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【8A版】苏教版四年级语文上学期第二单元试题

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  • 卖家[上传人]:Jerm****014
  • 文档编号:93108646
  • 上传时间:2019-07-16
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    • 1、【MeiWei_81重点借鉴文档】苏教版小学语文第七册第二单元试卷班级 姓名 得分 一、基础知识部分1、看拼音写词语:tolnchnggoznzhngRnsngjntuzhoRiszofnfu()()()()()()()()Rnzhngzhngzhglingbihunlhgnggngjngjng()()()()2、组词:衷()项()涌()辙()婵()尚()廷()哀()顶()桶()撒()蝉()躺()延()缺()稳()晌()茅()困()疏()寨()决()隐()响()矛()捆()蔬()塞()3、把下面每组中的三拼音节用“ ”画出来。hohuhuohnhihengRinRiRueRunRiuRinzhuzhuzhenzhngzunzi4、给多义字选择正确的解释:1、光:(1)只,单(2)景物(3)荣誉(4)一点不剩(5)明亮体育健儿奋勇拼搏,为国争光。()一颗珍珠光彩夺目。()我们要言行一致,不能光说不做。()几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。()爸爸到国外去观光旅游去了。()2、发:(1)流露(2)发表(3)交付(4)生长今天班会上,小名第一个发言。()我又做了错事,爸爸知道了一定会发怒的。(

      2、)我们少年儿童正处在生长发育时期。()张老师正在发放打扫工具。()5、补全下面的比喻句:、战士们像_ _冲向敌人。、远看瀑布像_ _。、小男孩又黑又瘦像_ _。6、把下面的“被”字句改成“把”字句,把“把”字句改成“被”字句。放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。 刘备把诸葛亮当做老师。 7、修改病句:1、我们班级开展了读书比赛。 2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。 3、春天到了,种子在长叶、生根、发芽。 4、国庆节即将终于到了。 二、积累与运用1、按要求填空:把下的歇后语补充完整。十R五个吊桶打水 ;黄鼠狼给鸡拜年 ;小葱拌豆腐 ;周瑜打黄盖 ;写出你所知道的歇后语(至少写3个): 2、按要求完成:、把下面的语补充完整,而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮:(至少用上4个词以上)初出()()才()横()料事()()胆()心()()()尽瘁()而()已独()难()回天()() 。、诸葛亮是四大名著之一 中的一个主要人物,你还知道这本书中的主要人物有: 、 、 等。3、按课文内容填空:用真理和智慧把人才塑造, 。 , ! , ;

      3、, 。 ,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:“人有悲欢离合, , 。 , !”由苏轼的这首词,你想到了哪句名言警句: 。4、除了鹬蚌相争、盲人打灯两则寓言,你还读过 、 等寓言,请选择其中的一则寓言,说一说,你读懂了什么: 。三、阅读分析蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦虚黑暗2在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_ 。4用“”把短文分成两段,并写出段意。第一段(节节):_ 第二段(节节):_ 5.读了这篇短文,你感受最深、最想说的是: 。四、作文:你平时一定做过不少小制作,请你任选一次,把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看,也让大家跟你学习学习小制作。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.lspjR.com 课件|教案|试卷|无需注册

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