北京版四年级.语文上册课内阅读练习学习进步
18页1、1故乡是北京 一、根据课文内容填空。 去过( )名城,也走访了不少( )( )地告诉你,我还是最爱咱们的背京。 不说( )的( ) 也不说( )的( ),唱不够( ),道不尽( )单想那( )、( )便生出一片热爱北京的浓浓情。 二 回答问题 北京的名胜古迹有 北京的民俗文化有 北京的风味小吃有 2 我爱家乡的柿子“这儿有一个红的!”“哪儿有一个大的!”.这时,我们中的一个爬树高手已经走到树底下,只见他双手抱住树干,两腿用力夹紧,弓起腰,两脚往下用一蹬,胳膊就向上攀了一大截子,犹他如敏捷的小猴子,一会就做到了高高的树杈上。他把两脚往下一垂,背往后面的树干上一靠,一副悠闲自得的样子 ,别提多神气了。一个小伙伴柿子兜高高举起递上去,其他人在树下指指点点的喊:“先摘这个,这个红!”“先摘那个,那个大!”爬树高手坐在树杈上,其他人在树下不慌不忙的举起柿子兜,对准一个又大又红旳柿子伸了过去,轻轻套住,然后小心翼翼的往回一拉,柿子便乖乖的落到柿子兜里面。他把杆子收回来,掏出柿子欣赏一番,在递给树下的小伙伴。1、 联系上下文理解词语意思.悠闲自得 小心翼翼 2、这段话围绕那句话来写的。用直线画出来。
2、并写出这段话主要写了什么? 3、作者写采摘的过程,先写( ),再写( )。抓着人物的( )、( )、( )将采摘的过程活灵活现地展示读者面前。 那熟透的柿子,皮薄薄的,用舌头轻轻一添就会破裂,甜滋滋的果汁沾满了嘴唇,细细品尝一下,那甜美的滋味不知道该怎样形容。大家坐在一起说说笑笑,那快乐劲儿就别提了。 1、这段话选自课文( )。 2、熟透的柿子有哪几方面的特点? 3可贵的沉默 我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17”越点越多 越点越兴奋 声音越来越响 前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福 1这段话选自( )。 2把标点补充完整。 3写出下列各词的近义词。 迅速( ) 礼物( ) 传染( ) 聚会( ) 索性( ) 祝福( ) 4、这段话主要写的是: 5、后来孩子沉默了,说说为什么沉默?沉默时孩子们想些什么? 6李时珍 李时珍为了写这部书,不但在治病的时候注意积累经验,还亲自到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药材的名山。她有时好几天不下山
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