【9A文】最新人教版小学语文六年级上册全册教案
153页1、【MeiWei_81重点借鉴文档】六年级上册目录第一组1 山中访友 12R 山雨43 草虫的村落 64R 索溪峪的“野” 9口语交际习作一 12回顾拓展一 20第二组5 詹天佑 236 怀念母亲 267R 彩色的翅膀 298R 中华少年 32口语交际习作二 35回顾拓展二 41第三组9 穷人4410 别饿坏了那匹马 4711 唯一的听众 4912R 用心灵去倾听52口语交际习作三 54回顾拓展三 58第四组13 只有一个地球 6014R 鹿和狼的故事6315 这片土地是神圣的 6516R 青山不老69口语交际习作四 72回顾拓展四 82第五组17 少年闰土 8618 我的伯父鲁迅先生 8919R 一面9220R 有的人95口语交际习作五 98回顾拓展五105第六组诗海拾贝 108与诗同行 116第七组21 老人与海鸥12122R 跑进家来的松鼠 12623 最后一头战象12824R 金色的脚印 132口语交际习作七135回顾拓展七140第八组 25 伯牙绝弦14326 月光曲 14727R 蒙娜丽莎之约 15028R 我的舞台 153口语交际习作八156回顾拓展八1631山中访友教学目
2、标:1会写8个生字,正确读写“清爽、津津乐道、德高望重”等词语。2朗读课文,感受作者描写的境界,培养学生热爱自然、亲近自然的感情。3背诵喜欢的部分,学习作者运用比喻、拟人、排比、想象表达感情的方法。重点、难点:感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情,并体会作者表达情感的方法。教学准备:学生预习本课字词,熟读课文。老师准备教学课件。教学过程:一、预习探究1导语:同学们,春风夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色,有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声、交流感受。2揭题:今天,我们首先跟着一位作家,走进山林,去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。3检查预习,读准字音。栀子花 幽静 俯身凝望 瀑布 陡峭 蕴含 津津乐道 二、合作交流(一)初读课文,整体感知。思考课后题一:说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”?(二)读后交流,梳理问题。(三)再读课文,体会感情1课文为什么以山中访友为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?2细读课文,找出可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚
3、的感情的语句,进行交流。三、品读体验过度:李汉荣先生是那么地热爱大自然,让我们带着满怀的好心情,带着丰富的想象,和他一起会晤我们的好朋友。请你快速浏览课文,去找找你最喜欢的山中朋友,说说你为什么喜欢它?(要求学生先将有关的段落有感情的读一遍,然后再回答问题。)结合学生的回答,逐一品读精彩句段,深入理解文章内容。(一)古桥。1作者为什么拜访的第一个老朋友是老桥?(因为在作者的眼中老桥就如一个“德高望重”的老人。)2老桥的“德高望重”主要体现在哪些方面?读第三段,找关键句子。(1)时间长,望重。从“岁月悠悠”这个词可以理解到也许老桥站的时间不止几百年也许时间更长,所以它在人们心中有很高的名望。(2)默默无闻,无私奉献。“你把多少人马渡过对岸,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。唯有你依然如旧。”(3)总结:这一弓腰、一俯身就是几百年啊,这几百年中,桥上的人(悲欢离合),水中的鱼(由小鱼长成大鱼),空中的月(有阴晴圆缺),都不断的变化着、更新着。只有老桥这样坚韧不拔地弓着腰、俯着身为人类服务着,像这样的人才称得上“德高望重”。(4)指导读。(二)树林里。1作者不仅把林中的一切当做自
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