2019年中考生物总复习 第六单元 生物的多样性及其保护课件
51页1、第六单元 生物的多样性及其保护,考点1尝试对生物进行分类 1. (2013广东)图6-1-1为几种岭南水果的分类等级示意图,下列几项组合中,共同特征最少的是( ) 橙、柚 B. 橙、龙眼 C. 柚、黄皮 D. 荔枝、龙眼,B,2. 福建淡水蟹种类丰富,图6-1-2是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系,相同特征最多的是( ) A. 华安束腰蟹与永安华溪蟹 B. 华安束腰蟹与武平南溪蟹 C. 永安华溪蟹与平和华溪蟹 D. 武平南溪蟹与平和华溪蟹,C,3. (2017齐齐哈尔)生物分类由大到小的等级依次是( ) A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 界、纲、门、科、目、属、种 D. 种、科、纲、属、目、门、界,A,4. 在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是( ) A 界、种 B 种、门 C 种、界 D 纲、目,C,5. (2017广东)下列选项包含的生物共同特征较少的是( ) 种子植物门 B. 梅属 C. 双子叶植物纲 D. 蔷薇科,A,6. 生物分类时,分类等级越小,生物之间( ) A. 所包含的共同的特征就越多,亲缘关系就越远 B. 所
2、包含的共同的特征就越多,亲缘关系就越近 C. 所包含的共同的特征就越少,亲缘关系就越远 D. 所包含的共同的特征就越少,亲缘关系就越近,B,7. (2018广东)下列植物由低等到高等的顺序是( ) A. B. C. D. ,C,8. 下列关于生物分类的叙述,正确的是( ) A. 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种 B. 分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近 C. 分类单位越小,所包含的生物种类越少 D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据,C,跟进点拨:动物、植物、真菌的细胞都有细胞核,属于真核生物;细菌的细胞无成形的细胞核,属于原核生物。 一只狼不是一种生物,只是一个动物个体,但所有的狼都属于同一个物种。,考点2生物的多样性及其保护(高频考点) 1. (2014广东)下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况: 以上资料反映了生物多样性中的( ) A. 生态系统多样性 B. 基因(遗传)多样性 C. 生物种类(物种)多样性 D. 生物数量多样性,C,2. 多年以来,聊城市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护,如今,东昌湖水生植物、浮游生物丰富,湖岸植被茂盛,鸟类
3、日益增多。据统计,仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息,还有效地丰富了该地域内( ) A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物个体数量的多样性,B,3. (2015广东)广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种,这些不同的品种决定于生物多样性中的( ) 物种多样性 B. 遗传(基因)多样性 C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性,B,4. 菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了( ) 遗传的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 物种的多样性 D. 植物种类的多样性,A,5. (2016广东)科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是( ) 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性,B,6. 20世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了( ) 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性,B,7. (2018广东) 港珠澳大桥项目直接投入国家一级保
4、护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( ) 移入海洋馆 B. 建立自然保护区 C. 完善法律法规 D. 建立种质库,B,8. 环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是( ) A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 生物的种类越丰富,生态系统越稳定,A,跟进点拨:同种生物的基因也是不一样的,一个物种就是一个基因库,杂交技术就是利用了基因的多样性来改良作物品种。,考点1尝试对生物进行分类 1(2018成都)生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近,将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中,最大和最小的分类单位分别是( ) A界、纲 B门、科 C界、种 D门、种,C,2.(2018福建)下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是( ) A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳纲 D.脊索动物门,A,3. (2018绥化)在生物的分类等级中,最基本的分类单位是( ) A.门 B.纲 C
《2019年中考生物总复习 第六单元 生物的多样性及其保护课件》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《2019年中考生物总复习 第六单元 生物的多样性及其保护课件》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-04-09 29页
2024-04-08 25页
2024-04-08 13页
2024-04-08 17页
2024-04-08 17页
2024-04-08 11页
2024-04-08 14页
2024-04-08 17页
2024-04-08 15页
2024-04-08 16页