【AAA】九年级英语导学案第四单元

1、【MeiWei_81重点借鉴文档】 九 年级 英语 导学案总第 17 课时课题Iusedtobeafraidofthedark课时1/6学习小组姓名学习目标1.重点单词：humorous，silent，helpful，score2.重点短语：usedto，beafraidof，getgoodscores，fromtimetotime3.重点句式：DidMariousetobeshort?Res，hedid.HeusedtobereallRshort.Whatshelikenow?Hestallnow.学习重难点1重点短语和句型2能够用usedto叙述过去的事情学习方法Speaking,listening,reading审核人【自主学习】一、预习课本P2526新单词并背诵，完成下面的汉译英。1有幽默感的_2.不说话的_3有帮助的_4.进球_二、认真预习1a2d找出下列短语和句型。1过去经常_2害怕_3得高分_4时常；有时_5Mario过去很矮。_ _他现在长得什么样呢？_ 他现在很高。_ 6她从来都不勇敢提问。_ 7聚会是一个很好的主意。_8自从我们上一次见小学同学已经有三年了。_9Bi

2、llR已经改变了很多。_【合作交流】Step2完成教材1a1c的任务1在1a中的表格中写出表示人物外貌和性格的形容词，完成后小组内互相交流，然后大声朗读所写单词。2学生自读1b中的句子，为听力做好准备。3听录音，根据听力内容写出Bob的朋友四年前的样子，完成后集体核对答案。4再听一遍录音，并跟读对话。5结对练习1c中的对话，并请一些学生表演出他们的对话。6模仿1c中的对话，根据1a图片中人物的今昔对照，与同伴编练新对话，并邀请几组学生表演对话。7小结训练。()1.WhenmRbrotherwasverRRoung，heusedto_basketball.AplaRBplaRsCplaRedDplaRing()2.Thelittlegirlwasafraidof_toothers.AtalkBtalkingCtalkedDtalks()3.I_plaRbasketball，butnowIhavenotimetoplaRit.AbeusetoBusedtoCbeusedtoDuseto()4._？SheisverRoutgoingandtall.AWhRisthegirlhereBWhen

3、willthegirlcomebackCWhatsthegirllikeDWhatdoesthegirldoStep3完成教材2a2c的任务1. 学生自读2a中的单词，为听力做好准备。2 听录音，在2a中圈出听到的单词，集体核对答案。3再听一遍录音，根据录音内容把2b中的表格填写完整，完成后集体核对答案。3听第三遍录音，学生跟读。4根据2b中的听力内容，两人一组仿照2c中的对话形式讨论Paula的变化，并要求多组同学表演对话。5 小结训练。()1.Thegirlusedto_thedark，butnowsheisusedto_athomealoneatnight.Aisafraidof；staRBisafraidto；staRingCbeafraidto；liveDbeafraidof；staRing()2._getgoodscoresonhiseRams?Res，healwaRsworkedhard.ADidhimusedtoBDidheusetoCDoheusedtoDDohisuseto()3.MRparents_tolikedancing，butnowtheRgoouttoda

4、nceontimeeverRdaR.AdoesntuseBdoesntusedCdidntuseDdidntusedStep4完成教材2d的任务1 学生自读对话，回答下面的问题。1)WhendidAlfredandGinaseetheirprimarRschoolclassmates?2)WhatwasBillRlikethreeRearsago?3)WheredidGinausetoseeBillReverRdaR?2大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。3邀请三组学生来表演对话。4小结训练。1自从我们上次见小学同学已经有三年了。 2BillR已经改变了很多。 .3他过去很害羞很安静。 .Step5问题探究1usedto的用法1)他过去经常打篮球。 .2) 当我还是孩子的时候，我不喜欢苹果。 .3)你来这之前住在哪里？ ?usedto意思是过去常常做某事，暗指现在已经不存在的动作或状态，后跟动词原形。否定形式为：usednt或didnt_use_to。疑问形式为：did.use_to或used.to。2beafraidof1)你害怕蛇吗？ ?2)他害怕在夜里独自

5、外出 .beafraidof意为“害怕”，后面可以接名词、代词和动名词。beafraid后面还可以跟动词不定式和that从句。()3.ItsbeenthreeRearssincewe_lasttime.A hasmeetBmeetCmetDMeeting【达标提升】请同学们课后完成本课时的练习册.九 年级 英语 导学案总第 18 课时课题Iusedtobeafraidofthedark课时2/6学习小组姓名学习目标1重点单词：background，interview，Asian，dare，ton，private，guard，require2重点短语：dealwith，dareto，fighton，averRsmallnumberof3重点句式：SheusedtobereallRshRandtookupsingingtodealwithhershRness.学习重难点1重点短语和句型2熟练掌握usedto的用法学习方法Speaking,listening,reading审核人【自主学习】一、预习课本P27新单词并背诵，完成下面的汉译英。1背景_2.采访_3亚洲的_4.敢于_5私人的_6.

6、警卫_7要求_二、认真预习3a3c找出下列短语和句型。1处理_2敢于_3一小部分的_4继续奋斗_5她过去真的很害羞并且总是用唱歌的方式来应对她的羞涩。_6她敢在她的同学面前唱歌。_7我必须对我所说的或所做的多加小心。_8你必须准备好放弃你正常的生活。_9你绝对想象不到通往成功的路有多。_10很多次我都想放弃，但我还是继续奋斗。_【合作交流】Step1完成教材3a3b的任务1 阅读3a中的短文，将方框中的段落大意与段落相匹配，完成后小组内核对答案，教师点拨。2 认真阅读短文，根据短文内容将3b中的句子补充完整，小组内互相交流核对答案后大声朗读句子。3再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。4教师点拨短文中出现的重难点。5熟读短文，识记并背诵知识要点。6小结训练。()1.HowdidRou_thebagthatRoupickeduponRourwaRtoschool?IgaveittomRteacherjustnow.AdowithBdealwithCdowellDdealfor()2.Idared_swimintheriver.Roudbetternotdoitagain.TheriverisverRdeep，anditisverRdangerous.AinBforCatDto()3.Thestudentsdidnttalk_whentheteachercamein.AnomoreBanRmoreCnolongerDanRlong()4.ERcuseme，didheusetolikeplaRingbasketball?He_plaRit，butnowheneverplaRsit.AusedforBusedtoCwasusedtoDgotusedtoStep2完成教材3c的任务1.认真阅读3a中的短文，根据对话内容提出问题。2两人一组就各自的问题向对方提问。Step3问题探究1dare的用法()1.Iwonderhowhedares_suchthings.AsaRBSaRingCtosaRDAandC2HowdoRoudealwiththemoneR？(同义句改写) ?【达标提升】1.Ourlife_alotinthelasttenRears.A.hasc

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