【9A文】略谈仁爱版初中英语教材教学实践几点心得
4页1、【MeiWei_81重点借鉴文档】略谈仁爱版初中英语教材教学实践几点心得摘要:新课改背景下,不同版本的教材进行改革,为教师的教学提供了丰富的选择资料,但是在实际的教学工作中也出现了一些问题。本文对仁爱版初中英语教材教学实践中出现的问题进行了概述,同时分析了其问题形成的原因,并提出了相应的解决措施建议。关键词:初中英语教材;教学实践;心得仁爱版英语教材是北京市仁爱教育研究所针对新课标研发的一套全新的标准实验教科书,初中版英语教材中拥有丰富的话题,课后活动比较新颖有趣,知识内容以图文并茂的形式展现1,这样的教材无疑给初中生的英语学习带来很多乐趣和新的元素,但是初中教师对教材中的新元素教学难免会遇到一些困难,因此对于仁爱版新教材的教学实践依然存在着有待解决的众多问题。一、仁爱版初中英语教材在教学实践中出现的问题1、学生基础参差不齐,教材内容与实际教学进度很难统一由于所上小学不同,初中生的英语基础参差不齐,学习思路形同各异,在统一的初中英语教材教学背景下,与实际的课堂教学情况很难吻合2。例如在七年级英语教材中,部分内容是对小学英语的巩固内容,但是刚刚步入初中的学生在小学时接受的英语教育各不相同
2、,如果英语教师将基础英语内容进行粗略教学,会对基础较差的学生造成困难,如果较为详细全面的进行教学,那基础良好的学生在最初的英语学习中就会产生厌学情绪,形成惰性思维。2、教材内容范围广泛,单词量大,教学目标难完成仁爱版初中英语教材中每部分课程平均每页都有十到二十个数量不等的单词,每一课时学生要掌握的单词数量很大,这对部分初次接触英语的学生来说有很大难度,对有一定英语基础的学生来说也造成了一定的压力,因为初中英语不只是单纯的读写和单词拼写,还要学习大量的语法知识,所以单词量增加,给教学的效率造成一定的影响,3、语法归纳过于冗杂,归纳不够科学初中英语中包涵很多语法知识,由于仁爱版教材涉及内容广泛,所以其中的语法知识众多且较为零散,没有统一的归纳,学生在学习和复习的过程中不能够形成有利于记忆和理解的思维,比如在一课之后的课后练习中,会对文本内容进行总结归纳,文本中的重点句型和词组没有在课后训练中分类的表现出来,而是将其混为一体,教师在讲解过程中还要单独将其罗列出来进行详解,在一定程度上影响了讲课的进度。二、教学实践中造成困难的原因本文将问题出现的成因归纳为教师自身原因、教学制度原因和教材原因三
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