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“两学一做”综述汇报两学一做第三阶段研讨发言+心得体会

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1、“两学一做”综述汇报两学一做第三阶段研讨发言+心得体会今年以来，把开展“两学一做”学习教育作为加强党的思想政治建设的一项重大部署，以及推动全面从严治党向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性的有力抓手，认真贯彻落实中央、区党委座谈会精神，履行好“两学一做”学习教育的主体责任，精心谋划部署，创新实践载体，在全地区迅速展开“两学一做”学习教育工作。层层示范带动狠抓重点环节落实“三个带头”，层层示范带动。地委委员主动带头，坚持逢会必学，结合各自分管工作，认真规划在所在的党支部或联系的基层党组织讲党课的学习环节。党员领导干部带头认真学习贯彻中央、区党委和地委的部署要求，做到先学先知、先悟先行，为其他党员开展学习教育作出表率。各级党组织书记带头履行第一责任人职责，有效结合“三会一课”、党员活动日等形式，以党支部为单位组织党员开展学习教育。目前，县处级以上领导带头讲课131次，参加学习讨论216次，撰写心得体会362篇。区分层次对象，分类指导学习。区分不同层次、不同领域、不同行业党员特点，采取多种形式组织党员听党课，切实解决“不看齐”“看不齐”等问题。针对退休党支部老干部党员队伍，重点梳理学习教育

2、的核心内容，突出学原文悟原理。针对农牧区、社区、企业、学校、机关等党员干部，根据不同领域不同行业实际，设计主题鲜明的活动形式，切实落实好党员设岗定责和承诺践诺、党员干部到村（居）双报到制度、设立党员先锋岗等。创新实践载体，提升学习成效。各级党组织订购1023余本党章和987余本中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等学习资料发放给机关党员，编印习近平总书记重要讲话精神30句读本（藏汉双语）口袋书8000余本发放给农牧民党员。着眼于“基础在学，学要学到位”，开展“手抄党章100天”活动、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛、观看视频、参观爱国主义教育基地等形式多样的学习教育。要求各级党组织和驻村工作队结合实际，在丰富学习形式、掌握最新学习动态、提高学习效率、提升学习效果等方面作出积极的尝试。突出问题导向推动边学边改阿里地区各级党组织坚持带着问题学，针对问题改，对照中央要求严格执行党员组织关系管理制度，从源头上治理党员组织关系“空挂”“失联”等现象，将每名党员都纳入党组织的有效管理之中。从问题入手，各级党组织每个专题自定12个问题，带着问题学思改。在认真调研的基础上，梳理归纳党员队伍在思想

3、认识、理论学习、政治方向、公私关系、工作状态、履行党员义务、遵守党规党纪、严守道德品行等9方面存在的突出问题，切实做到“学有所思、改有目标、做有方向”。组织各级党组织和广大党员认真自查自纠、边学边改。针对有些党员隶属关系不清、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费等，集中开展了党员组织关系排查。目前，全地区没有发现经查找仍无法取得联系的党员。加强监督指导确保学习成效为加强对“两学一做”学习教育的指导，结合各级党组织的工作实际，针对学习教育的主要目的、学习主题、学习措施等情况拟定了“两学一做”学习教育实施方案，并及时成立了地委“两学一做”学习教育协调小组，层层传导压力，切实履行好管党治党的主体责任，推动学习教育有序开展。落实各级党组织书记“第一责任人”职责，要求党员干部要立标杆、作表率，走在前面、靠前指挥，自我学习教育和分管领域学习教育“两手抓”，中心组学习教育和所在支部学习教育“两不误”。落实将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，各级党组织尽好责、抓到位、见实效，对所辖支部进行全覆盖、全过程指导把关96次，做到责任到位、学习到位、督评到位，确保学习教育落实落细到基层末梢，覆盖每个支部、每位党员。第 4 页共 4 页

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