【8A文】七年级历史上册全册导学案-人教新课标版

1、【MeiWei_81-优质适用文档】七年级历史上册导学案第1课 祖国境内的远古居民学习目标1、通过本课学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。2、通过看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力能力。3、通过本课的学习，使学生认识了解：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心。激发学生的爱国主义情感。学习重点：北京人难点：内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度。自学导航（一）自主学习课文正文和小字部分，完成下列题目。1、填空：（1）我国境内已知的最早人类是，距今年。（2）人和动物的根本区别是。（3）北京人生活在距今至，过着生活，已经使用火。（4）山顶洞人生活在距今年，仍用石器，已掌握和技术，已经懂得取火，山顶洞人生活的集体是由结合起来的氏族。（二）课堂检测选择题1、 目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）。A、中国 B、印度 C、巴比伦 D、埃及2、如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（）。A、元谋

2、人遗址 B、山顶洞人遗址 C、大汶口遗址 D、蓝田人遗址3、韩非子载：“上古之世，有圣人作，钻木取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（）。A、山顶洞人 B、元谋人 C、蓝田人 D、北京人4、我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（）。A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人二、材料题：材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，他们无法生活下去，于是就几十个人在一起，共同劳动，分享劳动成果，过着群居的生活。材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍的，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起，他们的生活很艰苦。请回答：（1） 根据材料归纳出北京人与山顶洞人在生活方面的共同之处和不同之处？（2） 根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？第2课 原始的农耕生活 学习目标1. 简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2. 掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。（重点）3. 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概

3、念和结论。（难点）自学导航 1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _ ；生活位置：_ _流域；使用_ _石器。我国是世界上最早种植_ _和 的国家。河姆渡居民居住在 ，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在_ _。会制造 ，上面的符号是我国 的雏形。会纺线、织布、制衣。 2、半坡原始居民距今时间是_ _；生活位置：_ 流域 _村 ；使用工具-_ _石器；半坡居民种植_ _。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。 3、大汶口居民距今时间是_ _ ；地点_ _；出现_ _陶和_ _陶； 在后期，出现了_ _和 ，原因是：_ _的发展。合作探究】比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？【课堂检测】一、选择题：1能够较典型的反映我国原始农耕生活的是( )元谋人 北京人 河姆渡聚落 半坡聚落A. B. C. D.2下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（ ）A大豆和小麦 B花生和高粱C甘薯、玉米 D水稻、粟3不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是( )A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物C.住干栏式房屋 D.住半地

4、穴式房屋4.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一( )A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民5下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大( )A陕西西安半坡原始居民 B浙江余姚河姆渡原始居民C陕西临潼姜寨原始居民 D河南新政裴李岗原始居民6.促使原始人过定居生活的根本原因是( )A自然环境的优劣B原始农业的发展C氏族公社的形成 D学会建造房屋技7我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是( )A. 自然环境不同B. 使用的工具不同C. 生活习惯不同D. 思想意识不同二、材料分析题下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”请回答：（1）根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘？（2）你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗？（3）“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？（

5、4）郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么？第三课 华夏之祖 【学习目标】（1）掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立（重点）；（2）为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义(重点) 。【自学导航】一、炎黄战蚩尤1、“涿鹿之战”是怎么回事？2、华夏祖是怎样形成的？二、黄帝-“人文初祖”三、尧、舜、禹的“禅让你能说说尧、舜、禹的故事吗？除了课本上的外你还知道哪些？你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗？观察教材中的插图传说中黄帝对中华文明的贡献回答：“后人为什么称黄帝是人文初祖 ？谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领？ 合作探究】远古传说和历史事实有什么联系和区别？【课堂检测】一、单项选择题1被尊称为中华民族的人文始祖的是( )炎帝 黄帝 蚩尤 禹A B C D 2.“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( )A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.女娲 3.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( )A有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”B他们是否真实还需要考古证实C有关他们的传说已经被证明是真实的历史D相传炎帝部落和黄帝部落距

6、今约5000年前4我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制二、材料题：20KK年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。（1）炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他们？（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？第一单元学情教情分析一、 单项选择题1. 、暑假是外出旅游的也日子。假如你要去我国境内最早的原始人类遗址，那么你能告诉我，目前所知，我国境内最早的原始人类是（）A、 马坝人 B、北京人 C、元谋人 D、蓝田人2、

7、 北京人使用的是（）A、 打制石器 B、磨制石器 C、铜器 D、陶器3、 “生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于（）A、 元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始人4、 下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（）A、 早晨几十个人围在一起喝小米粥 B、 下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽C、 大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽D、 晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱干野兽和照5、 能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）北京人 山顶洞人 河姆渡聚落 半坡聚落A、 B、 C、 D、6、 下列原始人类生活的顺序是（）元谋人 北京人 河姆渡人 半坡人A、 B、 C、 D、7、 不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是（）A、 饲养猪狗家畜 B、种植粟等农作物 C、住干栏式房屋 D、住半地穴式房屋8、 我国在世界上最早种植的农作物（）稻 麦 黍 粟A、 B、 C、 D、9、 孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是()A、 女娲 B、黄帝 C、炎帝 D、大禹10、 “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）A、 禅让制 B、世袭制 C、私有制 D、等级制11、 已经出现贫富分化和私有财产的是（）A、 山顶洞人 B、大汶口中晚期 C、河姆渡氏族 D、半坡氏族12、 海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为（）A、 华人是黄皮肤的黄色人种 B、从中国大陆出去的华人C、中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的 D、炎黄战胜了蚩尤13、 大禹治水用的方法是（）A、 堵塞 B、疏导 C、抽干 D、蒸发14、 我国的原始社会结束于（）A、 黄帝时期 B、尧时期 C、舜时期 D、禹时期2、 判别题15、 判别下列正误，对的打，错的打。

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