“红歌传唱”、“文艺汇演”、“党在我心中征文”、“师生书法绘画展”等主题教育活动。通过系列庆祝活动，深化了师生热爱中国共产党的深情，坚定了党的领导，加深了对“没有共产党，就没有新中国”这一颠覆不破的真理的理解和认识。更加坚定不移的沿着中国特色社会主义的道路不断前进。 三、以减轻学生课业负担为导向，以提升教学质量为目标，以实现高效课堂为核心。稳步推进课堂教学改革 坚持以“有效教学”为中心，切实突出“以学定教，把课堂交给学生”的理念；逐步建立课堂教学改革评价与指导的长效机制，探索新型课堂教学模式，全面深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，提升学校教学的质量，真正减轻学生的课业负担。这是我校深化课堂教学改革的指导思想，在这一思想的指导下，我校的课堂教学改革得到了顺利实施，适合我校实际，利于我校教学质量提升、便于教师操作、利于学生综合素质培养、达到减轻学生课业负担目的的新型的课堂教学模式已经形成。在下学期完全可以在全镇的小学中推广实践。同时，相适应的课堂教学评价机制也得到了有效的完善。课堂教学改革的成果一定使我校的教学工作焕发出勃勃生机，结出累累硕果。 1、课堂教学改革始终以全面贯彻教育局教学工作会议精神为指导，全力突出课堂教学的高效率。坚持“以学生为本”的原则，充分调动学生的自主性，充分尊重学生的主体地位，教学中积极营造宽松的学习环境，创设有意义的知识建构情景。努力开创课堂教学改革的新局面，实现了教学质量的新突破。以“自主学习，交流展示，释疑点拨，巩固

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