四川省雅安市2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题 扫描版含答案

1、雅安市普通高中20182019学年下期期末检测高中二年级语文参考答案一、现代文阅读 （36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.D（3分）【解析】A“曲解文意”。“后代人的标准较前代有增长”有误，结合文意应为“后代人的标准较前代持平”。B“过于绝对”。原文提及的是“如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担”，并不能得出“任何国家和地区都不能依靠增加投入来解决问题”的结论。C“扩大范围”。原文是“过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高”，而非“平均意识不利于资源开发和提高经济效率”。2.B（3分）【解析】B“混淆关系”。原文第一段中引述熊彼特等人的言论，主要是为了追溯“生态创新”的历史源流，而非论证“生态创新是一个全新理论”。混淆了论据与观点的逻辑关系。3.C（3分）【解析】C“偷换概念”。原文是“人们的价值基本尺度必须具有可持续性的本质区别”，意为“倡导可持续发展理念是本质区别”，而非“是否提倡可持续发展理念是本质区别”。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4B（3分）【解析】选项中说“5G精品网络打造、5G终端使用、5G融合发展都处于大规模试验阶段”

2、错，原文是说“下一步将开展5G规模试验”，并且“力争5G终端尽快与用户见面，部分企业有望2019年中推出供用户测试使用的手机”。5 A（3分）【解析】无中生有，“5G挑战”特别是“美国对中国科技行业巨头华为不断打压，极大地影响了5G的发展”于材料四分析中没有依据。另：5G,指的是世界5G；美国打压华为，只是对中国5G有影响6 （6分）将遇到的困难：网络实施任务艰巨；投资巨大，效益承压；行业融通需要各方助力、联合创新，光靠运营商统筹各行各业有难度；运营商与合作方在价值体系和管理体系都要做出相应变革，双方改革的步伐难协调。（4分，每点1分。）举措有：运营商：加快促进5G终端成熟；加快网络建设进程；加快培育5G融合应用；政府部门：大力支持并统筹协调相关行业齐心协力、联合创新。（2分，每点1分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.B（3分）【解析】选项A,“她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑”于文无据。原文说的是：男人一脸的木讷，呆呆地站着，半天才嗫嚅出来，以前相亲的，是他表哥，自己丑，所以找表哥代替。所以不能说母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑；选项C，“与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦

3、梅勇于开拓、心灵手巧的性格特征”描述不准确。其一，二人形象并不相反，所以不是对比；其二，小说情节没有明显地体现苦梅的“心灵手巧的性格特征”；选项D，“意在强调未到成熟季节，自己种的苦梅果实的酸度比较高，又酸又涩，非常难吃”分析有误。根据对文本内容的理解，苦梅的话其实只是她对醉酒男人们调笑之语的巧妙堵截。故答案选B。8.（6分）工作细心负责任：在巡视检查的过程中发现巧芋偷吃话梅。处理问题讲策略：没有当面揭穿巧芋，而是把她带到办公室处理事件。心地善良有同情心：面对巧芋的不认账，考虑到她养家糊口的艰难，没有追究。(每点2分，共6分)9.（6分）它一语双关，既指乌梅，又指名叫“苦梅”的姑娘，两者相得益彰。隐喻人物个性。苦梅味酸、涩、平，可隐喻主人公人生的不幸，而其能敛肺、润肠、生津、解酒，可隐喻主人公善良的品格。暗示小说主题。人即使命运不好，也不能失去善良和真诚的品质，而要努力去改变现状。能引人思考，激发读者的阅读兴趣。以“苦梅”为题，能让人产生了解文章内容的欲望：何为苦梅？苦梅与人物、主题有何关系？(每点2分，答出其中任何3点，得6分)二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题

4、，19分）10.D（3分）【解析】“偶对”为名词，作“喜”的宾语，其后断句，排除A、B；“楚”为人名，作主语，其前断句，排除C句子翻译为：李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写奏章，遂即将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的奏章李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔和祭奠之辞11.C（3分）【解析】 “唐朝设进士科”错，应是“隋唐设进士科”； “及第者分为三甲，依次赐为状元、榜眼、探花”错， 状元、榜眼、探花是对一甲中第一名、第二名、第三名的称呼，三甲依次赐为“进士及第”，二甲赐为“进士出身”，三甲赐为“同进士出身”。世人统称录取者为“进士”。12.A（3分）【解析】“李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官”错，根据原文“从为巡官”，李商隐在令狐楚麾下是担任了巡官，但并非朝廷命官“又提拔他为秘书省校书郎”错，根据原文“开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎”，可知是天成二年，他才考中进士，脱下布衣担任秘书省校书郎13.（10分）（1）王茂元虽然读书为儒生，但原本是武将的后代，（加之）李德裕平时待他就很好，当时李德裕掌权，就起用他担任河阳主帅。

5、（素，平时；遇，对待；秉政，掌权。以上三点各1分，句意2分）（5分）（2）（他们）都不能坚守节操，仗着自己的才能，（行为）怪异偏激，被当权者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推荐，终身（仕途）坎坷。（持操，坚守节操；薄，鄙薄；进，推荐。以上三点各1分，句意2分）（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.B（3分）【解析】B项，“能几番游”两句抒发的是惜春之愁，抒发是“朝不保夕”的感触。 15（6分）愉悦之情：上阙起笔写景比较平缓，“接叶巢莺，平波卷絮”，到处莺歌燕舞、春意深厚。一派平和的深春美景，体现了愉悦之情；惜春之情：“能几番游”笔锋一转，写到“东风”“蔷薇”暮春之景，东风已逝，蔷薇花开，只留下一抹荒烟，体现惜春之情；哀伤之情：下阙“当年燕子知何处”化用“旧时王谢堂前燕”的典故点明故国之思，诗人漂泊在外，愁思满怀，“怕见飞花，怕听啼鹃”，抒发了强烈的国破家亡的哀伤之情。（三）名篇名句默写（16题，共3小题，6分）16.（每空1分，共6分）（1）封狼居胥，赢得仓皇北顾。（2）人生如梦，一尊还酹江月。（3）臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。三、语言文字积累和应用（本题共5小

6、题，20分）17.答案：A（3分）迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他的问题就可以很容易地得到解决。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。纵横交错：形容事物互相交叉或情况错综复杂。纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化（纵横：用游说来联合；捭阖：开合）棋高一着：下棋时胜过对手一步。指棋艺超过对手。也比喻行事高明，胜人一筹。技高一筹：指稍强一些，技术高人一等。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。【解析】第一个空说的是有了量子计算机一些经典计算机无法计算的难题就会顺利得到解决，用“迎刃而解”恰当。第二个空后是“城市公路网”，用“纵横交错”恰当。第三个空是说让我方机器人胜过敌方机器人，用“棋高一着”恰当。第四个空所在句子是说更安全的量子通信随着信息科技日益走向智能化而产生，用“应运而生”恰当。故此题答案为A项。18.答案：D（3分）【解析】本题画横线句子中“计算所有路线的长度和道路拥堵”搭配不当，“计算”与“拥堵”不能搭配，可改为“能同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵”。

7、A项，“回避道路拥堵”搭配不当，应改为“避开道路拥堵”；语序不当。B项，语序不当，应先计算路线，避开拥堵，再筛选路线。C项，“计算所有路线的长度，以避免拥堵”不合逻辑，计算路线长度不能避免拥堵。故选D。19.答案：B（3分）【解析】本题所给第一段着重阐述的是量子计算机卓越的计算能力。从所给四个选项来看，A项“利用叠加原理”，与前文有重复之嫌，用“其”代指量子计算机也稍显突兀；D项前后句是果因关系，重心在因上，即“叠加原理”上；C项强调的是“操纵更多的量子”；B项陈述对象是“量子计算机的计算能力”，与文段话题一致，故从话题统一的角度来看，此题答案应为B项。20.（5分，每一处找对且改对，得1分）【答案】“大伙儿”改为“不少业主”或“大家” “习以为常”改为“多次发生”“屡次发生” “肮脏”改为“污染” “人生安全”改为“人身安全” “警告”改为“提醒”。【解析】“大伙儿”口语化过于严重；“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，不合语境；“肮脏”了“小区的环境”搭配不当；“人生安全”生造词语；“警告”词意过重， 21.（6分）群众办事应提供相关材料，服务中心受理

8、后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。四、作文（本题共1题，60分）按高考作文评分标准给分。参考立意：1.理解（感恩）、孝顺（回报）材料：开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！（古罗马维吉尔）解析：理解母爱，感恩父母材料：事父母，能竭其力。（论语学而）解析：侍奉父母，能够竭尽全力，孝顺父母2.清白正直的骨气、志气、节操材料：粉骨碎身全不怕，留得清白在人间。（于谦石灰吟）解析：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白志气高尚节操留在人世间。材料志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）解析：盗泉：在今山东省。相传孔子曾路过盗泉，但因为厌恶其名，虽渴也不喝盗泉之水。嗟：不礼貌的招呼声。意思是：品德高尚的人不会喝盗泉的水，廉洁清正的人不会吃别人带有侮辱的饭食。3.对国家深爱、忠诚、有担当、勇奉献、乐牺牲材料临患不忘国，忠也。（左传昭公元年）解析：灾难祸患面前不忘记祖国，把国家利益放在首位，这是忠诚。（爱国，忠诚）材料捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植白马篇）解析：国难当头，挺身而出，甘洒热血；生

9、死之际，视断头如回家一样坦然。此名句通过质朴的语言，恢宏的气魄直抒胸臆，表现为国捐躯的高尚情操。“捐”、“赴”二字写出国难之时挺身而出的勇敢神，“视”、“归”一句显出为国而死的骄傲神情，意气雄壮慷慨，昂扬奋发。尤其后句，在承传中演化为“视死如归”的成语，表现壮士大义凛然为国捐躯的奉献和牺牲精神（责任、担当）附参考译文： 李商隐，字义山，怀州河内（今河南沁阳）人曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳（今属河南）县令祖父李俌，官位终于邢州（今河北邢台）事参军父亲李嗣李商隐自幼便能写文章令孤楚出镇河阳（今河南孟县），李商隐以所作文章投献他，当时才二十岁令孤楚因为他少年英俊，深加礼敬，让他和读书的诸生交游令狐楚镇守天平（今山东东平）、汴州（今河南开封），李商隐跟随为巡官，每年给他衣食，让他随考核官吏到上都（今陕西西安）开成二年（837），才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农（今河南灵宝）县尉会昌二年（842），他又以书判中拔萃科 王茂元镇守河阳，起用他掌书记，能够侍奉御史。王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻王茂元虽然读书为儒生，但本来是武将的后代，（加之）李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，就起用他担任河阳主帅李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深李商隐既为王茂元干事，李宗闵之党很鄙薄他当时令狐楚已经死了，他儿子令狐为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端不久，王茂元死了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务正碰上给事中郑亚任桂州（今广西桂林）廉察

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