乡镇干部大学学习培训体会
5页1、乡镇干部大学学习培训体会带着组织的厚望,我们走进了向往已久的XX大学 。“清芬挺秀、华夏增辉”的XX风采、 “自强不息、厚德载物”的百年校训、 “行胜于言”的XX校风都让我们的心灵受到了强烈的震撼。十个专题讲座,从时代发展的最前沿,从不同的学科领域、不同的观察角度出发,给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴,让我们的许多理念得到了更新,视野得到了拓宽,而引发我们最多思考的还是“创新思维”。在“创新思维”的课堂上,教授让我们做 “海盗分钻石”的游戏,即将28个人分为5个组,假设有100颗钻石,每个组提出自己的分配方案,并要得到三个以上组的支持,否则第二组可以消灭第一组,以此类推。每个组在保全自己的前提下尽可能拿到最多的钻石。游戏的最终结果是我们五个组全军覆灭,这个结果充分暴露出我们存在着思维定势和降低目标、缺乏沟通等问题。创新是民族进步的灵魂,创新也是领导能力的核心素质。创新能力影响领导者的决策水平、执行水平一、培养创新思维必须加强学习。知识是力量的源泉,也是创新的基础。学习能力是领导者的基本素质,一方面要通过学习提升文化素质。不仅仅要学习现代科学知识,还要探索古人哲学思想。如老子的 “
2、无为而治”、孔子的“仁政” 理念都有极强的借鉴意义;另一方面,要通过学习培养运用政策法规能力。“法无禁止则自由”,因此我们必须加强对政策和法规的研究,严格规范自己的行为,学会利用各项政策来加快经济发展。要在学习中积累经验,在学习中丰富内涵,在学习中提升创新能力。二、培养创新思维必须学会思考。思维因充满弹性而精彩,创新因思维的精彩而闪亮,思维如果陷于定势,创新则无源可溯。海盗的故事让我们看到了思维定势的可怕,五个组全军覆灭的主要原因就在于思维定势。在日常工作中,思维定势更是随处可见,我们常在机械地重复别人,重复过去。此外,思维定势还会导致我们贻误发展机遇,培养创新思维必须打破思维定势,而打破思维定势要建立在多思考的基础上。三、培养创新思维必须弘扬实干精神。实践出真知,实践也出创新,务实苦干不仅是一种精神,更是做好工作的前提。要积极倡导 “行胜于言”的理念 ,言之易,行之难。因而,我们必须在实干中探索,在实干中提升,在实干中创新。四、培养创新思维必须集聚团队智慧。个人的力量是有限的,而集体的力量才是无穷的。创新能力不仅仅是个人的智慧,还要充分发扬民主,集聚团队的智慧,要树立团队作为决策主体
《乡镇干部大学学习培训体会》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《乡镇干部大学学习培训体会》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-24 21页
2024-04-19 7页
2024-04-19 4页
2024-04-19 3页
2024-04-19 6页
2024-04-19 5页
2024-04-19 3页
2024-04-19 4页
2024-04-19 6页
2024-04-19 5页