初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)
2页1、初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访活动方式(形式):主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座,辩论赛、黑板报等通过什么途径:网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等2、材料说明了什么?反映了什么?数据图表、数据材料:材料说明了.(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等)没有数据的材料:材料说明了.(找出材料关键词结合书本关键词句组织,可引用书本相关句子)有时两种方法可综合运用党和国家领导人参与某种活动(包括参与救灾)或讲话:说明政府和国家高度重视(参与救灾时加:尊重生命,以人为本,把人民利益放在第一位)3、做法、提建议:国家(政府):制定完善相关法律法规,加强.管理,整治打击.社会:大力宣传.知识,举办.(活动),提高(增强)市民(青少年).意识(观念)学校:宣传.知识,开展.(活动),教育.引导.家庭:教育.监护.沟通个人:树立(增强).意识或观念具体行动(开展.积极参加.自觉.)同.言行做斗争4、启示、警示道理+做法道理:材料说明(告诉)什么?同上面第二种方法,有时还要回答“为什么”,看看材料有没有体现“为什么”意思的句子
2、,没有就不答做法:侧重做法,书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。5、结合材料,谈理解、认识、感悟、感想、体会基本思路:是什么?为什么?怎么样?是什么-即材料说明了什么?为什么-结合情况按照下面第6种组织语言怎么做-书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。6、区分:(灵活运用,不要太死板)为什么?原因+意义 原因: 也可是必要性,指现实依据(法律、国情等)、现状、地位等 意义:需考虑角度,即涉及到对国家、社会、个人意义,大多可以回归课本,如书中没有一般表述为“有利于.(3个有利于)或体现了.促进.只有.才等重要性、作用:等同于上面的意义,包括现状(即危害、不足等)理由:等同于“为什么”,但更侧重于现实依据,有时可以把做法改变成原因依据:即法律法规、国情等7、结合知识,谈材料如何贯彻、体现了.(特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等)先表述知识,即含义、关系、表现等再谈材料的哪个句子(写下来)贯彻(体现)了上面哪个知识点8、意义、做法、危害等都要从国家(政府)或社会和个人角度谈所谓多角度:可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等可以从道德、法律、纪律等可以从国
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