您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 事务文书“两学一做”第二专题讨论发言提纲：坚定信仰信念  增强规矩意识

“两学一做”第二专题讨论发言提纲：坚定信仰信念  增强规矩意识

4页

卖家[上传人]：F****n

文档编号：93191147

上传时间：2019-07-18

文档格式：DOCX

文档大小：17.72KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、“两学一做”第二专题讨论发言提纲：坚定信仰信念增强规矩意识坚定信仰信念增强规矩意识-“两学一做”第二专题讨论发言提纲习近平总书记指出:“党要管党、从严治党，靠什么管、靠什么治？就是靠严明纪律”。唤醒党章党规意识、把纪律挺和规矩挺在前面，是党要管党的治“本”之策。“两学一做”学习教育开展以来，我静下心来，集中精神学习思考，经历了一次思想认识的洗礼、党性修养的锻炼和党员意识的强化。结合工作实际，我深深感到，作为党员，要充分发挥好“关键少数”作用，带头学习提高、带头贯彻落实，努力当好“守纪律、讲规矩”的标杆。一、要加强学习不糊涂。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩；党规党纪是全面从严治党的依据，是全体党员的行为规范。党90多年的奋斗历程充分证明，守纪律、讲规矩作为我们党一贯坚持的优良传统，是我们党的一大政治优势，更是我们的事业不断从胜利走向新的胜利的可靠保证。新的历史时期，在“四个全面”战略布局的引领下，广大党员干部肩负着全面建成小康社会、坚决打赢脱贫攻坚战的“双重使命”，严格遵守党章党规党纪已成为对一名合格共产党

2、员的基本要求。我作为一名纪检干部，更应当加强学习、不断提高，在守纪律、讲规矩上走在前列、做出表率，决不能糊里糊涂、敷衍了事、含混过关。在具体学习中，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”，既认真学习党章党规党纪的规定和要求，又领会把握这些纪律规定蕴含的深刻内涵。把党章党规党纪的学习延伸到今后的工作生活中，与具体实践联系起来，外照内省，时时勉励、处处警醒，真正把党章党规党纪刻记在心坎上、印在脑海里、做在行动中，奋力争当“四个自觉”模范。二、要贯彻执行不走样。守纪律、讲规矩，核心是要对党忠诚、立场坚定。这次“两学一做”学习教育明确指出，做一名合格的共产党员，就要坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。作为一名党员干部，要严守政治纪律，把坚定不移向党中央看齐、向习近平总书记看齐、坚决维护中央权威、坚决维护习近平总书记这个核心转化为实际行动，坚定地听党话、跟党走、报党恩。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，凡是中央提倡的坚决响应，凡是中央禁止的坚决杜绝。要在党爱

3、党、在党言党、在党忧党、在党为党，时刻站在党的立场说话，旗帜鲜明地拥护党的方针政策，坚定不移地执行党的决策部署，不折不扣地落实党的任务要求。三、要时刻牢记不触线。党员干部作守纪律讲规矩表率的核心，在于带头严格守纪律讲规矩，要求别人做到的自己带头做到，要求别人不做的自己坚决不做。我们既要坚决遵守明文规定的党章、党纪、国家法律，也要自觉执行我党在长期实践中形成的约定俗成、行之有效的优良传统和工作惯例。要将党纪国法内化为心中的“戒尺”，让纪律观念和规矩意识在心中牢牢扎根，不越政治底线、不碰法律红线、不踩政策边线，自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。要把“守纪律、讲规矩”作为干事创业的基本遵循，在纪律和规矩的框架下真抓实干、敢于担当，不推诿、不退避、不懈怠，有力有序推进各项工作。要管住“小事”、守住“小节”，将纪律养成渗透到点点滴滴之中、融入到日常工作生活之中，坚持用“显微镜”查问题，用“放大镜”看危害，用“多棱镜”找根源，消除隐患、固本清源，使严明纪律、严守规矩成为一种责任和习惯。四、要严管家人不护短。严格执行中央关于领导干部管好配偶、子女的各项规定，如实报告个人有关事项中的“家事”“家产”等内容，自觉接受党组织监督。严格管好家庭成员，从细微之处观察他们的言行举止，对存在的问题不袒护不回避，及时提醒，帮助他们明辨是非，一旦发现问题和苗头，就要坚决制止，绝不能不闻不问，任其发展。善于从家庭文化传承和中华传统文化中提炼家训家规，形成家庭价值共识，引导家庭成员互相严格监督，从而进一步弘扬社会主义核心价值观，在潜移默化中不断提升家庭成员的道德素养。第 4 页共 4 页

《“两学一做”第二专题讨论发言提纲：坚定信仰信念  增强规矩意识》由会员F****n分享，可在线阅读，更多相关《“两学一做”第二专题讨论发言提纲：坚定信仰信念  增强规矩意识》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源