xx学校教学工作总结,小学.doc

1、苏苑,学校教学工作总结,小学篇一：苏苑实验小学XXXX学年第一学期苏苑实验小学XXXX学年第一学期 语、数、英学科期末测试监考安排1部分老师有两次监考任务，请各位教师认真阅读本表。2各班调整为单人单桌；各监考老师提前10分钟到二楼接待办领试卷。3英语学科各年级听力录音都在p盘，请复制到电脑桌面后播放；语文学科五六年级统一使用钢笔答题。 4开考铃声全校统一（上午8：30、下午13：00），听手摇铃声结束考试。5考毕将试卷送教导处统一装订。语文、数学、英语学科阅卷分别由孙琦、陈丽、蔡育强统筹安排。各年级各学科采用交换年级并流水作业的形式阅卷。6一年级，监考老师读大题目；其余年级，监考教师只对试卷因印刷技术原因造成卷面不清楚的地方作说明，对试卷内容不作任何提示。如有问题，及时与流动监考（各学科分管主任）联系。苏苑实小 教导处XX. 1篇二：XX年苏苑实验小学新生入学事项公示XX年苏苑实验小学新生入学事项公示 一、本校施教区范围 团结桥以南、运河以北、东吴北路以东、迎春路以西，属吴中区行政管辖区域内。二、“地段生”报名登记1.登记时间：XX年6月810日(周六、周日全天、周一上午)上午8：00

2、11：00；下午1：004：00（涉及高考日，宝带东路封路。请从月浜街西侧门进校）2.登记地点：本校（周六、周日：科学实验室1、2；周一：南校门传达室）3.登记时需交验的原始证件：4.报名。“地段生”按上述规定时间到校验证、报名、填表（不需带孩子到校）；各类证件均由校方现场暂收、代为保管；校方按登记、审核情况报教育局审批；校方通知到校领取入学通知书时，一并奉还证件。三、“地段生”认定1.适龄儿童的常住户口需与其父母或其他“法定监护人”的常住户口及合法固定住所保持一致。若适龄儿童户口与父母或其他“法定监护人”户口不一致，以父母或其他“法定监护人”的合法固定住所作为确定本施教区的依据。2.父母或其他“法定监护人”的常住户口应与合法固定住所保持一致。若常住户口与合法固定住所不一致，以合法固定住所作为确定本施教区的依据。3.适龄儿童父母或其他“法定监护人”有多处合法固定住所，以相对稳定，具备长期生活条件的合法固定住所作为确定施教区的依据。4.除父母（夫妻）共有产权的合法固定住所之外，其他形式共有产权的合法固定住所均不作为学生义务教育阶段学校就近入学的依据。四、入学咨询服务热线电话0512-65

3、251747（开通时间：工作日8：0016：30）联系人：柳老师、陆老师 附：XX年苏州市吴中区小学入学工作意见 篇三：吴中区苏苑实验小学吴中区苏苑实验小学篇四：吴中区苏苑实验小学吴中区苏苑实验小学 篇五：教育局XX年工作总结 教育局XX年工作总结XX年，在区委、区政府和上级教育行政部门的领导下，全区教育工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，围绕“三区三城”建设目标和富民强区、教育强区发展战略，深入学习贯彻全国和省、市、区教育工作会议精神，深化教育体制改革，优化教育行政管理，促进教育均衡发展，大力实施素质教育，切实提高教育现代化水平。现将XX年的主要工作总结如下：一、依法行政工作规范高效一是深入推进作风效能建设。全面贯彻落实区委区政府制定的关于深入推进区级机关作风效能建设的意见，以“强内涵、提质量、促发展、惠民生”为主题，以“服务功能转型、作风效能升级”为重点，切实改进机关作风，提高行政服务效能，努力在服务发展、服务经济、服务师生、提升效能等方面取得新成效。研究确定了6项年度重点工作和1项年度创新工作，并扎实有序推进各项工作。与东山文化教育印刷厂、木

4、渎澳华电器集团、木渎天马集团、国裕公司、区第六制药厂、东山镇碧螺村、光福镇太湖渔港村和澹台湖社区挂钩结对，主动为企业和社区提供相应的教育服务。我局被区委区政府授予“城乡一体化工作推进奖”。二是不断优化政务公开工作。根据中华人民共和国政府信息公开条例精神和“依法、便民、高效”的工作要求，我局全面规范地做好政务公开工作。对事关人事、财务和行政审批的政策法规依据、审批时限、办事要求、承办科室等及时进行了公开，提高了政务公开的规范化程度。坚持公开、公平、公正的原则，依法做好教师资格认定、新教师招聘等工作，利用吴中教育站及时发布相关信息，做好公示、监督工作。XX年，我局通过“苏州吴中”政府门户站公布政务信息144条，被吴中政府信息部门信息录用83条，在发布数量、更新速度、格式规范等方面居全区各单位前茅。根据吴中区行政权力上公开透明运行工作考核办法的要求，完善了行政权力上运行流程图，加强工作调研，落实优化措施，进一步提高了教育行政管理工作的科学性和时效性。作为全区行政指导工作试点单位，我局健全工作机制，更新管理方式，积极探索教育行政指导工作的有效途径和方法。区政法委调研时，充分肯定了我局的行政指导

5、工作。目前，我区“苏州市依法治校先进学校”已达41所、“苏州市校务公开先进学校”已达30所。三是切实加强教育督导工作。接受了苏州市教育督导组对我区政府教育工作的督导评估，督导组对我区在加大教育投入、优化办学环境、深化教育改革等方面的工作给予了充分肯定；组织了全区图书馆建设年专项工作、教育技术装备工作自查，并接受了市级督导，得到良好评价；依据苏州市教育督导条例的规定，对横泾中学、郭巷中学、越溪实验小学进行教育综合督导评估，总结学校办学成效和特色；对全区各校办学行为的规范化情况进行了专项督查。研究制定了吴中区学校规范管理考评方案，并对各学校的日常管理工作进行了随访性督导。同时，结合督导工作，对各校事业发展规划、校园文化建设、学校特色打造等事项提出了建设性建议。四是做好“省首届教育博览会”布展工作。首届江苏省教育博览会于9月1618日在南京举行。为展示我区教育改革和发展的成果，加强教育服务，促进教育交流，扩大教育影响，我局与苏州大市各市、区教育局联合报名参展。根据布展要求，我局制定了详细的布展方案，总结和提炼全区教育工作的成功经验和突出成绩，通过视频、照片和实物等方式全方位展示了区域教育改革

6、发展的主要情况、推进教育强区建设的特色和亮点。博览会期间，组织全区中小学校长、教育局机关、直属单位工作人员共110余人赴宁观展，进一步了解全省教育事业发展成果和改革动态，感受“共享优质教育，建设美好江苏”的浓厚氛围。我局被苏州市教育局评为苏州市参加首届江苏教育博览会优秀组织奖。二、各类教育事业优质均衡一是学前教育得到优化发展。在去年形成了以区早期教育中心为龙头、以各乡镇（街道）16个早期教育分中心为服务点的早期教育服务络的基础上，进一步扩大覆盖面，在全区层面上整体推进，提升教育指导水平。召开了全区03岁婴幼儿早期教育推进会，制定了各月龄段的活动内容，选定了早教科研课题。在去年周六、周日提供早教服务的基础上，今年拓展到周二、周四，努力为社区居民提供高质量的早期教育服务。越溪实验小学幼儿园建成投用。年内，新增“江苏省优质幼儿园”2所、“苏州市优质幼儿园”5所，不断满足社区居民对优质学前教育的需求。全区3周岁以上幼儿入园率达%。二是义务教育均衡化水平不断提高。加强对江苏省中小学管理规范执行力度的监控，进一步规范学校办学行为，保障义务教育优质均衡发展。以“着眼课堂教学、优化教学质量”为主题，组

7、织开展了农村完小课堂教学展示活动，促进城乡义务教育一体化发展。全省义务教育优质均衡改革发展工作会议在苏州召开，我区为会议提供了考察现场，并作了工作汇报，我区义务教育在办学条件、师资力量、管理水平、质量效益等方面优质均衡改革发展的良好态势得到了各级领导的好评。同时，根据教育目标责任书的要求，切实做好外来人员子女义务教育工作。对全区公办中小学的吸纳能力进行了调研，在小学、初中秋季入学工作意见中提出了明确的吸纳要求，并加强了工作指导和督查。车坊江东小学建成投用；区中小学生综合实践学校已竣工。XX年，公办学校对外来人员子女的吸纳率达%。三是普通高中教育内涵建设得到加强。科学制订高中事业计划，做好热点高中计划分配工作，规范高中招生秩序。加强高中教学研究，强化教学过程管理和质量监控。全区普通高中不断优化学校内部管理机制，通过骨干教师评选、骨干教师示教等活动，加强学科团队建设，努力提高教育质量，积极打造学校办学特色和优势。XX年，高考取得优异成绩，本二以上达线人数再超千人。苏苑高级中学接受了市人民政府教育督导室组织的四星级教育综合督导评估，并获得很高评价。四是职业教育服务经济能力不断提升。在完成吴中

8、区职业教育专业结构与产业结构吻合度调研工作的基础上，围绕我区“52”产业培育提升工程，提出了调整、优化专业结构的具体意见和措施，以内涵发展促进企业转型升级。吴中职业教育中心校的“光伏技术应用中心”正式立项为省实训基地建设项目；区职教中心校与姚建萍刺绣艺术馆合作开设“苏绣艺术与设计”专业（三年制中专），努力为非物质文化遗产的传承和发展作贡献。新增市级精品课程3个。东吴外国语高等师范学校在“XX年江苏省五年制师范毕业生专转本考试”中取得良好成绩，生均总分超过省生均总分48分。3名教师被评为苏州市第二届优秀双师型教师，其中职教中心校黄卫玉获得“十佳”双师型教师称号。在省、市级职业学校师生技能大赛中，我区获得省级一等奖1名、市级一等奖16名、市级团体一等奖2项，其中区旅游职业学校周心怡同学勇夺省中职组导游专业一等奖。五是社区教育得到强化发展。区老年大学接受并通过了“苏州市教育现代化老年大学”的督导评估，区老年大学新校启动建设。申报市级社区教育实验项目15个和“苏州市社区教育示范乡镇（街道）”2个，并做好各项创建工作。临湖镇无公害绿色食品水产养殖示范基地被命名为“苏州市第七批乡镇农科教结合示范基

9、地”；甪直镇顺利通过“省级社区教育中心”视导；木渎镇社区教育中心组织开展木渎镇万名市民读书月活动，开通“木渎镇市民终身学习”，积极探索社区居民数字化学习的新途径。年内，全区完成各类岗位培训总量达20万人次，高等教育自学考试报名人数10456人，报考课程26417门，毕业人数129人；成人高考报名人数2302人，录取率%。三、学校内涵建设得到加强一是切实加强学校德育工作。举行了小学班主任基本功竞赛和中学班主任例会旁听活动，编印了班主任工作经验交流文集陶冶心灵的艺术，加强学校心理健康教育，新增“苏州市合格心理咨询室”11个，建立了5个中小学校健康教育教师研究团队，并组织开展各层面的研究活动；组织41所学校申报了86项阅读内容参加苏州市第五届阅读节活动；组织了“我们的节日清明”主题教育活动，开展了以“畅想世博、拥抱太湖”为主题的宣传教育活动和“文化遗产在我身边”苏州市中小学生画信活动；表彰优秀德育工作者64名、优秀班主任208名；评出小学生学科“十佳”60名。新增“苏州市德育先进学校”5所。二是切实加强学校体卫艺工作。与区文体局联合举办XX年中小学生阳光体育大会，组织田径、女子健美操、棋类比赛及高中军训会操；开展了中小学生跳绳、踢毽比赛，中小学篮球、足球、排球比赛，推荐5所学校参加全市“世博校园行伙伴计划”活动。全区各校利用大课间等时空，组织学生广泛开展各类艺体活动，有效提高了学生的身心素质。以送考上门的方式组织好XX年体育中考工作，设立19个考点，派出32名技术考务人员和24名教育局行政巡视人员，在五天时间内为5630名考生送考上门，让他们不出校门参加体育中考。新增省、市级体育教育先进学校4所。加强学校卫生知识的宣传教育和督促检查，进一步落实各项卫生安全防控措施。长桥中心小

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