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xx年小学党支部及管理工作计划.doc

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    • 1、XX年小学党支部及管理工作计划认真学习、贯彻十八届三中全会精神,培育和践行社会主义核心价值观,落实国家、XX市中长期教育改革和发展规划纲要以及XX区“十二五”时期教育事业发展规划,遵循教育规律,以落实“博文、约礼、立身、求新”的校训为目标,以书香校园、新民课堂、社团活动、文化建设为抓手,深化课堂改革、优化学校管理、加强队伍建设,为学生健康成长创设良好环境和氛围,逐步提高教育教学质量,促进“新民教育 雅文化”的新发展。一、加强文化建设,提升办学品质营造好的氛围,实现好的管理,搭建好的平台。通过校章的梳理、制定和完善,系统思考和重新审视学校的办学目标、培养目标,把规范化建设、文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中,使学校办学方向明确、办学依据清晰、办学策略具体,促进学校办学品质的提升。(一)学校管理1、坚持群众路线:根据上级文件精神,继续坚持群众路线,反对“四风”,梳理问题台账,立行立改,增强党支部凝聚力。2、发挥支部作用:创建学习型党组织,开展形式多样的理论学习活动,思考学校文化建设与育人品质的提升途径与方法,引导干部教师思考:育什么人?(学校育人的核心理念与价值观)谁来育?(教师素养

      2、,师生的言行举止)怎样育?管理文化、课程文化、教师文化、学生文化发挥学校育人功能。建设服务型党组织:努力创建一支有活力、善沟通的服务型党员队伍,制定党员发展计划,分层指导,努力将党员培养成骨干教师,将骨干教师培养成党员。开好组织生活会,加强积极分子、团员教师的培训学习活动,增强团队意识,倡导“没有完美的个人,只有完美的团队”的理念。坚持党务政务公开。树立“一位党员就是一面旗帜”的意识,在各项工作中发挥党员干部、党员教师的示范引领作用。继续开展“大手拉小手,共育小新民”活动和党员联系群众制度,为教师排忧解难,促进学困生可持续发展,体现常态化、自然化。落实党建课题研究工作。指导团支部开展好各项活动,发挥党带团作用。3、党风廉政建设:严格落实“三重一大”要求、财务制度和工程建设领域等专项治理有关规定,以及严格落实纪工委专项整治方案和六项禁令。要求每位党员、干部做到廉洁自律。4、领导班子建设:继续建设一支团结协作、服务优质、管理高效的领导班子,树立并加强领导干部服务意识、奉献精神和合作能力,以及科学决策、研究创新能力。将学习贯彻十八大、三中全会精神与自身工作结合起来,将“贯彻落实党的群众路线”

      3、工作落到实处,将真诚、热情带给每位老师。继续建立并健全公开、公正、公平的选拔、推荐、评优机制,发挥民主,坚持自下而上及公示制度。坚持每周一上午例会学习制度、议事制度、反思制度,发挥班子智慧,群策群力、务本求实,梳理管理之形图,明确责任分工。实行问责制。遇事干部要思考在先、行动在先,努力做到自信、自省、自觉。(二)档案工作:做好学校基础性档案资料的收集、整理及档案管理、使用工作,做好借阅记录。(三)体卫工作:体育优化体育课堂,创新体育活动,兴建全民健身理念,培养新民少年精气神。卫生宣传卫生常识,培养卫生习惯,加强保洁意识,人人争做健康小新民。二、深化教学改革,落实减负提质以校本研训为途径,以青年班培养为抓手,以课堂教学为主渠道,引导教师研究规律、研究课堂、研究学生、研究评价,关注学生的思维习惯、学习品格、道德修养、创新精神和实践能力的形成。提高干部的专业引导力和课程执行力,增强教师的课堂驾驭能力。以阳光的心态,不竭的动力,打造一支凝心聚力、同心同德、活力四射的教师队伍。用思想培养思想,用思想创新思想。重规律研究,强方法感悟,思创新理解,促能力提升。(一)教师队伍建设1、强化价值观“做最好

      4、的自己”自评工作,即拥有“书卷气、儒雅味、仁爱心、智慧脑”的优秀教师:班级管理有特色;课程实施有新意;课堂教学有实效;提质保量有办法;特殊教育有爱心2、发挥骨干、班主任、青年新秀的引领作用,将导师带教、青年教师成长规划、校本研训工作落到实处,为形成各级骨干教师梯队、为创建并评选优秀教研组做好准备。3、书香教师计划:培养并落实教师的深度阅读能力和分析问题、解决问题的能力。4、加大对教师的培训力度(走出去、请进来),班主任工作经验分享(发挥身边榜样作用)。5、积累正能量:继续实施“感动校园 真情瞬间” XX-XX学年度感动校园十大教师评选活动。(二)教学管理工作1、做好第七届“师慧杯”教学评优工作,促进教师学习教育理论、深入钻研教材、掌握教学技能,为教师专业发展搭建平台。2、开展“变教为学”课题研究,转变教学观念。3、一年级建立档案袋,跟踪学生成长。4、切实减轻学生学业负担,加强学习方法、学习情趣的研究。(8个做起)5、科任组落实国家课程校本化:教师根据个人素养和能力,思考在自己的课堂中,如何整合课时和教学资源,上出彰显新民教育理念(博文、约礼、立身、求新)的校本课,吸引学生,激发兴趣。6

      5、、以“琴棋书画,舞动人生”作为校本社团研究主题,由社团的思考过渡到国家课程校本化,为年级特色、班级特点、学生特长的形成奠定基础。三、坚持立德树人,增强育德实效1、重视对全校学生养成习惯的落地研究及中华传统教育、礼仪教育、仪式教育的落实,完善“小新民家庭岗”工作。2、开展社会主义核心价值观进校园活动,使其教育入眼、入耳、入脑、如心。3、加强家委会制度研究。建立网上家长学校、开发家长资源,开办“家长大讲堂”。4、做好班级文化建设,创新升旗仪式,发挥仪式育人功能。四、工会团支部建设,增强凝聚力1、加强师德建设,增强主人翁责任感:创造各种途径,使全校教师在活动中凝聚干劲,在教学中锻炼能力,在研究中增长才气。2、教师例会(1)会前3分钟,音乐名曲欣赏时间。(2)继续进行心灵鸡汤分享活动。3、利用学校健身设备,开展丰富多彩的活动。孔子曰:夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。我们所做的每一项工作都是在“立己达人”,都是在实现自己的梦想,让我们携手完成。假期前的思考:管理:1、校园文化:毕业生照片墙(三楼)2、梳理管理之形图,明确责任分工。3、购买各队比赛服装。4、给每位学生家长发假期一封信,给每位大

      6、学生家长发一封慰问信,给每位家属发一封慰问信。5、郜教授讲座放在开学后,时间待定。开学后就要安排两节课,根据课程来讲座。6、一年级建立档案袋,入学手册要收回。7、党建课题开题论证,聘请教科所党建研究室德育:1、校园公益大讲堂学生家长资源、社区资源2、提前做家长的小调查问卷特长、优势,能否讲座或带学生参观其单位。3、交通协管员一日体验小交警体验行4、下学期班队会邀请家长到校,担当角色,参与活动。5、制作校旗、班牌。开运动会用。6、假期要求各班思考开学后的班级文化建设班内扎板、黑板报、各种角落利用:成长空间、植物展台、读书博览、生物角、卫生角的安排,开学后落实。7、每周升旗仪式由一个班承担,主题升旗仪式,想呈现什么想宣传什么想倡导什么,围绕校训、班级文化进行。8、德育手册:不少于3次检查。科任:1、运动会开幕式,学校给各班准备道具。2、第一周:一年级班徽落实。3、第二周:利用上操时间,学校做社团招募活动,大字报粘贴在校园橱窗和学校门口的橱窗里,向学生宣传介绍,完成招生建团工作。(张健)第三周:社团开始活动。4、广播操程序重新编排,体育组、科任组共研。有音乐、增项目、乐参与。5、白板培训教学:1、开学前布置轧板,展示假期作业。学校表扬优秀学生作业。2、图书交易会或其他读书交流活动。3、骨干教师照片张贴在门厅。4、一二年级周一、周五下午不上课。5、校章修订6、师徒结对仪式7、课表安排每个年级尽量有两节课都是科任课的情况,便于各组教研。开学统计出各组教研时间,做到时间、地点、人员、内容四落实。8、学校作业检查(含大作文、小练笔)一学期至少两次。监控到位。年级组长中间自查组内一次。工会:1、美化办公室。2、不一样的教师节:为康书记、王老师过一个不一样的教师节。聘请退休教师到校。老照片、讲经历、寄希望、关心年轻教师、新老欢聚一堂。(蛋糕茶话会)3、新春联谊会卡拉ok,生日年会。4、踏秋活动。(周六早晨)5、校内羽毛球、网球、瑜伽活动

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