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2019春八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神 7.1 自由平等的真谛同步课件新人教版

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1、,7.1自由平等的真谛,单元解读,自由平等公正法治,社会层面,（维护）,（追求）,实现保证,法治的核心价值追求,世界名人对自由的理解：,不能制约自己的人，不能称他为自由人。毕达哥拉斯我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠,那么我们应如何理解自由平等的真谛？如何实现自由平等的追求？,自由平等的真谛,P90运用你的经验：畅想自由,小蕊说：“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”,大海说：“自由应该是完全由自己做主，生活中怎么有那么多规矩和限制？,阿梅说：“自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。”,结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,小蕊、大海的观点是错误的。阿梅的观点是正确的。,启示：无法治不自由,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,无法治不自由,一、无法治不自由,1.自由是人们的向往,“海阔凭鱼跃，天高任

2、鸟飞”这句诗句表达了什么意思？,表达了人们对自由的无限向往,渴望在广阔的天地里，充分自由地行动。,渴望摆脱不合理的束搏和限制，自由地施展才能。,渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。,（人们向往的自由是怎样的？）,拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。,拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。,P91探究与分享：“风筝”与“线”,白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。,（1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? （2）如何理解自由应受必要的限制?,3.如何理解自由是应受必要的限制,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,轨道对火车的限制,红绿灯对车辆的限制,反对宪法所确定的基本原则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；损

3、害国家荣誉和利益的信息；煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的信息；破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息等。,有关互联网表达和言论自由范围的相关法律规定：,4.自由的含义及体现,自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,5.法治与自由有什么关系（联系）？,法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。,P93探究与分享：,二、法眼看平等,少数民族代表出席全国人大会议,公民享有平等的受教育权,结合上图，谈谈你对平等的认识？,同等情况同等对待,不同情况差别对待,七嘴八舌,一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的彤彤生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问

4、道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？年轻人的说法对吗？,1.平等的地位和含义,地位：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；在法律意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待；（机会上的平等）不同情况差别对待。,男女同工同酬、一次选举一人一票等。,老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,（条件上的平等）,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。,2.法律面前人人平等有什么意义？,法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。,我国宪法明确规定： “中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”,十三届全国人大2980名代表中，女性代表就有742名，占总数的24.9%，比上一届提高1.5个百分点。第十三届全国政协共有委员2158名，其中女委员440名，占全体委员总数的20.39%，首次突破20个百分点，较十二届全国政协女委员所占比例17.84%增加了2.55个百分点。,了解今年出席的女性代表和委员的数量与比例。,P94探究与分享：,宪法：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方

5、面享有同男子平等的权利。” 继承法：“继承权男女平等。” 劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权利。” 刑法：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。教育法：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。,请你列举有关法律保障男女平等的规定。,P94探究与分享：,3.法律面前人人平等的主要表现是什么？,（法律面前一律平等的主要内容有哪些？）,任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。,我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。,法律面前一律平等,表现,平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律,对平等权的正确认识：一是权利平等，即所有的公民平等地享有法律规定的权利；二是义务平等，即所有的公民平等地履行法律规定的义务；三是法律适用平等，即国家机关在适用法律时平等地对待所有的公民，在保护或惩罚上一视同仁，不可因人而异；四是法律界限平等，即任何组织或个人都没有超出宪法和法律的特权。,自由平等的真谛,无法治不自由,法眼看平等,人们向往的自由是怎样的,如何理解自由应受必要的限制,自由的含义及体现,法治与自由的联系,平等的地位及含义,法律面前人人平等的意义,法律面前人人平等的主要表现,自由放飞中国梦平等你我奔小康,

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