【AAA】2018高考作文天津解析
4页1、【MeiWei_81重点借鉴文档】2018高考作文天津解析(带范文)一命题说明:本题来自2018高考天津卷作文真题。阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。(60分)生活中有不同的“器”。器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭,不得套作。二命题方向人文底蕴:人文积淀、审美情趣科学精神:理性思维、批判质疑责任担当:社会责任健康生活:健全人格实践创新:技术运用三审题限制性(1)“自选角度,自拟标题”选择角度不宜贪多求全。(2)“文体特征鲜明”,写记叙文要像记叙文,写议论文要像议论文,写抒情散文要像抒情散文,不能四不像。(3)对“器”要进行概念厘定,不可天马行空。开放性(1)从物质层面:器能盛纳万物;器能助人成事;美的形制与好的内容相得益彰;国之重器(物质,如“东风”系列导弹)。(2)从精神层面:兼容并包,彰显才识气度;国之重器;肩负荣光,成就梦想;大国要有大“器”(精神,如“
2、一带一路”之“计利当为天下计”的胸襟)。四解题2018天津卷作文立足于“立德树人”,着眼于大视野,引导学生“认识社会、认识自我、规划人生”;希望莘莘学子能“盛纳万物,内外兼修;有情怀,有大国工匠之器;有器量,兼容并包,进而成为国之重器”,与祖国共命运同发展。作文材料介于新材料作文和话题作文之间,审题难度较小,有很广泛的写作空间。材料中“生活中有不同的器”开宗明义,告诉我们,器的多样性,实质也就告诉我们可选择内容的多样性。“器能盛纳万物”是从用途上来说,这不禁让人质问:什么样的“器”可盛纳万物呢?这些“物”是实指还是虚指呢?由此可展开思维纵横驰骋。“美的形制与好的内容相得益彰”是从外形来说的,同样可以让人产生遐想:“美的形制一定与好的内容相得益彰吗?”“不美的形制可与好的内容相得益彰吗?”等问题。当功能与外形结合起来,写作的内容已经十分丰富了。“器能助人成事”是从功能上来说的,这个“成事”当然也有积极面和消极面。如一柄宝剑,当正义之人以其斩杀妖邪时,是成人之美;当奸佞之徒以其滥杀无辜时,是助纣为虐。如洲际导弹,可谓国之重器,在霸权主义者的手中,是欺凌列国的帮凶;在热爱和平者的手中,是维护
3、一方平安的瑰宝。故“器”本身无好坏之分。“有一种器叫器量”,这是从内涵上来说的,“器量”越大,胸襟越开阔,反之则逼仄。“器量”大的人可以兼容并包,由此可提及集体,国家;构成个人-集体-国家的递进态势,由此及彼,由个及众,增加文章广度的同时增加文章的厚度。还有一种“国之重器”专指人,对国家有特殊贡献的人,如歼20总师杨伟、杂交水稻之父袁隆平、青蒿素的创始人屠呦呦等,是当之无愧的国之重器,他们肩负荣光,成就梦想但有一点很值得注意,题干中“国之重器,肩负荣光,成就梦想”中的“”则意味着国之重器还有许多其他的功能,足够思维丰富的学生任意驰骋。总而言之,这则材料对于考生来说应该是比较了解的,是符合考生这个年龄层次的认知水平的,有足够的思考空间给考生发挥。五参考立意1.内外兼修;2.“器”之自述;3.匠心铸利器;4.有“容”乃“大”;5.大国要有“大器”;6.有一种“器”叫器量”;7.做“盛纳万物”之“器”;8.有一种梦想叫“肩负荣光”;9.有一种“器”叫“国之重器”;10.有一种“荣光”叫“国之重器”;11.计利当为天下计,铸器当铸国之重器。6 范文展示57分“国之重器”赞天津考生“国之重器”是
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