福师2014春《小学德育理论》在线作业二

1、福师14小学德育理论在线作业二一、单选题（共15道试题，共30分。）V 1.对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（ ） A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2分2.“道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话是哪一位教育家说的（ ） A. 孟子B. 孔子C. 朱熹D. 董仲舒满分：2分3.什么是一个人一生中接受品德教育的开端（ ）。 A. 社会德育B. 学校德育C. 家庭德育D. 工作单位实施的德育满分：2分4.少年期品德发展的特点是（ ）。 A. 幼稚性B. 动荡性C. 成熟性D. 自觉性满分：2分5.下面不属于班集体德育工作基本要求的是（ ）。 A. 全面负责、全面安排B. 面向全班，照顾个别C. 善始善终，循序渐进D. 评定学生操行满分：2分6.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（ ） A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2分7.广义的教育，从内容范围上包括（ ）。 A. 思想教育B.

2、 政治教育C. 道德教育D. 前面全部满分：2分8.学校在德育网络中的作用是（ ）。 A. 导向作用B. 调节作用C. 精神文明辐射作用D. 前面全对满分：2分9.管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的那一原则（ ） A. 方向性B. 教育性C. 民主性D. 整体性满分：2分10.哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（ ）。 A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2分11.品德是一种什么现象（ ）。 A. 是一种社会现象B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象C. 是一种生物现象D. 是人的偶然的表现满分：2分12.德育论的研究对象是：（ ） A. 德育规律B. 道德教育规律C. 政治教育规律D. 思想教育规律满分：2分13.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A. 群众性活动B. 小组活动C. 个人活动D. 集体活动满分：2分14.对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（ ）。 A. 诊断性评价B. 总结

3、性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2分15.德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（ ）。 A. 确定德育目标B. 制定德育计划组织C. 开展德育活动D. 检查和总结满分：2分二、多选题（共15道试题，共30分。）V 1.家庭德育的特点是： A. 寓教于养B. 养重于教C. 寓理于情D. 言传身教满分：2分2.现代学校德育管理的三级运行方式包括（）。 A. 社会德育管理运行B. 校级德育管理运行C. 学校中层德育管理的运行D. 班级德育管理的运行满分：2分3.教育世界观形成的3个基本要素是（ ）。 A. 人类观B. 社会观C. 文化观D. 世界观满分：2分4.为什么说社会意识对德育有制约影响作用？ A. 政治思想制约影响德育的目标和实施内容B. 哲学思想制约影响德育的根本观点和方法C. 社会意识制约影响德育内容D. 社会意识关系有着巨大的德育功能满分：2分5.德育网络的主要沟通方式有哪些（ ）： A. 联席会议B. 互访C. 通讯联系D. 编印刊物满分

4、：2分6.如何做到因材施教？ A. 德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征B. 要针对学生的个性特点进行教育C. 从学生的思想特点出发进行德育D. 要客观地全面地深入地了解研究学生满分：2分7.德育基本内容序列化安排的可能性有： A. 社会历史条件的相对稳定性B. 人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性C. 思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的D. 中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验满分：2分8.社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：( ) A. 思想教育B. 政治教育C. 道德教育D. 生活教育满分：2分9.品德基本要素有()： A. 思B. 知C. 情D. 行满分：2分10.德育评价的功能有： A. 信息反馈功能B. 管理功能C. 教育功能D. 研究功能满分：2分11.我国中小学的德育任务有哪几个方面（ ）。 A. 培养学生具有坚定正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质B. 培养学生的道德思维，道德评价能力，使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德C. 培养学生自我教育的能力和习惯D. 培养学生的智能满分：2分12.我国目前

5、处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )： A. 极端自私自利的境界B. 追求个人正当利益的境界C. 先公后私的社会主义道德境界D. 大公无私的共产主义道德境界满分：2分13.德育管理的手段有： A. 思想动员B. 建立健全规章制度C. 进行明确分工D. 正确运用奖励与惩罚满分：2分14.品德心理形式包括： A. 品德认识B. 情感C. 行为习惯D. 思想满分：2分15.制定实施计划的要求 A. 要实事求是，切实可行。B. 要有合理分工，将任务落实到人。C. 对各项德育工作的进度和质量都要提出明确的要求D. 要充分发动群众，让他们参与制定计划满分：2分三、判断题（共20道试题，共40分。）V 1.指导教育法通常指说理教育法,榜样示范法,陶冶教育法等 。 A. 错误B. 正确满分：2分2.德育内容正确且具有时代性和针对性，这是保证德育活动正确政治方向的根本要求，也是使德育活动能够达到预期目的的重要条件 。 A. 错误B. 正确满分：2分3.实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的

6、方法。 A. 错误B. 正确满分：2分4.德育管理运行的基本环节包括设置管理目标、制定德育计划、组织开展德育活动、检查和总结。 A. 错误B. 正确满分：2分5.奴隶社会的德育内容是“三纲”、“五常”、厌恶劳动,鄙视劳动人民。“三纲”“五常”成为我国奴隶社会最主要的德育内容。 A. 错误B. 正确满分：2分6.直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求，是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。 A. 错误B. 正确满分：2分7.注重宗教知识和传统教育是美国学校道德教育的主要目标和内容 。 A. 错误B. 正确满分：2分8.教育者组织德育过程大致有基本环节包括实施德育的准备、德育实施、德育评价。 A. 错误B. 正确满分：2分9.德育就是有目的地促进个体思想道德社会化 。 A. 错误B. 正确满分：2分10.基本文明规范,是人类生活最基本的道德要求,具有人类生活的普适性 。 A. 错误B. 正确满分：2分11.德育论是研究德育现象及其规律的科学 。 A. 错误B. 正确满分：2分12.德育过程就是指品德的形成过程 。 A. 错误B. 正确满分：2分13.德育论就是研究道德教育的科学。 A. 错误B. 正确满分：2分14.爱国主义,集体主义,社会主义,这是基本的思想道德品质,是德育内容的主旋律 。 A. 错误B. 正确满分：2分15.从德育评价对象来区分，可分为自我评价和他人评价。 A. 错误B. 正确满分：2分16.培育现代市场经济文化精神是现代德育的主要任务。 A. 错误B. 正确满分：2分17.教育目的是一个国家或特定社会对于人才培养质量规格的总的规定 。 A. 错误B. 正确满分：2分18.德育内容正确且具有时代性和针对性，这是保证德育活动正确政治方向的根本要求，也是使德育活动能够达到预期目的的重要条件。 A. 错误B. 正确满分：2分19.品德发展是指人的个体品德发展，是指个体人随着年龄的推移，其品德循着一定的规律而发生和发展的运动变化过程。 A. 错误B. 正确满分：2分20.相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。 A. 错误B. 正确满分：2分

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