九年级化学下册 第六章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示 第1课时 溶液的组成同课异构课件2 沪教版
14页1、第2节 溶液组成的表示 第1课时 溶液的组成 沪教版 九年级下册,设问:假如你是一名护士,遵医嘱给病人静脉输液,对于你手里拿着这瓶药液,你必须关注它的哪些方面。 一张生理盐水或葡萄糖注射液的标签,上面标示了些什么?这是一种什么溶液,或者说这是由什么物质溶解到什么物质里形成的溶液?,情景导入,一、溶液的组成,你知道溶液由哪几部分组成的吗?它们之间 的质量有什么关系?,溶质:被溶解的物质 溶剂:溶解溶质的物质。,强调: 1)溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量 溶液体积 溶质体积 + 溶剂体积 2)溶剂只有一种,但溶质可以是一种或多种。 3)溶质的状态可以固态、液态和气态。,1.溶液,推进新课,2. 溶质与溶剂的判断,1)当固体、气体和液体互溶时,一般是固体、气体作为溶质,液体作为溶剂。,2)当两种液体互溶时,一般把量多的物质叫做溶剂。但当溶液中有水存在时,无论水的量是多少,水就是溶剂。,3)水是常用的溶剂。若溶液中未指明溶剂,一般的溶液都是指水溶液。,4)不溶性固体或生成的沉淀不属于溶质。也不属于溶液。,5)若物质在溶解时发生了化学反应,那么在形成的溶液中,溶质是反应后的生成物。,6)若
2、是结晶水合物溶于水形成的溶液,无水部分作为溶质。,如果组成溶液的物质有不同的状态, 通常将液态物质称为溶剂,气态或固 态物质称为溶质。 如果都是液态,则把含量多的一种称 为溶剂,含量少的称为溶质。,总结,判断下列溶液中的溶质和溶剂,NaOH,H2O,NaCl,Ca(OH)2,C2H5OH,I2,HCl,H2SO4,汽油,酒精,植物油,H2O,H2O,H2O,H2O,C2H5OH,H2O,H2O,1 将锌放到稀硫酸中,反应后所得溶液的溶质是 什么? 反应前的溶质是什么?,2.将二氧化碳溶解到水中后,所得的溶质是什么?,3.将生石灰放到水中,反应后所得溶质是什么?,思考,3. 溶液的读法(也可作溶质与溶剂的判断使用),1)非水的溶液:读作“溶质的溶剂溶液” 如:碘的酒精溶液,2)水溶液:溶质溶液 如:硫酸铜溶液,氢氧化钠溶液,3)特殊:盐酸,澄清石灰水,氨水等,溶液的用途, 许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率。, 溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。现在农业 上的无土栽培技术就是利用溶液代替土壤,同样提供植物 所需养料。医疗上的葡萄糖溶液和生理盐水,各种注射液 都是按一定要求配
3、成溶液使用的。动物体内氧气和二氧化 碳都是溶解在血液中进行循环的。,无土栽培,化学溶液,注射用的氯化钠溶液,飞机喷洒农药,喷洒药水,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.,三种不同组成的硫酸铜溶液,生活中我们常用什么方法知道两杯糖水或两杯有色物质的浓度大小?,可以通过品尝和观察溶液的颜色来确定溶液的浓度,但这样是不太准确的。,怎么办?,完成下列实验,将观察到的实验现象记录在表66中,常温下配制蔗糖溶液,实验1称取3g蔗糖分别加入到盛有20mL水的烧杯1和30mL水的烧杯2中,搅拌使蔗糖完全溶解。谁更甜?,实验2分别往盛有20mL水的烧杯1和烧杯2中各加入3g、5g蔗糖,搅拌使蔗糖完全溶解。谁更甜?,完成下列实验,将观察到的实验现象记录在表66中,实验3 烧杯1:称取3g蔗糖加入到烧杯中,再用量筒量取20mL水加入烧杯中,搅拌使蔗糖完全溶解。,烧杯2:称取5g蔗糖加入到烧杯中,再用量筒量取50mL水加入烧杯中,搅拌使蔗糖完全溶解。问:烧杯 1、2谁更甜?你能通过有关数据的比值来说明吗?,常温下配制蔗糖溶液,想一想:,如何更准确地表示溶液的组成?,课后作业,1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.,
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