2019年中考生物 第七单元 第三章 生命起源和生物进化复习课件

1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化,考点突破,课堂检测,中考导航,课后作业,考纲要求 1.生命起源的过程 2.生物进化的主要历程 3.自然选择,中考导航,中考导航,中考导航,命题规律 本章的重点是生命起源的学说、生物进化的证据，难点是自然选择学说。,考点1 地球上生命的起源 1.生命起源的过程 多数学者认为原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球完成的。,考点突破,首页,末页,2.米勒实验(如图所示),考点突破,首页,末页,(1)密闭装置内充入的气体模拟的是原始大气，其中没有 。 (2)火花放电过程可以为无机物合成有机物提供能量。 (3)从冷却的溶液中提取到的有机物是 。,考点突破,首页,末页,氧气,氨基酸,(4)结论：原始地球虽然不能形成原始生命，但是能形成构成原始生命的 。(有机物是原始生命形成的基础) 3. 证据证明，构成生物体的有机物也有可能来自外星球。,考点突破,简单有机物,陨石,1.(2015广东)下列生物学研究过程中不能利用模拟实验的是( ) A.酒精对水蚤心率的影响 B.探究动物保护色的形成过程 C.精子与卵细胞的随机结

2、合 D.米勒研究原始地球条件的实验,母题训练,A,考点突破,1.对照实验是科学家探究的一种基本方法。下列实验探究应该运用对照实验的是( ) A.探究酸雨对植物生长的影响 B.探究花生果实大小的变异 C.观察小鱼尾鳍内血液的流动 D.测定玉米种子的发芽率,中考预测,A,考点突破,2.（2018 广东）下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是( ) A.生命起源于原始陆地 B.化石是研究进化的重要证据 C.人类的祖先是森林古猿 D.生物多样性是自然选择的结果,母题训练,A,考点突破,2.下列关于生命起源的叙述中，正确的是（ ） A生命起源于非生命物质 B生命起源与原始海洋无关 C原始生命在较短的时间内形成 D原始大气中含有丰富的氧气,中考预测,A,考点突破,【备考提示】复习透彻地球上生命的起源的过程，了解米勒实验的过程及结论。,考点突破,考点2 生物进化的历程 1.科学的推测需要确凿的证据，而 是研究生物进化最重要、最直接的证据。 【点拨】化石并不是研究进化的唯一证据，例如亦可以比较不同生物的细胞色素C的差异，或者比较不同生物的同源器官等等来研究进化。,考点突破,首页,末页,化石,2.化

3、石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。在越古老的地层中，形成化石的生物在地球上出现得 。 3.研究生物进化的方法有很多种，其中最重要的方法之一是 。,考点突破,首页,末页,越早,比较法,4.生物进化的历程 (1)植物的进化历程大致是：藻类植物苔藓植物 裸子植物被子植物； (2)脊椎动物的进化历程大致是：鱼类两栖类爬行类 、 ；,考点突破,首页,末页,蕨类植物,鸟类,哺乳类,(3)总体趋势：由简单到 、 由低等到 、由水生到 。 【点拨】“郑氏始孔子鸟”化石是爬行类进化成鸟类的过渡类型。,考点突破,首页,末页,复杂,高等,陆生,1.(2014广东)今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是( ) 模拟实验 观察化石 进行比较 科学推测 A. B. C. D.,母题训练,B,考点突破,1.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是( ) A.米勒的模拟实验开创了生命起源研究的途径 B.生物进化的

4、主要证据是生物化石 C.古代的爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类 D.生存斗争为生物进化提供了动力,中考预测,C,考点突破,2.(2015广东)从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是( ) A.化石为生物进化提供了直接的证据 B.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 C.达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说 D.“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据,母题训练,D,考点突破,2.“最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿”，这是摘自诗歌化石吟的片段，以下说法错误的是( ) A.化石是研究生物进化的重要证据 B.“最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现 C.两栖类是水生向陆生进化的过渡类型 D.根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来,中考预测,B,考点突破,3.（2018 广东）下列植物由低等到高等的顺序是( ) A. B. C. D.,母题训练,C,考点突破,3.生物的进化经历了漫长的时期以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势（ ） A从低等到高等 B从简单到复杂 C从水生到陆生 D由植物到动物,中考预测,D,考点突破,【备考提示

5、】识记化石的重要性，理解生物进化的历程，考点中多为识记性内容，注意区别记忆。,考点突破,首页,末页,考点3 生物进化的原因 1.分析生物进化的原因： (1)成为工业城市的曼彻斯特城里，深色桦尺蠖多，是因为其栖息的树干变成了黑褐色，在这种环境下，深色尺蠖的体色会是一种保护色； (2)保护色的形成是 的结果。,考点突破,首页,末页,自然选择,2.达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因： ：生物都有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代； ：生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争； ：生物个体都有遗传和变异的特性，具有有利变异的个体易于在生存斗争中生存下来; ：适应环境者生存，不适应者被淘汰。,考点突破,首页,末页,过度繁殖,生存斗争,遗传与变异,适者生存,【点拨】注意变异的特点：变异是不定向的，环境的选择是定向的。变异是普遍存在的。有利变异少，不利变异多。,考点突破,首页,末页,1.(2016 广东)自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是( ) A.都有很强的繁殖能力 B.遗传和变异普遍存在 C.都在进行生存竞争 D.都具有适应环境的能力,母题训练,B,考点突破,1.超级细菌

6、是指对多数抗生素耐药的细菌，能让抗生素失效造成人体严重感染。下列关于超级细菌的叙述不符合达尔文进化观点的是( ) A.超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果 B.细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体 C.抗生素的选择和细菌变异都是定向的 D.新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化,中考预测,C,考点突破,2.(2017 广东)真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的数量变化结果是( ),母题训练,D,考点突破,2.如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线，下列符合达尔文进化观点的是( ) A.农药使害虫产生了抗药性的变异 B.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强 C.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体 D.农药在生产的过程中 药品质量逐渐下降,中考预测,C,考点突破,考点1地球上生命的起源 1（2018铁岭）原始生命起源的大致过程是（ ） A原始大气的主要成分一有机物一原始生命 B火山熔岩的主要成分一有机物一原始生命 C海洋中的主要成分一有机物一原始生命 D原始土壤的主要成分一有机物一原始生命,课堂检

7、测,A,2（2018铁岭）1953年，美国科学家米勒首先模拟原始地球闪电和大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（ ） A核酸 B蛋白质 C氨基酸 D葡萄糖,课堂检测,A,C,3（2018德州）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（ ） A火花放电模拟闪电 B装置中的四种气体模拟了原始大气 C烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命,课堂检测,D,4据科学推测，原始大气中没有下列哪种气体物质（ ） A水蒸气 B氢气 C二氧化碳 D氧气 5在原始地球条件下，小分子有机物的生成和原始生命的诞生场所分别是（ ） A原始海洋和原始大气 B原始大气和原始海洋 C原始海洋和高温干旱地区 D原始大气和高温干旱地区,课堂检测,D,B,考点2生物进化的历程 1如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。据图示说明（ ） A物种A比物种B简单、低等 B物种A比物种B复杂、高等 C物种A出现在物种B之前 D物种A是由物种B进化而来,课堂检测,B,2（2018德州）下列对进

8、化顺序的描述中，正确的是（ ） A类人猿人类 B鸟类哺乳类 C鱼类节肢动物 D森林古猿类人猿 3如图是生物“进化树”的部分示意图，一级保护植物桫椤、水杉、珙桐在图中的位置依次是（ ） A B C D,课堂检测,D,C,4（2018娄底）下列关于生物进化总趋势的叙述全部正确的组合是（ ） 从单细胞到多细胞从体型小到体型大从简单到复杂 从低等到高等 从陆生到水生 A B C D,课堂检测,A,5下列动物按低等到高等的顺序排列，正确的是（ ） A B C D,课堂检测,A,考点3生物进化的原因 1（2018广州）18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是（ ） A黑烟将桦尺蠖熏成了深色 B浅色桦尺蠖迁出，深色的桦尺蠖迁入 C浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖 D环境对桦尺蠖体色选择的结果,课堂检测,D,2（2018铁岭）在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。出现这种情况的主要原因是（ ） A农药的质量越来越差 B农药使害虫发生了抵抗农药的变异

9、C农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D害虫会自然产生并且越来越强大,课堂检测,B,C,3变色龙的体色会随着环境的变化而变化（如图），更好地保护自己。用达尔文进化论观点分析，这种现象是（ ） A环境进化的结果 B生存斗争的结果 C自然选择的结果 D人工选择的结果,课堂检测,C,4（2018青岛）下列关于达尔文自然选择学说的叙述，错误的是（ ） A自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力 B生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C环境的变化使生物产生了与之相适应的变异 D生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化,课堂检测,C,5科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同，根据达尔文自然选择学说，形成这种差别最可能的原因是（ ） A中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌发现 B深体色和浅体色的个体繁殖能力弱 C深体色和浅体色的个体食物来源少 D中间体色是新形成的一种适应性更强的性状,课堂检测,A,1（2018衡阳）根据生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ ） A原始海洋 B原始森林 C原始大气 D原始陆地,课后作业,A,2下列关于生命起源的叙述中，不正确的是（ ） A原始生命起源于原始海洋 B原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等 C原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖 D模拟实验法为验证生命化学进化提供了可能,课后作业,B,3下列有关生命的起源的叙

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