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【5A文】初三物理《电学》复习课件

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  • 卖家[上传人]:Jerm****014
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    • 1、电学中考动态和热点分析 (初中物理中考复习研究),一期教材的十大重点知识:,一、近几年中考物理试卷的特点,力学:,光学:,热学:,电学:,力、二力平衡、密度、压强,光的反射、凸透镜成像,比热容,欧姆定律、串并联电路的特点、电功率,07年考核了教材中所有的重点知识,分值占整卷总分值的44%左右。,2006年中考试题中,各知识点的覆盖率约为87%(其中未覆盖有:大气压强、光的直线传播、汽化、摩擦起电等)。 2007年中考试题中,各知识点的覆盖率约为87%(其中未覆盖有:液体内部压强、大气压强、摩擦起电、导体与绝缘体、等)。,一、近几年中考物理试卷的特点,0507年电学所占的分值:,0507年电学重点知识所占分值:,二、20052007年电学中考试题分析表,掌握级的规律(1条):,欧姆定律,理解级的知识(12条):,串、并联电路;电流的概念;电流表的使用;电压表的使用;电阻的概念;滑动变阻器的原理和使用;串、并联电路的特点;右手螺旋定则;电功;电功率;电能表的使用等。,三、电学中考复习要求,基本概念:,电学知识梳理,摩擦起电、正负电荷 电路 导体和绝缘体 电量 电流、电流表 电压、电压表 电

      2、阻、变阻器 磁体、磁场、磁感线、电流的磁场 电功、电功率、电能表,电荷间相互作用的规律 决定电阻大小的因素 欧姆定律 串、并联电路特点及计算 磁极间相互作用的规律 右手螺旋定则,基本规律:,电学知识梳理,初中物理的解题步骤,审题基础 析题核心 答题关键,(一)估值题 (二)动态分析、故障分析 (三)归纳方法 (四)测功率和测电阻,四、近几年中考物理试卷的电学热点问题,估值题,3. (2002年) 某家用电器正常工作时的功率约为300瓦,则它可能是 ( ) A 空调器。 B 白炽灯。 C 洗衣机。 D 语言复读机。,1. (2000年) 某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦,则它可能是 ( ) A 电风扇。 B 电视机。 C 空调器。 D 电冰箱。,2. (2005年组) 一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于 ( ) A 1瓦。 B 10瓦。 C 100瓦。 D 1000瓦。,动态分析、故障分析,动态分析,在电路中,由于电键的闭合(或断开);由于滑动变阻器滑片的移动,造成电路中电阻发生变化,从而引起电路中电流及电压等一系列的变化。 “电路动态分析”,判断: 电路的连接方式(串联还

      3、是并联) 电表的作用(测?物理量) 分析: 要有依据(综合运用欧姆定律,串并联 电路的特点等知识,经推理得到结论),动态分析、故障分析,动态分析,图1,例题1: 动态变化1滑片右移,动态分析、故障分析,动态分析,图2,动态分析、故障分析,动态分析,例题1: 动态变化2滑片右移,图3,动态分析,动态分析、故障分析,例题1: 动态变化3滑片右移过程中 哪些量会变,哪些量不变?,练习1: 98年 三(6) 如图6所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时,电流表A的示数、电压表V的示数变化情况?电压表V和电流表A示数的比值将如何变化?,动态分析,动态分析、故障分析,动态分析,例题296年 三(7) 在右图所示的电路中,当电键K闭合( ) A 整个电路发生短路。 B 电流表示数变小。 C 电流表示数不变化。 D 电流表示数变大。,动态分析、故障分析,练习299年 一(22) 在下图所示的电路中,当电键K断开时,电 阻R1与R2是_联连接的。 电键K闭合时,电压表的示数 将_(选填“变小”、 “不变”或“变大”)。,动态分析,动态分析、故障分析,动态分析、故障分析

      4、,故障分析,电路的故障一般是指用电器(或小灯、或 电阻)发生断路或短路。 试题给出的情景一般有两类: 一是已知灯的亮暗情况; 二是已知电流(或电压)表示数的变化情况。,一、断路 引起断路的原因有哪些?,动态分析、故障分析,故障分析,二、短路 短路的有哪几类?,解题的思路: 判断(电路的连接情况) 根据(题设现象) 推理分析(综合运用欧姆定律,串并联电 路的特点等知识进行推理分析),动态分析、故障分析,故障分析,例题97年 三(7) 在如图所示的电路中,当电键K闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) A 灯L1断路。 B 灯L1短路。 C 灯L2断路。 D 灯L2短路。,用电压表、电流表查找呢?,练习1: 在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电路正常工作。过了一会儿,电流表的示数变大,且电压表与电流表示数的比值不变,则下列判断中正确的是 ( ) A 电阻R断路,灯L变暗 B 电阻R短路,灯L变亮 C 灯L断路,电压表的示数变小 D 灯L短

      5、路,电压表的示数变大,动态分析、故障分析,故障分析,练习2. 在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( ) A 灯可能变亮。 B 灯的亮度可能不变。 C 电阻R可能断路。 D 电阻R可能短路。,动态分析、故障分析,故障分析,练习3. 2003年三( 19) 在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是( ) A、灯L断路 B、灯L短路 C、电阻R断路 D、电阻R短路,动态分析、故障分析,故障分析,动态分析、故障分析,故障分析,练习4. 2006年五(A23) 在图13所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是( ) A 一定是灯L断路,电流表的示数变小。 B 一定是电阻R断路,电流表的示数变小。 C 可能是灯L短路,电压表的示数变大。 D 可能是电阻R短路,电压表的示数变大。,初中物理的多题归一,对试题的分析有四种层次 就题论题第一层次 就题论理第二层次 借

      6、题发挥第三层次(一题多变) 多题归一第四层次,初中物理的多题归一,开展多题归一的讨论,确定这类试题的解题思路和方法,“知道怎么考”的问题,明确考题的走向、考题的生长点、增长点和价值点。,测功率和测电阻,中考物理的“压轴”题多次出现考核“测定小灯泡的功率”实验题。这类题既考核学生的实验能力,又考核综合运用知识的能力。虽然试题创设的情景不同,但实质是一致的。 要求: 针对(实验中碰到的问题) 运用(欧姆定律、串并联电路特点和电功率等知识) 分析推理(得出小灯泡的功率),测功率和测电阻,跟“测定小灯泡的功率”试题一样,用“电压表、电流表测电阻”的试题也是综合题。它综合了初中电学的主要知识。(如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。) 要求:既具有实验能力,又要有一定的逻辑推理能力。 在解题的过程中,要注意每组电压与电流值的对应关系。,测功率和测电阻,实验目的: 实验器材: 实验原理:P=UI ;R=U/I 实验的基本电路图: 实验需测的物理量:U、I 实验步骤: 滑动变阻器的作用: 数据记录及

      7、应观察的现象 :,测功率和测电阻,11996年 五(4) 某同学在做“测定小灯泡的功率”实验中,所用电源的电压为6伏特,小灯泡的额定电压为3.8伏特。在测定小灯泡的额定功率时,该同学发现实验所用电压表的015伏特量程档坏了,而03伏特量程档完好,实验所用的其他器材也都完好。在不更换实验器材的条件下,这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率。请画出该同学的实验电路图,并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。,2 1997年 五(5) 某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,所用滑动变阻器的阻值范围为020欧,额定电流为2安,灯泡上标的字样模糊。他按图21所示的电路图正确连接电路进行实验。实验时,他把滑片P从B向A移动,观察灯泡发光情况,发现滑片P移到中点附近某位置时,灯泡发光正常。此时电压表V1、V和电流表A的示数如图22所示。请你读出三只电表的示数,求出该同学测得小灯泡的额定功率。,测功率和测电阻,3 2000年 五(28) 某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“50 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“O.3A”字样清晰可见,电压表

      8、015伏档损坏,小灯的额定功率估计为l.5瓦左右。该同学实验步骤正确。当闭合电键时,电压表和电流表的示数分别为2伏和0.2安。接着他边思考边实验,直至小灯正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上(即变阻器连人电路的电阻为25欧)。(1)画出小灯正常发光时的电路图,并简述判定小灯正常发光的理由。(2)求出小灯泡的额定功率,测功率和测电阻,测功率和测电阻,42002年 五(28) 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压为6.0伏且不变,滑动变阻器标有“20 2A”字样,电路连接正确。闭合电键,该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.200.58安;当滑片在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示。(1)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。(2)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧),测功率和测电阻,测功率和测电阻,52004年 四(21) 甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,电源电压都为6伏且不变,

      9、滑动变阻器上都标有“20 2A”字样,待测两小灯的额定电压相同,但额定电流分别为0.35安、0.2安。他们各自正确连接电路,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,直至小灯正常发光。此时观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮,且乙同学的滑动变阻器滑片恰好在中点上(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧)。求:(1)乙同学所用小灯的额定电流。(2)乙同学所用小灯的额定功率。(3)甲同学所用小灯正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻值。,6 2005年 五(A26) 甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,他们使用的电源电压相同且不变,选用的滑动变阻器上都标有“20 2A”字样,待测的两小灯额定电流均为0.35安。两位同学分别正确连接电路进行实验。甲同学观察到当小灯正常发光时,电压表的示数如图12(a)所示,且变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧),则甲同学所测小灯的额定功率P额甲为_瓦,所使用的电源电压U为_伏。乙同学观察到当小灯正常发光时,电压表的示数如图12(b)所示,则乙同学所测小灯的额定电压U额乙为_伏。当两灯均正常发光时,乙同学所测小灯发光较_(选填“亮”或“暗”)。,测功率和测电阻,2005年 五(A26)图,测功率和测电阻,7 2006年 五( A26) 某同学做“测定小灯泡的功率”实验,所用小灯是额定电压为“2.5伏”和“4.5伏”中的一个。他正确连接电路,实验步骤正确。闭合电键S,观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。过了会儿,小灯突然熄灭,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯都不亮,电压表的示数始终为12伏,则电源电压为_伏,滑动变阻器的最大阻值为_欧。他换用个相同规格的小灯接入电路,重新进

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