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交运局开展第二批教育实践活动专题调研报告

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1、交运局开展第二批教育实践活动专题调研报告交通运输局开展第二批教育实践活动专题调研报告按照区委组织部关于开展第二批教育实践活动专题调研的电话通知要求，我局对照调研提纲，就贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展第二批教育实践活动作了深入细致的调研，现将调研情况报告如下：一、关于贯彻市委“四个在先”要求，前期所做的工作深入贯彻市委“四个在先”要求，学以致用，切实提高责任感、使命感。一是学习上级精神。我局党委以中心组、党员统一活动日活动、集中上党课等形式，推动我局党委所有党员参加学习、带头调查研究，先学一步、学深学透。重点加强党性党风、公共服务、服务型党组织建设等方面的学习。今年以来，我局党委依托每月20日 “基层党组织统一活动日”，组织基层党员集中学习活动读本以及习总书记的系列重要讲话，突出加强党性党纪、群众观念和社会责任三项教育，打牢转变作风的思想基础；二是增强责任意识。通过国史、党史教育，特别是了解近代以来，共产党人带领全国人民取得民族独立、解放，十一届三中全会以来，带领全国人民走向富强的历史，全体党员同志，特别是领导干部切实增强自身的使命感；深入基层，了解一线，对接社区，挂钩农村，

2、深刻体会党和人民群众之间的血肉联系，推进为民办实事工程。为区域经济社会发展和群众生产生活便捷做出交通人应有的贡献，切实提高党员干部的责任感；三是解决民生难题。坚持重点重抓，量力而行，尽力而为的原则，查找并改正党员干部中存在的“四风”问题，着力解决涉及群众利益的民生难题。严格公车使用管理和公务接待标准，规范各项工作生活津贴补贴。完成镇村公交通达调研，村村通公路到村村通公交的历史性跨越即将成为现实。推进危桥改造和农村公路提档升级，全力消除群众出行安全隐患，畅通乡村道路。二、关于贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求坚持用好批评与自我批评的利器，双管齐下，建立完善查摆“四风”的长效机制。一要时常照镜，勤正衣冠。以党章为镜，党员干部应当加强对党章的学习和领会，努力提高思想素质和政治水平。对照自身错误，深刻反省，查找自身不足，积极改进。切实做到改进工作作风、密切联系群众；二要定期洗澡，干净做人。利用党员统一活动日，中心组学习时间，利用批评与自我批评这一有力武器，定期进行党员干部自我反省、自我纠正活动，敢于揭短露丑，及时查摆“四风”问题。结合结对帮扶、创卫挂钩服务社区等活动，定期走进基

3、层，深入农村，了解民情，听取民意，耐住性子，扑下身子，着力解决民生问题。利用制度管人，流程管事，纪检监察提前介入，全程监督，严格考评，形成自我约束与外部制约两相结合的长效机制。三、关于如何深化对第一批教育实践活动特点、经验、成效的认识坚定不移地走好群众路线，多措并举，切实增强党员干部服务群众的本领及实际效果。第一批教育实践活动形成了很多成功的经验，需大力推广，持之以恒推进，确保第一批、第二批教育实践活动相衔接，巩固第一批教育实践活动成果，保证第二批教育实践活动效果。一要强化宣传教育。大力宣传领导带头、聚焦作风、提现问题导向等成功经验，持之以恒运用好这些成功的方式方法。有必要就第一批教育实践活动所取得的成效和经验组织党员干部进行培训；二要注重应用实践。查摆“四风”问题和查找民生问题的根本目的是解决“四风”问题和民生难题，利用民主生活会查摆问题，在实际生活中注意问题、避免问题，解决问题。从群众中来，到群众中去，进社区，走基层找问题，深入现场，以民为师，解决问题，改善民生；三要加强督查考核。民主评议、政风行风评议都是现有督查考核的有力武器，开门搞活动，就要广泛听取民意，金杯银杯不如老百姓的口

4、碑，金奖银奖不如老百姓的鼓掌。充分发挥好以群众和服务对象为主体的考核评议机制，以外部考核监督强化党员干部敬民为民意识，确保作风整改取得实效、改善民生落到实处。加强督查考核也是确保第二批教育实践活动不许、不空、不偏、不走过场的重要保障。四、关于加强对第二批教育实践活动的组织领导和分类指导（一）认清形势，高度重视。党的最大危险就是脱离群众，“四风”问题虽然存在于少数党员之中，但严重损害了党组织的形象，影响了党在人民群众中的威信。深入开展教育实践活动，就是要切实解决好党组织和党员队伍中存在的突出问题，使各个层面党员的思想受到触动、素质得到提升，从而永葆党的先进性和纯洁性。党中央站在全局高度，对党的作风建设极为重视，各级各层党组织也要认清形势，统一认识，对自身作风建设高度重视。（二）加强领导，强化责任。为扎实开展好教育实践活动，各层各级推行党委一把手领导负责制，成立领导小组，切实加强对基层党组织开展教育实践活动的领导和指导。各级活动领导小组精心谋划，周密部署，科学安排，做到层层有压力，人人有责任。扎实推进活动开展。（三）严明纪律，严格考核。活动开展要坚持高目标定位、高标准推进，严要求考核。对教

5、育实践活动工作组织审查验收，并组织开展群众满意度测评。审查验收不合格的必须整改，群众满意度测评不符合要求的必须反思，把教育实践活动的成效作为党组织干部年度考核和选拔任用的重要依据，述职述党建、评议评党建、考核考党建，任用干部看党建，形成抓教育实践活动的动力机制。五、关于开展好第二批教育实践活动的意见和建议。第一，加强调研工作力度。没有调研就没有发言权，将做好群众工作作为调研的抓手和突破口，坚持调研的问题导向，多走基层、多进社区、多跑农户，多听多看多问，广泛听取民意，吸纳民间智慧，收集、研究、解决民生难题。第二，深化党员思想教育。各级党委要持之以恒地开展党性党风教育，提高党员干部的思想觉悟，牢固树立为民服务意识。基层党员与群众接触最为直接、较为广泛，更要耐住性子、扑下身子，当好学生，做好公仆。第三，开展群众工作培训。定期对新进的干部要把群众工作培训作为岗前培训的重要内容，注重培训新进干部开展群众工作的方式方法，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方针和路线。第四，解决实际民生难题。开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突出实践性要求，解决实际问题，切实改善民生。第五，建立为民长效机制。开展党的群众路线教育实践活动须标本兼治，逐步深入，既要立足当前，又要放眼长远。花大力气解决党员干部队伍中存在的作风问题；下苦功夫总结经验、探索规律、健全机制。一是要注重制度的建立和完善，把第一批教育实践取得的成功经验，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期实践中不断加以完善。二是要注重制度的落实和成效，明确责任单位，明确责任人员，加强督查考核，实行挂号销号、定期通报，限期整改等制度，防止制度落实不到位、教育实践流于形式的情况发生，确保教育实践活动取得实实在在的效果。第 6 页共 6 页

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